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专题四散文阅读总纲目录提分攻略一整体观照,局部切入,突破结构思路题提分攻略二删繁就简,精准提炼,突破内容概括题提分攻略三联系语境,用心揣摩,突破词(句)含义(意)题总纲目录提分攻略四形神兼顾,要点全面,突破艺术技巧题提分攻略五关注特质,深度挖掘,突破意蕴探究题提分攻略一整体观照,局部切入,突破结构思路题年份选材题目类型规律总结2015江苏卷《比邻而居》(王安忆)14.文章的叙述线索是什么?设置这一线索有什么作用?线索分析①分析散文结构是高考散文阅读题的常考考点。最常见的考查角度有两个:一是分析句段作用,二是分析全文思路结构的特点。②注重考查材料和材料之间的关联、局部和整体之间的关联。③注重考查散文的线索。2013江苏卷《何容何许人也》(老舍)11.“他们是旧时代的弃儿,新时代的伴郎。”请分析这句话在文中的作用。作用分析2009江苏卷《上善若水》(张笑天)11.开头一节的三个问句,对文章内容的表达有什么作用?作用分析2007江苏卷《麦天》(雷抒雁)16.“男人虽然不再耍镰费胳膊,毕竟还是五黄六月,头顶一团火球,身上汗不断。早晨起大早,白天累一天,晚上一碰枕头跌进梦乡,摇不醒叫不应。麦天的日子,累人的日子。”这些叙写从全文结构看有什么作用?作用分析1.找不准散文的线索,不能识别明暗双线交织的结构。2.对全文思路结构特点的分析不恰当,不能深入理解作者意图。3.作用分析乱贴标签,不能结合文本具体分析。4.作用分析角度单一,答题混乱。5.术语概念不清,乱用一气。 体裁分类以物喻人的散文一般以作者对“物”的理解或情感为线索,写景散文一般以游踪或某一景物为线索,叙事记人散文一般以事情发生、发展的过程或与人物交往的过程为线索,抒情散文往往以感情为线索。解题步骤:审题定向(结构思路还是句段作用;全文考查还是局部考查)↓整体把握文本:明文体,找线索,寻标志↓局部研读:概括内容,前后观照↓分点表述:思路题:特点+效果作用题:内容作用+结构作用+情感主旨作用线索类型散文的线索类型主要有具体事物线、人物线、中心事件线、思想感情变化线、时间推移或空间变化线、作者的所见所闻线等。线索标志注意文章标题(有的标题直接揭示线索),注意文中反复出现的词语、句子,特别注意文中的议论、抒情部分,因为散文中的“理”“情”,通常是文章组织材料的重要线索。线索作用线索在散文中的主要作用有①组织材料,串联全文;②使结构清晰,情节集中;③揭示主题;④使行文富于变化。文体思路不同的散文文体,思路不尽相同。如写景散文多以游踪为线索,循时间、空间顺序展开;状物、说理散文大都是由实及虚;写人散文多以人物交往为线索,采用或纵或横的顺序。解题步骤:审题定向(结构思路还是句段作用;全文考查还是局部考查)↓整体把握文本:明文体,找线索,寻标志↓局部研读:概括内容,前后观照↓分点表述:思路题:特点+效果作用题:内容作用+结构作用+情感主旨作用标志脉络在行文中,作者总会用一些能够体现其写作思路的词句,抓住这些标志,可以迅速把握作者的行文思路。重要词语有顺序词、时间词、指代词、类别词、过渡词及反复出现的同义或近义的词语。重要句子有总起句、过渡句、呼应句、反复句等。整体思路在整体把握思路的基础上进行局部细读,局部句段的作用分析离不开对文章整体思路的把握。上下文注意句段的位置及其与上下文之间的关联,如总与分、实与虚、正与反、扬与抑、主与次、前呼与后应、交代与铺垫、过渡与转折等。表现手法从表现手法上分析句段对情感、主旨的表达作用。一、(2019如皋一模)阅读下面的作品,完成问题。一座很像大脑的建筑毕淑敏瑞士歌德大殿,据称是一座很像大脑的建筑。我当过医生,知道人类大脑的解剖,想不通一个冰冷的建筑,何以比拟大脑?有脑积液?有脑沟回?有神经中枢和网状纤维?人们多以为这座建筑得名于歌德,其实他老人家根本不知道大殿的存在。约翰·沃尔夫冈·冯·歌德生卒年是1749年8月28日到1832年3月22日,活了80多岁。