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第6课时我们周围的空气知识体系空气成分（体积分数）氧气含量的测定空气的污染及防治78210.03差氧气性质用途制法无无略大于不易产生大量白烟,放出热量发出白光,放出热量,生成无色无味的气体产生明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体产生淡蓝色火焰,放出热量,烧杯内壁有小水珠产生发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体红色金属逐渐变黑产生浅蓝色火焰,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体CH4+2O2CO2+2H2O重点梳理氧气的实验室制法实验药品H2O2和MnO2KMnO4、KClO3和MnO2反应原理_____________________________________________________________________;___________________________________________2H2O22H2O+O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO32KCl+3O2↑（续表）实验药品H2O2和MnO2KMnO4、KClO3和MnO2实验装置①②③（续表）实验药品H2O2和MnO2KMnO4、KClO3和MnO2操作要点a.装置②长颈漏斗下端必须形成液封,防止气体从长颈漏斗逸出b.装置③的优点是_________a.试管口,防止冷凝水回流炸裂试管;试管中的导管不能太长,便于气体顺利导出b.用高锰酸钾制取氧气时,在管口加,防止高锰酸钾粉末进入导管伸到液面以下可控制略向下倾斜一团棉花反应速率,节约药品（续表）实验药品H2O2和MnO2KMnO4、KClO3和MnO2收集方法向上排空气法:选择此法的原因:;此法的优点:__________________________排水法:选择此法的原因:;此法的优点:___________________________密度比空气大,且不与空气成分发生化学反应收集的气体比较干燥氧气不易溶于水且不与水发生化学反应收集的氧气比较纯净（续表）实验药品H2O2和MnO2KMnO4、KClO3和MnO2气体的检验与验满检验方法:;验满方法:________________________________________________________________________________________________将带火星的木条伸入容器中,木条复燃,则说明气体是氧气将带火星的木条靠近集气瓶口,木条复燃,则说明已满(或集气瓶口有气泡冒出,则说明已满)易错突破一、正误判断1.洁净的空气是纯净物,被污染的空气是混合物()2.按质量计算,空气中含氮气约78%,氧气约21%()3.鱼类在水中生活,可以证明氧气易溶于水()4.将带火星的木条伸入装有气体的集气瓶中,木条不复燃,证明该气体中不含氧气()5.物质在氧气中燃烧都会发光发热()6.红磷在空气中燃烧,产生大量的白色烟雾()××××√×7.铁在空气中燃烧,火星四射()8.硫在氧气中燃烧的现象为生成二氧化硫()9.过氧化氢溶液中只有加了催化剂,才能放出氧气()10.过氧化氢溶液中加入二氧化锰能增加氧气的产量()11.催化剂能加快其他物质的反应速率,而本身的质量和化学性质不发生改变()12.氮气化学性质稳定,一般不可燃、不助燃,所以没有任何价值()13.导致大气中PM2.5上升的主要原因是化石燃料的燃烧和扬尘()××××××√14.PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多()15.“长征五号”运载火箭装配有目前我国推力最大的氢氧火箭发动机,其中氧气作为火箭发射的燃料()××二、规范表达16.测定空气中氧气含量的实验中,红磷要足量的原因:________________________。17.不能用镁条代替红磷测定空气中氧气含量的原因是_______________________。18.木炭、硫粉、蜡烛不能用于测定空气中氧气含量的原因:__________________。19.铁丝在氧气中燃烧的实验中集气瓶中放少量水的目的是__________________。将集气瓶中的氧气完全镁不仅与氧气反应,还这些物质燃烧消耗防止生成的高温消耗与空气中的其他气体发生反应,测定结果不准确氧气同时还生成其他气体,测定结果不准确熔融物溅落炸裂集气瓶20.加热高锰酸钾制氧气时,发现水槽中的水变成紫红色的原因是_____________。21.加热高锰酸钾制氧气时,发现排水法收集的氧气不纯,原因可能是__________。22.工业大量制取氧气的原料是_________,获得原理是_______________________。试管口没有集气瓶中空气利用氮气和氧气的沸点塞棉花,高锰酸钾进入水槽的水没有灌满或加热时刚有气泡冒出就收集不同化学方程式网络构建图6-1①;②;③;④;⑤;⑥;⑦;⑧;⑨;⑩;2KClO32KCl+3O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O22H2O+O2↑2H2O2H2↑+O2↑4P+5O22P2O5C+O2CO2、2C+O22CO2H2+O22H2OS+O2SO22CO+O22CO22Cu+O22CuO⑪;⑫;⑬;⑭;⑮;4Al+3O22Al2O33Fe+2O2Fe3O42Mg+O22MgOCH4+2O2CO2+2H2OC2H5OH+3O22CO2+3H2O【课时分层训练】内容见Word版资源：第06课时我们周围的空气1.[2017·呼和浩特]空气是人类宝贵的自然资源。下列有关说法不正确的是()A.氧气可用作火箭发射的燃料B.空气可用于工业制备氮气和氧气C.氦气可用来填充探空气球D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料A2.[2015·呼和浩特]下列操作能鉴别空气、氧气和氢气三瓶气体的是()A.插入燃着的木条B.观察气体颜色C.闻气体的气味D.倒入澄清石灰水A3.[2017·呼和浩特]图6-14是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。(1)写出标号①的仪器名称:。(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气时,应选用的装置是(填序号),写出该反应的化学方程式:。(3)将E和F装置连接,可以测量制取氧气的体积,氧气应从(填“a”或“b”)口通入。分液漏斗ADb2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑图6-14