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第5课时青春时光知识思维导图核心考点梳理课时提分专练考点一青春的邀约【悄悄变化的我】1.青春期身体变化主要表现在哪些方面?(1)身体外形的变化。(2)内部器官的完善。(3)性机能的成熟。【经典概括】外形、器官、性机能知识思维导图核心考点梳理课时提分专练2.青春期的生理变化给我们带来了哪些影响?(1)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。(2)处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。【深度解析】(1)是积极影响；(2)是消极影响。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练3.如何正确对待青春期的生理变化?(1)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。(2)不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。(3)在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。【经典概括】正视变化、欣然接受；不自卑、不嘲弄、尊重；追求外在美、体现内在美。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练4.青春期心理变化的主要表现有哪些?(1)反抗与依赖。(2)闭锁与开放。(3)勇敢与怯懦。【经典概括】三对矛盾。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练5.青春期矛盾心理的影响有哪些?青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。【一目了然】烦恼VS契机6.如何正确处理青春期矛盾心理?(1)可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。(2)可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。(3)可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。(4)可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。【经典概括】四个可以：参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好、学习自我调节。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练【成长的不仅仅是身体】7.怎样正确认识思维的独立性?(1)步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。(2)思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。【一目了然】独立≠独特；独到见解，接纳他人8.思维的批判性的表现是什么?思维的批判性，表现在对事情有自己的看法：①敢于表达不同观点；②敢于对不合理的事情说“不”；③敢于向权威挑战。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练9.思维的批判性的积极作用有哪些?(1)思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。(2)批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。【经典概括】四个问题：发现问题、提出问题、思考问题、解决问题。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练【一目了然】批判≠指责；解决问题，改进现状10.怎样培养批判精神?(1)批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。(2)要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。【经典概括】有勇气、有能力；考虑感受、知道批判。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练11.青少年为什么要努力开发自己的创造潜力?(1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。(2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。(3)青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。(4)青春的创造是多姿多彩的。(5)青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练12.如何开发自己的创造力?(1)我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。(2)我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。(3)创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练【一目了然】创造≠违规；打破常规，追求新奇考点二青春的心弦【男生女生】1.男生女生性别特征有何差异?到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。【经典概括】生理方面；性格特征、兴趣爱好、思维方式。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练2.我们应如何对待男生女生的性别特征?(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。(2)在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。【经典概括】平静欣然接受；不受影响。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练3.对性别角色的认识的作用是什么？(1)帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。(2)我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。【深度解析】(1)—积极影响；(2)—消极影响4.如何正确认识和对待男女生的性别优势?(1)男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。(2)我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练【一目了然】面对性别优势取长补短面对性别差异互帮互进【青春萌动】5.青春期心理萌动的表现有哪些?在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。6.为何要与异性交往?(1)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质。(2)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证。【深度解析】(1)—意义；(2)—必要性。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练7.如何与异性交往?与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。8.我们应怎样正确认识和对待异性情感?(1)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。(2)在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。(3)面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。【深度解析】内外结合。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练【一目了然】好感≠爱情9.如何理解爱情?爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练考点三青春的证明【青春飞扬】1.成长的渴望表现在哪些方面?(1)渴望拥有健美的身躯、充实的大脑。(2)渴望自由、渴望飞翔。【经典总结】(1)—生理；(2)—心理。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练2.自信有什么作用?青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练3.自强的作用是什么?(1)自强可以让我们更自信。(2)自强，让青春奋进的步伐永不停息。【深度解析】(1)—自强与自信的关系；(2)—自强与青春的关系。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练4.如何才能自强?(1)不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。(2)自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。【青春有格】5.什么是“行己有耻”?一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。【深度解析】(1)—内容；(2)—做法。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练6.如何做到“行己有耻”?(1)我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。(2)需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。(3)树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。(4)磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。【深度解析】(1)—总体；(2)(3)(4)—分述：有羞耻心、树底线意识、磨砺意志。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练7.“止于至善”的内涵是什么?“止于至善”是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。【经典概括】三个“一种”：精神境界、实践过程、精神状态。知识思维导图核心考点梳理课时提分专练8.如何做到“止于至善”?(1)从点滴小事做起。积少成多，积善成德。(2)在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。(3)养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。(4)以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。【经典概括】小事做起、寻找榜样、自我省察、行走路上知识思维导图核心考点梳理课时提分专练