教师学习制度

精品文档可编缉使用教师学习制度教师学习制度精选(范本10篇)由网友整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。篇一范例：教师学习制度1、为了学习新课程理念，进一步更新教师教育观念，提高教师的业务素质，特制定本制度。2、学校负责人或干教师每周向全体教师推荐一篇高质量的教育教学文章。推荐文章力求贴合课改理念，贴近教师的实际需要。（二）教师论坛活动，向身边的教师（一）教师个人读书学习，更新教育理念。1、每学期根据教师需求，学校供给书籍，供教师阅读，每位教师每学期研读1－2本教育专著。学习。1、学校每月组织一次教师论坛活动，各备课组教师轮流发言，教研员主持，做好记录。2、教师发言要围绕一个主题阐述自我的观点，做到理论、做法、效果相统一，力求语言简练、用词准确、观点鲜明、有说服力。3、教师论坛的目的是构成“百花齐放、百家争鸣”的校本研训文化，教师之间互相学习，互助提高。（三）进行小课题研究，使读书与教学结合起来。1、在教师读书学习的基础上，利用学到的先进教育理念来指导自精品文档可编缉使用我的教学，解决教学中的实际问题--进行小课题研究。“课题研究即问题解决”，课题研究的思路是：发现问题—自主探索—积累案例－提升理念—反哺教学。使课题贴近实际，贯穿实践，求得实效。2、师要注重写研究叙事，如教学日记、成长故事、案例剖析，重在研究过程，让教师在体验研究经历中成就自我。（四）专家进学校活动，专业引领。根据教师实际需要，邀请兄弟学校的名师，或划片联研到校搞讲座、做报告、与教师互动解疑；听课、评课进行教学现场零距离指导。每学期组织一次，具体由学校负责。（五）教师外出学习培训，学习最前沿的教育教学理念。教师外出学习、培训是教师了解教学改革信息，学习先进的教学经验的有效途径，充分发挥外出学习培训的实效性，每学期进取派出教师参加省内外的学习活动。1、外出学习、培训人员需具备：工作认真扎实，上进心强，有辐射带动的职责感。教育观念先进，并对现代教育理论的学习、研究有浓厚的兴趣。2、外出培训学习管理：教师在培训、学习过程中要做全面、细致、准确、真实的学习记录。归来后上交校长室检查。3、学习培训汇报程序：（1）首先写出书面汇报材料。包括a时间、b地点、c议程、e体会与收获（重点写），不少于3500字。2）教师要在“教师论坛”中做一次收获（体会）专题发言。由教精品文档可编缉使用研组长主持并做好教研活动记录。（3）外出培训、学习教师按上述要求完成各项议程后，经学校认可，方可报销外出学习的费用，否则，一切自理。（六）半日教研活动，进行学科教学研究。1、每学期语文、数学、英语、品社、科学、等学科进行教研活动，教研员具体负责组织安排，做好考勤记录。2、备课组长要协助学科教研员组织好半日教研活动。3、教研活动的主要资料：团体备课、课题研究交流、名师讲坛、优质课观摩研讨等。（七）教育理念和实践考试，对教师学习、实践进行检测。1、每学期组织一次全体教师参加的教育理念与理论实践考试。2、由学校提前列出复习考试提纲，供教师反思、准备，把考的过程变成教师自我反思、学习的过程。[由网友投稿]3、考试采取闭卷。考试结果作为教师评先树优的依据之一。篇二范例：教师学习制度为深入推进教育教学改革和研究，落实新课程精神，持续更新教育观念，掌握先进的教育理论，引导学生主动、探究、合作地进行学习，促进学生构成进取、健康的学习态度和学习方法，培养学生良好的综合素质，进一步提高教育教学质量，特制定本制度。一、学习的原则采用教师自学与团体统一学习相结合的原则。团体学习注意把握精品文档可编缉使用课改的新动向，抓住当前的重点与焦点问题；教师自学要以团体统一学习的资料为导向，并注意结合自我的实际情景，灵活机动的搞好学习。二、学习的资料学习的资料包括：各学科《课程标准》和当前各级教育部门有关新课改的文件、关于课改的教育理论、学术报告等。三、学习的要求1、集中学习要做到“四定”：即定时间、定地点、定主讲人、定学习资料。要做到“备、记、论、感”相结合。