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第2课时友谊的天空知识思维导图核心考点梳理课时提分专练考点一友谊与成长同行【和朋友在一起】1.随着年龄的增长，我们的交友范围、与朋友活动的内容有怎样的变化?(1)自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。(2)自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练2.梳理自己的朋友关系有什么意义?经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。3.朋友对我们有哪些影响?(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。(2)朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。(3)与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练4.朋友的积极作用体现在哪些方面?(朋友的重要作用有哪些?)(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。(2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。朋友带给我们温暖，让我们感受到自身的价值，学会了更好地与人相处。(3)与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练【深深浅浅话友谊】5.友谊的特质有哪些?(1)友谊是一种亲密的关系。①我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心；②和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。(2)友谊是平等的、双向的。①接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方；②我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。(3)友谊是一种心灵的相遇。①友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等；②志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练【一目了然】知识思维导图核心考点梳理课时提分专练6.如何处理友谊中的问题和困惑?(我们需要澄清哪些对友谊的片面认识?)(1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。(3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。【经典总结】友谊的认识：两“不”，一个态度。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练考点二交友的智慧【让友谊之树常青】1.如何建立友谊?(1)建立友谊，需要开放自己。(2)建立友谊，需要持续的行动。【方法指津】先要开放自己，然后需要行动，而且必须是持续的。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练2.如何呵护友谊?(1)呵护友谊，需要用心去关怀对方。(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。(3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。(4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。【经典总结】呵护友谊需关怀、尊重、理冲突、承伤害知识思维导图核心考点梳理课时提分专练【网上交友新时空】3.网上交往有什么特点及会带来怎样的影响?(1)特点：网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。(2)影响：①我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台；②开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈；③互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。【经典总结】提供平台、开辟通道、开启窗口、关闭心灵之门知识思维导图核心考点梳理课时提分专练4.为什么说网上交往是把“双刃剑”?(网络交往的利与弊有哪些?)(1)积极影响：可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。(2)消极影响：虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练5.如何做到慎重结交网友?(网络交往要注意哪些问题?)(1)学会理性辨别、慎重选择。(2)虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。(4)不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。【经典总结】理性辨别、自我保护、慎重对待、同伴交往知识思维导图核心考点梳理课时提分专练