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第8课时被子植物的一生考点一种子的萌发考点知识聚焦水1.探究种子萌发的环境条件(1)提出问题:在什么样的环境条件下种子才能萌发呢?(2)作出假设:种子萌发需要一定的、适宜的和充足的。例如,作物在春天播种,天寒地冻不适于播种——适宜的。播种后要覆盖地膜——适宜的。播种前要在地里浇一些水,或下过一场小雨后再播种,使土壤潮湿——一定的。播种前要松土,使土壤疏松——充足的。温度空气温度温度水分空气(3)制订计划:考点知识聚焦罐头瓶编号实验条件实验现象原因分析110粒种子,不加水,有空气,室温未萌发210粒种子,适量水,有空气,室温条件适宜310粒种子,适量水,有空气,低温410粒种子,大量水,无空气,室温没有水分萌发未萌发温度太低未萌发缺少空气考点知识聚焦1号和2号是一组对照实验,探究的是对种子萌发的影响。2号和3号是一组对照实验,探究的是对种子萌发的影响。2号和4号是一组对照实验,探究的是对种子萌发的影响。这三组对照实验中,对照组是号。(4)得出结论:种子萌发所需的环境条件是___________________________________水分温度空气2适宜的温度、一定的水分和充足的空气考点知识聚焦【思维警示】实验中让种子浸没在水中的目的不是为了添加足够的水分,而是为了隔绝空气。大多数种子的萌发与光照、土壤的肥沃程度无关。种子萌发所需要的营养物质来自胚乳或子叶,而不是土壤。土壤的肥沃程度只会影响种子萌发后幼苗的长势,不会影响种子的萌发。2.种子萌发的自身条件:胚是活的、完整的,种子已过休眠期。[点拨]种子的休眠种子休眠是植物对环境的适应,是长期自然选择的结果。可以避免种子在不适宜的环境里萌发,避免幼苗受到伤害和死亡。考点知识聚焦3.测定种子的发芽率(1)抽样检测:从检测对象总体中抽取少量个体作为,对样本进行检测的结果能够反映总体的情况。(2)抽样检测是应抽样,避免主观因素的影响。(3)不同种类的植物种子萌发的环境条件不同,如适宜温度不同。(4)发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数×100%。(5)数据分析:取几次的作为测定结果。样本随机平均值考点知识聚焦4.种子萌发的过程图8-1菜豆和玉米种子萌发的过程种子首先吸收水分,子叶或胚乳中的转运给胚根、胚芽和胚轴。随后,最先发育,突破种皮,形成根;胚轴伸长,发育为根和茎的连接部位;胚芽发育成茎和叶。营养物质胚根考点知识聚焦[点拨]图示法记忆种子萌发的过程图8-2考点知识聚焦例1图8-3表示探究种子萌发的环境条件的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥种子10粒,并提供相应环境条件。(1)每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是。(2)C装置水较多且在水面上有油层,其作用是。(3)如果只探究空气是否对种子萌发有影响,应选择装置进行实验观察。(4)你能预测烧杯中的种子将在7天后发芽。图8-3避免偶然性隔绝种子与空气接触BCBD考点知识聚焦例2某同学将煮熟的玉米种子放在适宜的环境条件下,种子总是不能萌发,其原因最可能是()A.缺乏空气B.胚不完整C.缺少水分D.胚已死亡例3在测定种子发芽率时,选出了1000粒玉米种子,在适宜的条件下,有40粒种子未发芽,这一批种子的发芽率为()A.4%B.40%C.9.6%D.96%DD考点知识聚焦例4[2019·滨州]大豆是我国北方重要的经济作物,如图8-4是大豆种子萌发过程。相关分析正确的是()图8-4A.种子萌发的(一)阶段,有机物逐渐增多B.只要外界条件适宜,豆瓣也能萌发成幼苗C.萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮D.少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡D1.根的生长(1)根尖的结构名称与功能:A是根尖的,是根吸收和无机盐的主要部位。表面有大量的,可以大大增加根吸收水分和无机盐的面积。B是根尖的,是根生长最的地方。图8-5C是根尖的,能够不断分裂出新细胞。D是根尖的,具有保护作用。(2)幼根的生长一方面要靠区细胞的分裂增加细胞的数量,另一方面要靠区细胞的体积的增大。考点二植株的生长考点知识聚焦成熟区水根毛伸长区快分生区根冠分生伸长2.枝条的发育枝条由发育而成,芽中有组织,其分裂、分化形成新的枝条。图8-6叶芽结构及其发育考点知识聚焦芽分生幼叶叶芽轴茎芽原基芽3.植株的生长需要营养物质(1)植株的生长所需要的营养物质:、和。水和无机盐:由根尖区从土壤中吸收,通过运输。