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湖南专版第一篇教材过关篇课时01StarterUnit1-Unit4(七上)高频词句梳理词汇识记1.(n.)地图2.(n.)杯子3.(n.)尺;直尺4.(n.)夹克衫;短上衣5.(n.)钥匙6.(n.)被子;床罩7.(n.)电话;电话机8.(n.)号码;数字9.(n.)学校10.(n.)中间11.(n.)姐;妹12.(n.)父(母)亲13.(n.)兄;弟14.(n.)祖父(母);外祖父(母)15.(n.)家;家庭16.(n.)堂兄;表兄17.(n.)姑母;姨母;伯母18.(n.)舅父;叔父;伯父19.(n.)女儿20.(n.)铅笔mapcuprulerjacketkeyquilttelephone/phonenumberschoolmiddlesisterparentbrothergrandparentfamilycousinauntuncledaughterpencil高频词句梳理词汇识记21.(n.)书包22.(n.)老师;教师23.(n.)棒球24.(n.)计算机;电脑25.(n.)游戏;运动;比赛26.(n.)卡片27.(n.)笔记本28.(n.)戒指29.(n.)教室30.(n.)椅子31.(n.)书桌32.(n.)帽子33.(n.)头34.(n.)收音机;无线电广播35.(n.)磁带;录音带;录像带36.飞机模型37.用英语38.快点儿39.家庭成员40.请求;恳求(给予)schoolbagteacherbaseballcomputergamecardnotebookringclassroomchairdeskhatheadradiotapemodelplaneinEnglishcomeonfamilymemberask…for…高频词句梳理词汇活用·名词1.friend→(adj.)→(n.)友谊2.radio→(复数)3.photo→(复数)4.China→(n.)语文;汉语→(adj.)汉语的;中国的5.family→(复数)6.box→(复数)7.dictionary→(复数)8.watch→(复数)9.library→(复数)10.color→(adj.)·代词11.they→(宾格)→(形容词性物主代词)→(名词性物主代词)→(反身代词)12.my→(主格)→(宾格)→(名词性物主代词)→(反身代词)friendlyfriendshipradiosphotosChineseChinesefamiliesboxesdictionarieswatcheslibrariescolorfulthemtheirtheirsthemselvesImeminemyself高频词句梳理词汇活用13.it→(宾格)→(形容词性物主代词)→(名词性物主代词)→(反身代词)14.this→(pron.)这些15.that→(pron.)那些·动词16.meet→(n.)→(过去式)→(过去分词)17.help→(adj.)有帮助的18.see→(过去式)→(过去分词)→(现在分词)19.say→(过去式)→(过去分词)→(现在分词)→(n.)格言;警句20.have→(过去式)→(过去分词)→(现在分词)→(第三人称单数)ititsitsitselfthesethosemeetingmetmethelpfulsawseenseeingsaidsaidsayingsayinghadhadhavinghas高频词句梳理词汇活用21.find→(过去式)→(过去分词)→(现在分词)→(n.)22.lose→(过去式)→(过去分词)→(现在分词)23.come→(过去式)→(过去分词)→(现在分词)24.think→(过去式)→(过去分词)→(现在分词)25.know→(过去式)→(过去分词)→(现在分词)26.thank→(adj.)·数词27.one→(序数词)第一→(adv.)一次foundfoundfindingfindinglostlostlosingcamecomecomingthoughtthoughtthinkingknewknownknowingthankfulfirstonce高频词句梳理词汇活用28.two→(序数词)第二→(adv.)两次29.three→(序数词)第三30.five→(序数词)第五31.eight→(序数词)第八32.nine→(序数词)第九secondtwicethirdfiftheighthninth高频词句梳理句型再现·A组1.这/那个用英语怎么说?___________________________________________2.它是什么颜色的?___________________________________________3.这是我的两张漂亮的全家福。___________________________________________4.Coco也是我家中的一个成员。___________________________________________·B组5.这/那些是我的兄弟们。___________________________________________6.多谢你的帮助。__________________________________________7.去老师那里拿。__________________________________________8.我整洁,但吉娜却不整洁。__________________________________________9.吉娜的书到处都是。__________________________________________10.我认为它在你爷爷奶奶的房间。