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-1-SectionⅣWriting写作指导常用句式针对训练如何写人物介绍1.人物介绍的写作特点:描写人物时,要以人物为主导,所写的事是为衬托人物服务的。写作时,外貌的描写、语言的描写以及性格的刻画等,都要服务于人物,不可喧宾夺主,本末倒置。2.在写作细节上,写人的记叙文要注意以下几点:(1)介绍人物:详略得当。人物类记叙文写作的基本要素,要全面且细微,有特色而不落俗套。另外,叙述事情时,要突出重点,详略得当。还可以有意识地采用类似“设置悬念”“前后呼应”的写作手法,以引起读者的兴趣。写作指导常用句式针对训练(2)突出特点:立体刻画。多从人物的特征、爱好、品德、成绩入手,突出立体形象。人物的动作、言语如何记叙,表达上都应该仔细地推敲。(3)挖掘深度:提升内涵。此部分为人物描写的精髓部分,要多讴歌积极向上的精神和思想,这是文章升华之处,也是作文的思想核心。(4)写作方法上,一般以时间为线索,描述人物的成长历程或业绩的逐渐扩大延伸。(5)要积极向上,给人以启迪和力量。严禁把一些不健康的思想倾向传播给读者,特别是青少年。写作指导常用句式针对训练1.bebornin...andhe/shehadagiftfor...2.beknownas...;befamousfor...;becamewell-knownto...3.Whatimpressedsb.mostwasthat...4....setagoodexampletous/me.5....encourageus/metodosth.6....haveadeepeffecton...;bedeeplyaffectedby...7....berespectedby...8....devoteone’swholelifeto...andwon...9....willalwaysberememberedandregardedasagreat...写作指导常用句式针对训练根据提示请用英语介绍20世纪最杰出的女性之一:海伦·凯勒(HelenKeller)。1.海伦1880年6月出生于美国。她十九个月大的时候,因为生病变得又聋又盲。从此她就生活在见不到天日,听不到声音的世界里。2.七岁时,她的父母给她找了位老师——MissSullivan。她在教海伦的过程中遇到了很多困难,由于海伦的坚强意志和智慧以及MissSullivan的技巧和耐心,她们克服了所有的困难,并取得了成功。3.她完成了大学教育,取得了英语文学学位;致力于盲聋儿童的社会工作;著有多本名作,其中《我的一生》(TheStoryofMyLife)最为著名。4.介绍需包括以上所有内容要点,但不要逐条翻译。词数100左右。HelenKellerwasoneofthegreatestwomeninthe20thcentury.写作指导常用句式针对训练参考范文HelenKellerwasoneofthegreatestwomeninthe20thcentury.ShewasborninAmericainJune,1880.Whenshewasnineteenmonthsold,shebecameblindanddeafbecauseofaseriousillness.Fromthenonshelivedindarknessandsilence.Herparentsweregreatlyworried.Whenshewasseven,theyfoundateacher,MissSullivan,forher.MissSullivanhadalotofdifficultiesinteachingHelen,whowasblindanddeaf.WithHelen’sstrongwillandintelligence,combinedwithherteacher’sskillandpatience,theyovercameallthedifficulties.Helenbecameanablestudentandgraduatedfromacollege.ShefinallyreceivedadegreeinEnglishliterature.Lateronshedevotedherselftohelpingtheblindanddeafchildren.ShewrotemanybooksandTheStoryofMyLifeisaremarkableone.