“备”即学习要提前做好准备，主讲人提前备好课；“记”即记笔记，记好课改理论学习笔记；“论”即讨论、辩论，一般分组进行；“感”即写感想，每人在学习之后，写出自我的心得体会。2、团体学习时间由教导处安排并确定好学习的资料及主讲人并进行当次集中学习。3、分组讨论由学科组长统一协调，各组长兼有统一收集小组成员不一样意见的职责。4、教导处对各小组教师的学习活动有组织、监督的职责。5、教师自学由教师自定时间自由安排，紧紧围绕所教学科《课程标准》进行学习，认真完成《教师业务学习记录表》。6、教师自学的方式能够灵活多样，能够经过网络、电视、报刊学习，也可经过请教别人学习等。7、教师自学的资料要做到丰富多彩，时空范围要广要大，以做到精品文档可编缉使用借它山之石攻玉。四、落实措施1、学校成立教师业务学习领导小组组织指导检查学习情景。2、学校进取组织教师结合教学过程进行校本培训，认真落实师资培训工作。3、学习笔记由教研组长、教导处双层检查验收，并由教导处定期反馈学习情景。4、团体学习活动由教导处统一组织协调落实。篇三范例：教师学习制度后面还有多篇教师学习制度！为深入贯彻落实莱城区教学工作会议精神和莱城区《关于实施“享受阅读，丰富人生”教师读书计划》，不断提高广大教师的读书意识，养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，努力营造进取向上、清新高雅、健康礼貌的学校文化氛围，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，特制定教师学习制度。1．教师必须坚持政治、业务文化学习，不断提高自我的政治修养、业务本事和文化素养，以适应教育教学改革的需要。2．教师的政治、业务学习，以自学为主，每周集中学习两小时。集中学习的时间应相对固定，无特殊情景不得变动。个人自学要自觉、进取、主动，学习资料要系列化、实效化。精品文档可编缉使用3．教职工必须按学校规定的时间参加团体学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因病因事不能参加学习的要履行请假手续。4．教师在学习或会议期间应严守纪律，树立良好会风，不做与学习无关的事。5．教师必须在规定的时间内认真完成区教研室和学校布置的学习任务，并记好笔记，写好反思和心得体会。学校领导的学习笔记每周不少于800字，教师的学习笔记每周不少于600字，每位教师每周至少写2篇不少于300字的书面体会和反思。6．教师要养成资料积累的良好习惯，资料积累要丰富、真实、实用，并进行科学的分类。7．教师要进取参加学校和上级教育主管部门举行的读书心得交流会、读书演讲比赛、学习成果汇报会等活动，进取参加学校和上级教育主管部门举行的培训会、研讨会和课堂教学观摩会等活动。8．教师要按时参加学校和上级教育主管部门举行的教育教学理论和专业知识考试，并争取优异成绩。9．要求广大教师要经过深入有效的学习不断提高自我的教学理念，在教育教学改革中不断探索，不断创新，不断总结经验，每学期要完成一篇或几篇教学专题总结或教研论文。10．学校对教师的政治、业务学习每月检查一次，检查结果纳入教师量化积分。篇四范例：教师学习制度精品文档可编缉使用一、全校教职工必须按时参加周一的学习，不得无故缺席。因事、因病不能参加应履行请假手续。二、学习活动议程：1、主管领导发言：⑴学习上级文件；⑵传达校行政会议决议；⑶通报上周考勤结果；2、教师发言：⑴新闻介绍：①国际国内重大新闻（简略）②教育新闻（稍详）⑵点评学校上周主要工作⑶阐述教育教学一得三、学习纪律：1、与会人员要遵守会场秩序，坚持会场安静，认真听取会议资料，做好会议记录。未经允许，不得中途离开会场。2、不做与会议无关的事。不闲聊，不看报，不批改作业。3、不得带小孩进入会场。4、学习期间须将手机关掉或调为振动状态，如需接打电话或讲话请离开会场。5、对接打手机、擅离会场、开会闲聊者，办公室主任做好记录，下次政治学习时予以通报。精品文档可编缉使用四、无故不参加者，按旷课一节处罚。五、政治学习由学校办公室负责考勤。1、学校教职工政治学习一月一次，时间一般定在周五午时，由党支部书记负责。