有机物:主要由叶片的作用制造,通过运输。(2)无机盐:植株生长需要量较多的无机盐是含、、的无机盐。考点知识聚焦水无机盐有机物成熟导管光合筛管氮磷钾无机盐作用含氮的无机盐促进细胞的分裂和生长,使枝叶长得繁茂含磷的无机盐促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟含钾的无机盐使茎秆健壮,抗倒伏,促进淀粉的形成考点知识聚焦[点拨]含氮、磷、钾无机盐的作用可以形象的记忆为:含氮的无机盐——枝繁叶茂;含磷的无机盐——硕果累累;含钾的无机盐——茎秆粗壮。(3)施肥(农家肥、化肥、有机肥)的作用:主要是给植物的生长提供。(4)施肥应注意的事项:①一次施肥过多会出现“烧苗”现象(细胞失水过多),甚至导致植株死亡。②过度施用化肥,会使土壤板结,造成湖泊或池塘富营养化,水域中藻类和其他水生植物大量繁殖,将会大量消耗水中的氧,造成水中缺氧,鱼虾死亡。发生在淡水中称“水华”,发生在海水中称“赤潮”。无机盐4.无土栽培(1)概念:根据植物生活所需要的的种类和数量,按照一定的比例配制成营养液来栽培植物。(2)培养液:为植物的生活提供和,还要注意向培养液中通气,为植物根的呼吸作用提供。(3)好处:满足不同植物以及同一种植物不同的生长时期对各类的需要,使植物生长得更好。考点知识聚焦无机盐水无机盐氧气无机盐例5[2019·新疆]植物的根不断地向土壤的深层生长,是因为根尖的活动的结果()A.根冠B.分生区C.伸长区D.分生区和伸长区例6[2019·青岛]下列关于樱桃植株生长的叙述,正确的是()A.根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区B.芽在发育时,营养组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条C.茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果D.植株生长需要施肥,主要是给植物提供有机物考点知识聚焦DC例7下列关于无土栽培的说法正确的是()A.各种植物的培养液都是相同的B.各种培养液的成分都是一样的C.不同的植物需要用不同的培养液D.培养液的浓度越高植物生长得越壮考点知识聚焦C考点三开花和结果考点知识聚焦1.花的结构图8-7花的基本结构(1)花的各结构名称:①;②;③;④;⑤;⑥;⑦;⑧;⑨;⑩;。柱头花柱子房雌蕊花药花丝雄蕊花瓣萼片花托花柄(2)花的主要结构是和。单性花:一朵花中只有雄蕊或雌蕊,如南瓜花、黄瓜花等。两性花:一朵花中既有雄蕊又有雌蕊,如桃花、花生花等。考点知识聚焦雌蕊雄蕊[点拨]花的基本结构速记花柄花托连花被,花萼花冠护花蕊;雄蕊雌蕊作用大,结出果实为人类。2.传粉和受精(1)传粉:①定义:花粉从花药中散放而落到雌蕊上的过程,叫传粉。②传粉类型:a.自花传粉:一朵花的花粉,从花药散放出以后,落到上的传粉现象,如小麦、水稻、豌豆都是这种传粉方式。b.异花传粉:花粉依靠外力落到上的传粉方式。异花传粉需要一定的媒介,主要是风和昆虫,如玉米花的传粉需要作为媒介,鼠尾草花的传粉需要作为媒介。考点知识聚焦柱头同一朵花的柱头另一朵花的柱头风昆虫(2)受精:①萌发:花粉落到柱头上以后,在受到柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管。②伸长:花粉管穿过花柱,进入,一直到达。③受精:胚珠里面的与来自花粉管中的结合,形成的过程,称为受精。考点知识聚焦子房胚珠卵细胞精子受精卵(3)果实和种子的形成:图8-8果实的结构及来源示意图图8-9例如,西瓜是果实,由花的发育而来;西瓜皮和西瓜瓤是,由花的发育而来;西瓜籽是,由花的发育而来;一个西瓜内有许多西瓜籽的原因是西瓜花的一个子房内有多个。考点知识聚焦果皮种皮胚子房果皮子房壁种子胚珠胚珠考点知识聚焦[点拨]果实和种子的形成①俗语中的果皮和生物学中的果皮是有所区别的,生物学中的果皮是指种子之外的部分。②一个果实中有多个种子,是因为一个子房中有多个胚珠。③被子植物受精的场所是胚珠。(4)人工辅助授粉:玉米、向日葵的籽粒常有空瘪的现象,主要是由于传粉不足引起的,为了弥补自然状态下的传粉不足,人们常常给植物进行。方法是先采集,然后将其涂抹或撒在同种植物的上。【思维警示】注意“受精”的“受”与“授粉”的“授”不同。人工辅助授粉花粉柱头例8[2018·内江]图8-10为桃花的结构简图,下列有关叙述错误的是()A.受精后②将发育成果实B.图中②④⑤合称为雌蕊C.开花时期雨天多于晴天会影响过程①图8-10D.受精结束后③凋落,④⑤能继续发育考点知识聚焦D例9一颗花生果实里有2粒种子,那么,在形成这颗花生果实的过程中至少需要胚珠和子房的数目分别是()A.2、1B.1、2C.4、1D.4、2A