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专题一语法知识考点分析真题诊断考点突破第三节非谓语动词专项训练PART1考点分析设题方法侧重考查学生分析句子结构和判断句子成分的能力。核心考点考查非谓语动词作状语、定语和补足语。备考知识1.非谓语动词作各类状语的基本用法。2.非谓语动词作定语的基本用法。3.非谓语动词作宾语补足语或主语补足语的基本用法。4.动名词和动词不定式作主语、宾语和表语的基本用法。能力要求1.辨别“谓与非谓”的能力。2.寻找非谓语动词逻辑主语的能力。3.分析“时态”和“语态”的能力。PART2真题诊断1.theconvenienceofdigitalpayment，manyseniorcitizensstartedtousesmartphones.(2019·江苏，30)A.ToenjoyB.EnjoyingC.TohaveenjoyedD.Enjoy解析考查非谓语动词。句意为：为了享受电子支付的便利，许多老年人开始使用智能手机。分析句子结构可知，这里表示目的，故用动词不定式作目的状语。√1234567891011121314152.China’simageisimprovingsteadily，withmorecountriesitsroleininternationalaffairs.(2019·江苏，32)A.recognizingB.beingrecognizedC.toberecognizedD.recognized解析考查with复合结构。句意为：随着更多的国家认识到中国在国际事务中的作用，中国的形象正在稳步提升。此处是with复合结构，动词recognize与其逻辑主语morecountries之间是主谓关系，故用现在分词。√1234567891011121314153.tothinkcriticallyisanimportantskilltoday’schildrenwillneedforthefuture.(2019·天津，4)A.LearnB.LearnedC.LearningD.Havinglearned解析考查动名词。句意为：学会批判性地思考是当今儿童未来所需的一项重要技能。分析句子结构可知，主句的谓语动词是is，is之前的内容是主语，故此处应用动名词短语作主语，表示一般性的陈述概念，故选C。√1234567891011121314154.Mostcollegesnowofferfirst-yearstudentsacoursespeciallytohelpthemsucceedacademicallyandpersonally.(2019·天津，10)A.designedB.designingC.todesignD.beingdesigned解析考查过去分词。句意为：大多数大学现在给大一学生提供一门专门设计的来帮助他们在学业和个人事务上成功的课程。此处course与design之间存在逻辑上的动宾关系，故用过去分词作后置定语。故选A。√1234567891011121314155.Around13,500newjobswerecreatedduringtheperiod，theexpectednumberof12,000heldbymarketanalysts.(2018·江苏，26)A.havingexceededB.toexceedC.exceededD.exceeding解析句意为：在这段时期创造了大约13500个新工作，超过了市场分析师认为的12000个的预期数量。werecreated是谓语，因此exceed只能用非谓语动词形式作伴随状语。A项havingexceeded表示exceed的动作发生在werecreated之前，不符合语境；B项toexceed不能作伴随状语；C项exceeded表示主语与exceed之间为被动关系，也不符合语境。故选D。√1234567891011121314156.alongtheoldSilkRoadisaninterestingandrewardingexperience.(2018·北京，3)A.TravelB.TravelingC.HavingtraveledD.Traveled解析选项中只有B项能作句子的主语。如果动词作句子的主语，只能由不定式或动名词来充当。C项常用来作状语，表示动作先于谓语动词所表示的动作发生，用作本句的主语自然不符合语法逻辑。句意为：沿着古丝绸之路旅行是一次有趣而又有意义的经历。√1234567891011121314157.DuringtheMid-AutumnFestival，familymembersoftengathertogether______ameal，admirethemoonandenjoymooncakes.(2018·北京，6)A.shareB.toshareC.havingsharedD.shared解析此处需要用不定式表示gathertogether的目的。句意为：在中秋节期间，家庭成员经常聚到一起吃饭、赏月、品尝月饼。√1234567891011121314158.Ordinarysoap，correctly，candealwithbacteriaeffectively.(2018·北京，10)A.usedB.touseC.usingD.use解析因为句子中已有谓语动词，故此处要用非谓语动词形式。句子的主语与use之间是被动关系，因此应该选A项，即过去分词作状语，usedcorrectly相当于ifitisusedcorrectly这个条件状语从句的省略形式。句意为：普通的肥皂，如果使用得当，可以有效地清除细菌。√1234567891011121314159.IneedanewpassportsoIwillhavetohavemyphotograph.(2018·天津，7)A.takingB.takenC.beingtakenD.take解析句意为：我需要一个新护照，因此我得去让人给我照相。