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第5课时合理利用网络明辨是非善恶【考试要求】合理利用互联网等媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活；能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。核心考点梳理中考考向探究知识思维导图考点一合理利用网络1.如何理性参与网络生活?（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）要学会“信息节食”。（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【经典概括】提高素养、学会“节食”、学会辨析、遵守道德和法律2.如何做到“信息节食”?（1）要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。（2）不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力。（3）更不可沉溺于网络。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【经典概括】一要、两不应、一不可3.如何传播网络正能量?（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（2）要在网上传播正能量。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【经典概括】建言献策、传播正能量4.如何让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律?（1）要践行社会主义核心价值观。（2）不断提高网络媒介素养。（3）共同培育积极健康、向上向善的网络文化。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【经典概括】践行价值观、提高素养、培育文化知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【观点辨析】“互联网弊大于利，青少年要远离网络，拒绝网络。”此观点错误。互联网有利也有弊，面对网络的利与弊，我们要善于扬长避短，充分利用网络的优势，做网络的主人。考点二明辨是非善恶1.生活中有哪些真善美与假恶丑?（1）真善美：尊老爱幼、拾金不昧、乐于助人等。（2）假恶丑：以大欺小、以强凌弱、造假售假等。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究知识思维导图核心考点梳理中考考向探究2.为什么要能够明辨是非善恶?（1）是非善恶观念是一个人最基本的品质。（2）如果是非不分、善恶不明，就有可能做出违背道德和违反法律的事情，并为此而付出相应的代价。（3）只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标；只有明辨是非善恶，才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为，抵制不良诱惑，过积极健康的生活；只有明辨是非善恶，积极同丑恶现象作斗争，才能使自己成为一个正直的人。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究3.应该如何分辨善恶，做出正确的选择?（1）明确正确的判断标准。就是道德和法律标准。（2）提高辨别能力。勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识。（3）增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，必须摒弃。探究一合理利用网络例1[2019·菏泽]在网络时代，“人人都是通讯社，个个都有麦克风”。然而，要想通过“麦克风”发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。作为公民，要在网络世界练就“好嗓子”，就必须（）①加强自我约束，放弃言论自由②合理利用网络，传播社会正能量③依法自由表达，正确行使权利④拒绝不良诱惑，彻底远离网络A.①②B.②③C.①④D.③④知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【思路点拨】在网络世界练就“好嗓子”，就是要我们在网络中正确行使监督权，享受健康的网络交往。我们要珍惜言论自由权，依法行使监督权，合理利用网络，传播社会正能量，②③符合题意。①④中的“放弃”“彻底”说法过于绝对，是错误的。故选B。【参考答案】B知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【变式1】近期，以“抖音”为代表的短视频行业发展得如火如荼，大量网民为之沉迷，其中未成年人占比接近50%，他们对抖音的沉迷程度尤为严重。有关未成年人沉迷“抖音”的相关新闻屡见报端。但也有一些网友表示，自己会在短视频App上学习跳舞、烹饪、英文等，从而培养了自己的生活情趣。对此，下列认识正确的是（）①短视频App容易使人沉迷，应完全禁止②网络是把双刃剑，青少年要提高自控能力③短视频App火爆，我们要紧跟时代潮流④国家应加强监控，促进网络的健康发展A.①②B.①④C.②④D.③④知识思维导图核心考点梳理中考考向探究C【解析】本题考查合理利用网络。短视频App给人带来好处的同时，也带来一定的弊端，青少年要提高自控能力。同时国家也要加强监控。故选C。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【变式2】“有一天，我上着QQ、逛着淘宝、摇着微信，突然有人发信息给我——说我中宝马了要先交税，孩子车祸交医药费……记住!要你转账都是忽悠”。这一逗趣内容提醒网民要（）①严格执法，建设和谐网络环境②远离网络，以免自己上当受骗③明辨是非，享受安全的网络生活④保持警惕，增强自我保护意识A.①②B.①④C.②④D.③④知识思维导图核心考点梳理中考考向探究D探究二明辨是非善恶例2[2019·北京门头沟一模]当前网络中流行的“抖音”“快手”“火山小视频”“网络直播”“微视”“V聊”……在丰富我们日常生活的同时，一些低俗的、不道德的甚至违法的行为时有发生。这启示我们在网络生活中应该（）①提高辨别是非和抗拒不良诱惑的能力②充分学习，广泛交友，有益无害③遵守道德和法律的规定④正确认识网络的两面性，发挥其积极作用A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【思路点拨】本题考查明辨是非善恶。我们要看到网络流行的一些内容在丰富我们生活的同时，也带来了一些负面影响，需要我们提高辨别是非的能力。故选C。【参考答案】C知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【变式1】世界是纷繁复杂的，美丑、善恶交织，这就要求我们学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。判断是非善恶的重要标准是（）A.个人情感好恶B.自身的愿望C.法律与道德的要求D.他人的评价知识思维导图核心考点梳理中考考向探究C【变式2】近年来，“喊麦”“社会摇”“海草舞”等短视频火爆网络，也受到很多中小学生的追捧。中小学生刷短视频（）①可以调节情绪，缓解学习压力②可以增长才干，实现人生价值③应该明辨是非，理性对待④应该紧跟潮流，标新立异A.①②B.①③C.②④D.③④知识思维导图核心考点梳理中考考向探究B【解析】本题考查明辨是非善恶。中小学生刷短视频并不能实现人生价值，也不能为了紧跟潮流而标新立异。故选B。【变式3】最近在某中学门口出现了一些不良青年，专向低年级同学要钱，不给就抢。面对这一情况，下列看法中能够体现正确的是非观念的是（）A.还好没有抢我的钱，太幸运了B.如果不良青年抢走了我的钱，我也只能忍气吞声，自认倒霉了C.居然敢欺负我的同学，我一定要找更厉害的人来教训一下他们D.一旦发现有人劫钱，我就马上报告学校，请相关部门制止这种违法行为知识思维导图核心考点梳理中考考向探究D