1、校教师业务学习每月两次，时间一般定在周五午时，由校长、教导主任负责。2、凡政治学习、业务学习，每位教工必须准时参加，不迟到，不早退、不中途离开，原则上不准请假。3、政治学习、业务学习时，每位教师必须带好相关的文件、材料和笔记。不做任何与学习资料无关的事，不随便讲话，不看与学习资料无关的书报刊物，认真做好笔记。4、学习讨论时必须联系思想进取发言，当别人发言时要认真听取，讨论时要畅所欲言，各抒己见，允许辩论。小组讨论由年级组长或教研组长负责，做好记录，事后向党支部或校长、教导主任汇报学习情景。篇五范例：教师学习制度为适应素质教育的需要，培养新世纪所需人才，任课教师必须不断更新教育理念和专业理论知识，不断充实和完善自我。为此，结合精品文档可编缉使用我校现有学习制度，重新制订完善我校任课教师业务学习制度。1、要正确认识继续教育的重要性，加强现代教育理论的学习与研究，不断更新教育理念。要按照学校的要求，进取学习现代教育理论的有关书籍，记好学习笔记，每学年不少于1万字。同时，要结合教学实际，进取撰写论文、论著。要进取参加学校组织的学术活动。2、要加强专业理论知识的学习，不断更新专业理论知识。青年教师要经过在职、离职学习等方式，提高自我的学历层次，以适应新形势下教育教学工作的需要。3、根据高考“3+X”改革的要求，要注重本学科以外各科知识的学习。4、要进取参与本学科或其它学科的.课题研究，并进取撰写论文。每学年每位任课教师论文至少一篇（校级或校级以上）。5、要进取参与备课组团体备课活动，并主动发表自我的见解。作为主备人，所备教案要有水平，上档次。6、要进取参与听课、评课活动，每学期每周听课不少于2节，青年教师（毕业三年以内者）不少于3节。7、加强常规教学各环节的研究，提高各个教学环节的科学性、高效性。8、做好“分类推进、因材施教、保优推边”工作，大面积提高教学质量。9、进取参加学校、上级组织的优质课、教学能手评选，人人争当教学能手。精品文档可编缉使用10、进取学习现代教育技术，45岁以下任课教师人人能上多媒体课，且每学期自我至少制作一个课件。11、周三晚为团体业务学习时间，平时坚持自学。篇六范例：教师学习制度一、培训目标1、每个教师必须不断更新教育观念，更新自我的知识结构和本事结构。2、进一步发展每个教师的个性特长，培育每个教师的教育、教学个性，力求每个教师创造出自我的教育教学风格和特色。3、掌握最前沿的现代教育技术，提高课堂教学效益。4、提高每个教师对教育教学专题的研究探索本事，提高每个教师的科研水平。5、在培训中建立健全本校的校本培训制度，使校本培训工作科学化、规范化、系列化。二、培训资料1、最新的、最前沿的涉及到学校、教师、学生发展的教育思想、理念、理论等。2、有利于促进学校课程改革、教师课堂教学改革的提高学校办学质量和教师课堂教学质量的教育教学经验。3、学科专业知识、基本技能。4、教育科研知识及本事培训。精品文档可编缉使用5、师德师风、未成年人保护等法纪知识。。6、现代教师基本功：普通话、信息技术、三笔字、简笔画、组织教学、教具制作等。7、关于健康心理、幸福人生、梦想信念与价值观等。三、培训形式1、教育论坛。2、专题讲座。3、自学、短期培训、离职培训。4、实践反思。（示范课实践反思、观摩课实践反思、专题课实践反思等）5、帮带网络培训：学科带头人带骨干教师，骨干教师带成长型教师，老教师带新教师等。四、管理与考核1、教师必须按规定的时间参加团体学习和各教研组组织的听课、评课、团体备课、业务讲座等活动，必须遵守纪律，聚精会神，做好学习记录，不迟到、不早退、不无故缺席，因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。学习时不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，学习时间要关掉手机和呼机，不得会客。2、外出学习的教师必须精心做好笔记，认真整理材料，回到学校要作评细汇报并进行汇报开课。篇七范例：教师学习制度精品文档可编缉使用为了进一步加强教师校本培训工