本题考查havesth.done结构，意为“让别人做某事，让……被做”。myphotograph与take之间是被动关系，故需用take的过去分词形式。√12345678910111213141510.Ididn’tmeananythingbuttheicecreamlookedsogoodthatIcouldn’thelp_______it.(2018·天津，12)A.toeat；totryB.eating；tryingC.eating；totryD.toeat；trying解析句意为：我没打算吃东西，但这冰淇淋看上去如此美味以至于我忍不住尝了下。meantodosth.打算做某事；meandoingsth.意味着做某事；can’thelpdoingsth.禁不住/忍不住做某事；can’thelp(to)dosth.不能帮助做某事。√12345678910111213141511.ManyChinesebrands，theirreputationsovercenturies，arefacingnewchallengesfromthemodernmarket.(2017·江苏，21)A.havingdevelopedB.beingdevelopedC.developedD.developing解析句意为：很多中国品牌历经几个世纪树立了声誉，它们正面临着当代市场带来的新挑战。“theirreputationsovercenturies”在句中作状语，修饰整个句子。句子主语manyChinesebrands与动词develop之间是主动关系，且句中有延续性的时间状语overcenturies，这里应该用现在分词的完成式表示主动和延续性的动作，因此选A。√12345678910111213141512.Manyairlinesnowallowpassengerstoprinttheirboardingpassesonline_____theirvaluabletime.(2017·北京，27)A.saveB.savingC.tosaveD.saved解析句意为：现在许多航空公司允许乘客在网上打印登机牌以节约他们的宝贵时间。不定式短语tosavetheirvaluabletime在句中作目的状语。√12345678910111213141513.Jimhasretired，buthestillremembersthehappytimewithhisstudents.(2017·北京，32)A.tospendB.spendC.spendingD.spent解析句意为：吉姆已经退休了，不过他仍然记得和学生们一起度过的快乐时光。thehappytime与spend之间是被动关系，故此处用过去分词形式作定语。√12345678910111213141514.Thehospitalhasrecentlyobtainednewmedicalequipment，morepatientstobetreated.(2017·天津，14)A.beingallowedB.allowingC.havingallowedD.allowed解析句意为：医院最近获得了新医疗设备，从而使更多的病人能够得到治疗。此处用现在分词短语作结果状语，故选B项。√12345678910111213141515.Muchtimesittingatadesk，officeworkersaregenerallytroubledbyhealthproblems.(2015·江苏，24)A.beingspentB.havingspentC.spentD.spending解析句意为：由于大部分时间坐在办公桌前，办公室职员通常被健康问题所困扰。由于句中没有连词，故前半句要用独立主格结构；time与spend之间构成被动关系，故用过去分词形式。√123456789101112131415诊断报告考向对应题号我的薄弱环节1非谓语动词作状语1，5，7，8，11，12，142非谓语动词作定语4，133非谓语动词作主语、宾语、表语和补语2，3，6，9，104独立主格15解题方法搞定非谓语只要这三步：1.判断“谓”与“非谓”句子按结构分为三类，即简单句、并列句和复合句。并列句和复合句都需要连词来引导，如果两个句子用连词进行连接，应选谓语动词形式；如果两个结构中未出现连词，则考虑用非谓语动词。2.确定与逻辑主语之间的关系确定要选非谓语动词之后，第二步要找到其逻辑主语。非谓语动词虽不能作谓语，但仍具有动词的特点，其逻辑上的动作执行者就叫做逻辑主语。非谓语动词作状语时，其逻辑主语须和句子的真正主语一致，找不到其逻辑主语时，整个句子或句子的主语就是非谓语动词的逻辑主语。正确判断非谓语动词与其逻辑主语之间的关系是正确选择非谓语动词形式的保证，不管是作什么成分的非谓语动词都体现以下特点：(1)如果非谓语动词与其逻辑主语之间是主谓关系，可用现在分词；(2)如果非谓语动词与其逻辑主语之间是动宾关系，可用过去分词。3.确定非谓语动词和谓语动词发生的先后非谓语动词具备动词的一些特点，也可以有动作发生的时间。对于谓语动词，我们用时态来表示动作发生的时间；对于非谓语动词不能用时态来表示动作发生的时间。非谓语动词所表示的时间是一个相对时间，即相对于谓语动词的时间而言。同时也需要了解非谓语动词的不同形式所指时间的含义。如tohavedone，havingdone表示该动作在谓语动作之前发生；tobedoing，doing强调与谓语动词的动作同时发生。审题要诀可概括为：动词特点它均备，唯作谓语不算对。主宾定状表补语，样样功能它都会。成分、作用理分明，再把时间来核对。最后严把语态关，考虑周全终无悔。PART3考点突破考点1非谓语动词作状语1.overaweekago，thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.A.OrderingB.ToorderC.HavingorderedD.Ordered解析