大殿完工于1928年,不但距歌德逝世90多年,就连大殿的设计者——鲁道夫·斯坦纳先生,也已去世多年。1882年,20多岁的斯坦纳,意气风发地编写了一本关于歌德科学研究内容的著作。歌德成为斯坦纳建构自我世界的精神导师,他想修建一座建筑,向自己的引路人致敬。斯坦纳的建筑哲学被称为“有机建筑”,它包括硬结构、心理氛围及生活在其中的人之活动诸方面。歌德大殿的不规则外形,特立独行的外立面,惊世骇俗。这里至今还是斯坦纳一手创立的人智学工作总部。迈上台阶,人们一个接一个地从大殿敞开的“嘴巴”进入其内。它的外形,完全模拟人类头骨框架。正确地讲,是一具剔掉了所有皮肤肌肉和筋膜的头骷髅。大殿匀称地分为左右两部分,在相应比例的位置,有代表人类眼睛、耳朵的空洞,装饰成窗户。大殿毫不隐晦地象征——我是坐落在大地之上的巨型人头。人一旦进入,瞬间被它吞咽,进入神秘怪诞的世界。这个奇异造型以强烈的震慑感,完全摧毁了人们对于庄严殿堂的常识。不过进入之后,并不恐怖。它内部雄伟坚实,布局规整,让被吞咽进来的人们,不由自主地安静下来。扑面而来的色调,是温馨的粉色、鹅黄等暖色(模拟人的口腔和咽喉黏膜吗),灯光柔和,地面雅洁,十分宜人(口腔卫生很不错啊)。我在世界各地,凡看到建筑物,都要尝试判定它的方位。不过依山傍水的外国建筑,常常端不端正不正,歌德大殿是一个例外。它正门朝西,殿内分为两个相等的部分,各呈半球状,代表着人的大脑结构,也象征地球的东西半球。斯坦纳天才地把建筑变成了富有象征意义的童话。人们在无意识中接受了强烈暗示:人类是紧密连接的整体,东西方互相依存,密不可分。在歌德大殿的漫步,像沿着人的脑回路,在巨人的神经中枢游走。楼梯最上层,经过暗红的彩色玻璃窗构成的空间,意味着从这里你离开自然开始进入心灵世界。和随处可见的精雕细刻和色彩精心搭配形成鲜明对比的,是西侧主门厅和通往二层的主楼梯室内面,直接以混凝土的本灰白色示人。细看似乎还遗有工匠涂抹水泥时不均匀的毛糙擦痕。我悄声问工作人员,是否大殿修建到这儿,经费不足,改用清水混凝土,以节约成本?陪同者是位热心的大妈,耸耸浅淡的眉毛,说,不是经费的问题,是特地留下这种质朴的原生态。这与斯坦纳对空间色彩的定位有关。他认为色彩与宇宙结构和人类心灵,都有直接关联。色彩能够激发人们的心灵力量,从而加强对更高层次知识的理解。当时,在建筑上占统治地位的是工业化的包豪斯学派,清冷理性硬邦邦,直线条硬着陆,千篇一律。歌德大殿完全反其道而行之,室内的家具、灯具、门窗、楼梯扶手等,基本上都是折线和曲线,流露情绪,表达温暖。这样才能让人放松,进入思考。斯坦纳和他的追随者们,力图用歌德大殿的结构和一切细节传输这样的理念——人与自然之间、地球东西方之间、人的头脑与身体之间,要找到有完美结合的平衡支点。遥想那时,尼采喊出“上帝死了”!不过,上帝死了之后,人还要继续活着。那么,人该如何活下去?当时的哲学家和科学家们,都认为自然科学只能研究物质世界,而任何涉及精神生活的研究只能是宗教信仰,科学无缘置喙。斯坦纳认为:可以用科学的方法来研究精神领域。人的精神自由和独立,是精神发展的首要条件。通过适当的教育和自我改造,具有完全开放的胸襟,既不盲从也不随意拒绝的新人可以被培养出来。当人的内心有所需求,知识和智慧就会涌现,获得精神世界的共鸣,获得具有超越物质、欲望和情感的洞察力与判断力。结合与生俱来的智慧达成自我,找到自我定位和人生方向。斯坦纳一手设计的脑型建筑,便是对这个理念的形象注脚。我轻轻抚过大殿中的木雕,它们温热而光滑,好像斯坦纳的灵魂注入其内。(有删改)1.下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 ()A.作者曾对很像大脑的瑞士歌德大殿充满疑惑,但参观拜访后油然而生无穷敬意和联想。B.文章按照参观的顺序,依次写出所见之景,显得很有层次感,这为直接抒情做了铺垫。C.作者将歌德大殿与依山傍水、端不端正不正的其他外国建筑对比,主要突出歌德大殿的方正。D.