__________________________________________What’sthis/thatinEnglish?Whatcolorisit?Herearetwonicephotosofmyfamily.Cocoisinmyfamily,too.These/Thosearemybrothers.Thankyouforyourhelp.Asktheteacherforit.I’mtidy,butGinaisnot.Gina’sbooksareeverywhere.Ithinkit’sinyourgrandparents’room.高频词句梳理语法链接1.冠词。[详见P105,语法互动02]2.一般现在时。[详见P124,语法互动07]3.人称代词和物主代词。[详见P109,语法互动03]4.数词(0—9)。5.指示代词。[详见P110,语法互动03]重难考点聚焦❶good/fine/nice/well【针对训练】(1)不要担心。他很好。.(2)Jimis(good)educatedinhischildhoodandneverargueswithothers.(3)Heisaperson.Healwayshelpsothers.A.fineB.niceC.wellDon’tworry.HeisfinewellBgood作形容词,指事物的质量好或指人的品德好。fine作形容词,指天气、气质、发育好或身体好。nice作形容词,指(人、话语、味道、天气等)令人愉快的,讨人喜欢的。well作形容词,指身体健康,相当于fine;作副词,修饰动词,表示好。重难考点聚焦❷family/home/house/roomfamily作名词,意为“家;家庭”,是一个集体名词。作主语时,若指家庭这一整体,谓语动词用单数形式;若指家庭成员,谓语动词用复数形式。home作名词,意为“家”,主要指一个人出生或居住的地方,也可以指“家乡;故乡”,含有感情色彩。house作名词,指建筑物、住宅。room作可数名词时,意为“房间”;作不可数名词时,意为“空间”。重难考点聚焦【针对训练】(1)Eastorwest,homeisthebest._________________________________________(2)Jack’sisnotfarfromhere.Thereare4peopleinhis.A.house;familyB.family;familyC.family;house(3)It’ssocrowdedhere.Let’smakesomeforthebaby.A.HouseB.roomC.home金窝银窝,不如自己的草窝。AB重难考点聚焦❸say/speak/tell/talksay作动词,强调说话的内容或表示“某处写有……”。speak作及物动词,指说某种语言;作不及物动词,表示说话的动作。tell作动词,意为“告诉;讲述”。常见搭配:tellsb.sth.=tellsth.tosb.;tellsb.(not)todosth.;tellsb.aboutsth.。talk作动词,强调两个人之间的谈话。常见搭配:talkto/withsb.;talkaboutsth.。重难考点聚焦【针对训练】(1)露西会说一点儿中文。_____________________________________________________(2)Themother(讲)astorytoherbabyeveryevening.(3)Myfatheristohisfriendonthephone.A.sayingB.speakingC.talkingLucycanspeakalittleChinese.tellsC重难考点聚焦❹find/lookfor/findout/discoverfind作动词,意为“找到;发现”,强调结果;另外,find可接复合结构“findit+adj.+todosth.(发现做某事……)”。lookfor意为“寻找”,强调动作。findout意为“查明;发现;了解”,强调经过认真观察、调查或研究而得知。discover作动词,意为“发现;发觉”,指发现某种情况或早已存在而不为人知的东西。重难考点聚焦【针对训练】(1)李明发现学好英语不容易。LiMingdifficultlearnEnglishwell.(2)I’mmywatcheverywhere,butIcan’tit.A.finding;findoutB.lookingfor;findC.finding;lookfor(3)Columbus(发现)Americain1492.findsittoBdiscovered重难考点聚焦❺What/Howabout…?【归纳拓展】其他常见的提建议句型如下:What/Howabout+n./pron./doing…?(询问消息或提出建议)意为“……怎么样?”。肯定答语:OK!/Allright./Goodidea.否定答语:Sorry,I…/I’mafraidnot.重难考点聚焦【针对训练】(1)I’mgoingtoswimthisafternoon.Whatabout(you)?(2)今天天气很好。我们去公园散步怎么样?______________________________________________________________________(3)—HowaboutagiftforourteachersonTeachers’Day?—Soundsgreat.A.buyB.tobuyC.buyingyouIt’sfinetoday.What/Howabouttakingawalkinthepark?C重难考点聚焦❻thankv.感谢;谢谢【归纳拓展】givethanksforsth.为某事而感谢Wewanttogivethanksforyoursupport.我们想感谢您的支持。(1)“thanksfor(doing)sth.”与“thankyoufor(doing)sth.”同义,意为“因……而感谢……”,for是介词,强调感谢的原因。Thanksforyourhelp.=Thanksforhelpingme.谢谢你的帮