文章叙述时跳跃性强,充满智慧,这既因为写作对象的特别,又因为作者的深入思考。2.请简要分析文章结尾画线部分的作用。3.请结合全文,探究文章标题中“很像大脑”的意蕴。一、1.答案B“直接抒情”有误,应为“间接抒情”。2.答案写出了歌德大殿给人特有的温暖舒适的感受,抒发了对歌德大殿及其设计者斯坦纳的礼赞;收束全文,深化中心,强化作者的赞扬之意;与第一段“冰冷”相对照,给人更深刻的印象。解析分析句子作用,要抓住关键词语,从句子的内容、位置、情感等角度入手。本题画线句子出现在文末,有收束全文、画龙点睛的作用;关键文字“温热而光滑”准确地概括了歌德大殿给人的特有感受,表达了作者的赞扬之意;也与文章开头的“冰冷”形成明显对照,并解答了作者的疑惑。3.答案写出了歌德大殿的外形与大脑非常相像;斯坦纳一手设计的形似大脑的建筑传达了自己的建筑和哲学理念;形象地启迪人们要有准确的自我定位和人生方向,既不盲从也不随意拒绝。解析标题意蕴要从表层义、深层义等角度分析。本文标题中的“很像大脑”从字面意思看,是说歌德大殿的外形与大脑非常相像,生动形象;往深层说,体现了设计者的建筑和哲学理念,启发人们思考人生定位与方向。二、(2018苏州期中)阅读下面的作品,完成问题。观鹳雀贾国勇①若不是窥到了鹳雀眼中闪出的光,说不定你会误认为那是一团蓬蓬松松的芦花。②正是芦花飞扬的季节,每一棵芦苇的头上都顶着一团硕大的缨穗。风吹来的时候,缨穗就散发出一团团芦绒。芦绒漫天里飞舞,落在观鸟岛上似白雪皑皑。那只鹳雀就站在一簇簇的芦花下面。她垂下了长长的翅膀,缩回了细细的长颈,头深深地埋藏在灰色的羽毛中,偷偷地观察着这个世界。如一只浅灰色的球体隐身于同样是浅灰色的芦花中,浑然一体,若不是细心观察怎么看得出不同来?③这个时候,我正坐在淮阳龙湖国家湿地的游客观鸟椅上,观察着水面上掠过的一只只蜻蜓。在我的身后,有一棵树皮斑驳陆离的老柳树,葱茏的树枝如一把密不透风的遮阳伞,为我掩映着厚厚的树荫。鹳雀就站在我前面的芦苇荡边缘,头上是飞扬的芦花,脚下是遮盖了水面的浮萍。浮萍圆圆的叶儿,厚厚实实,如翡翠般悬在水面上。有凉爽的风吹了过来,浮萍随风飘浮,散开来又聚拢。鹳雀站在那儿犹如入定,任风掠过水面芦苇摇曳,却岿然不动。是在享受这难得的清静吗?还是在为大自然中许许多多奇妙的秘密而思考?没有人回答我。④在淮阳县,有“饿死干慌饿不死老等”的俗语。“老等”就是鹳雀的俗名,“干慌”指的则是鹭鸶。这句话的意思是鹳雀以等待见长,总会有意想不到的收获;鹭鸶则是慌里慌张地不停地寻食儿,其结果并不见得比鹳雀收获多。今天我倒是要看看鹳雀能站多长时间,会有什么样的收获?⑤很长时间了,柳树的树荫已经移去,温热的感觉一点点地袭了上来,直到感受到了炙热烘烤,我才明白应该挪个地方了。那鹳雀却依然动也不动。水光潋滟,波光粼粼,有翠色的鸟儿飞了过来,竟然落在了鹳雀的头上,伸出嘴去不停地为鹳雀梳理着羽毛。鹳雀如没有知觉的木桩,只是呆呆地站在那儿,任翠色的鸟儿在她的头上折腾。⑥又有一群鹭鸶从天而降,落到了鹳雀的不远处。鹳雀头上那只翠色的鸟儿也飞了起来。显然,鹳雀对翠色鸟的骚扰有点儿不耐烦了,轻轻地摆动了一下头。也就是在翠色鸟儿飞起的瞬间,我看到了从鹳雀眼中射出的一丝光,那目光如闪电,似流星,又如利剑出鞘。这时的鹳雀更像是深藏于密林、时刻准备着出击的猛虎,虎身未动,目光早已经杀向猎物。⑦不愧被称为“干慌”,刚刚落到水面,鹭鸶就开始忙碌起来。大伙儿三三两两散开,如是围猎的猎手,不停地用嘴啄击着水面,似乎要从水下叼出些什么来。结果,失望得很,除了偶尔出现的一条细小可怜的小鱼外,几乎没有见过鹭鸶有大的收获。也正是在鹭鸶的啄击中,一条鲤鱼从鹭鸶围猎的缝隙中钻了出来,径向站在芦苇荡边缘的鹳雀游去。这条鲤鱼银色的鳞片闪耀着熠熠的光辉。个头也相对大些,估摸着足可以让鹳雀饱餐一顿。相对于湿地的浅水区,深深的芦苇荡可以阻止鹭鸶的围猎,对这条受惊吓的鲤鱼来说非常重要。但是,由于急于逃命,这条鲤鱼根本没有顾及芦苇荡边还站着一只鹳雀。或许,鹳雀隐藏得太深了,在鲤鱼的视线内,那也不过是一团灰色的