五年级下册英语PPT课件-Unit1-Cinderella-译林版

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

五年级下册Unit1线上讲解五年级下册英语PPT课件-Unit1Cinderella译林版五年级下册英语PPT课件-Unit1Cinderella译林版Let’slearn.穿上脱下合适为什么因为不得不putontakeofffitwhybecausehavetoLet’slearn.如何询问原因:Why/Why+其他?如何回答原因:Because+原因.Let’slearn.1._______areyousosad?你为什么如此伤心?2.__________Iamill.因为我病了。WhyBecause注意:why和because是有因果关系的。Let’slearn.haveto:必须;不得不;只好用法:必须v.……使用于各种时态,指强迫某人去做……mustv.……也是必须的意思,但是只用于一般现在时。fit:合适用法:vt.使(服装等)合身,(服装等)合…的身;(大小或式样)适合于:Let’slearn.1.Thiscoatdoesnot_____me.这上衣并不适合我。2.Todayyou__________cleantheroom.你今天必须打扫屋子。fithavetoLet’spractice.二、用所给词的适当形式填空。1.Heoften________(have)dinnerathome.2.DanielandTommy_______(be)inClassOne.3.We__________(notwatch)TVonMondays.4.Nick___________(notgo)tothezooonSundays.5.There______(be)somewaterinthebottle.hasaredon’twatchdoesn’tgoisLet’slearnGrammar动词的单数形式当句子的主语是第三人称单数时,动词要用单数形式。1.一般在词后加s;2.以ch或sh结尾的要加es;3.以y结尾的要变y为i,再加es。Let’slearncomecomesputonputsontakeofftakesoffwatchwatcheswashwashestrytriesLet’slearn.Doyourememberthesequestionwords?whatwhenwherewhowhoseLet’slearn.什么例如:Whatisthis?这是什么?Let’slearn.什么时候例如:WhenisMid-AutumnFestival?中秋节在什么时候?Let’slearn.哪里例如:Whereisthepark?公园在哪里?Let’slearn.例如:Whoareyou?你是谁?谁Let’slearn.例如:Whosehatisit?这帽子是谁的?谁的Let’spractice.根据中文意思,选择恰当的疑问词。WhatWhoWhoseWhereWhyWhen1.______areyousosad?为什么你如此伤心?2.________ruleristhis?这是谁的尺子?3.________isthezoo?动物园在哪里?WhyWhoseWhereLet’spractice.根据中文意思,选择恰当的疑问词。WhatWhoWhoseWhereWhyWhen4.______ishe?他说谁?5.______isTeachers‘Day?什么时候是教师节?6.______isit?它是什么?WhoWhenWhat特殊疑问词:对东西或对动作提问,则用what。对一般的时间或时候提问,则用when。对具体的时间提问,则用whattime。提问地点则用where。提问颜色用:Whatcolour。对原因提问,则用why。对人提问,则用who。对哪一个提问,则用which。对谁的提问,则用whose。提问怎么样用how。提问年龄用:Howold。提问数量用howmany。提问多少钱则用howmuch。ListenandfollowdrdrListenandchantAndrewAndreaAndrewishavingadrink.AndreaisdrawingadressforherfriendSue.It’scoldandblue.Let’strydrawdressdrinkdriverLet’spracticedrydrivedreamdropLet’spractice圈出不同发音的单词。1.drawerbrowndraw2.doctordogdrink3.brucedressbringLet’spractice.二、选择填空。()1.—________areyousosad?—BecauseIcan’tgototheparty.A.WhatB.WhyC.How()2.Lucy______ontheT-shirtbutit_____fit.A.try,doesn’tB.trys,don’tC.tries,doesn’t()3.—______isChildren’sDay?—ItisonJune1st.A.WhenB.WhoseC.WhatBCASummary一、动词的单数形式1.一般在词后加s;2.以ch或sh结尾的要加es;3.以y结尾的要变y为i,再加es。二、Questionwords疑问词的使用1.what什么2.when什么时候3.where哪里4.whose谁的5.who谁动词+s的变化规则1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks,milk-milks2.以s.x.sh.ch.o结尾,加-es,如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:study-studies1.智慧养老若想实现自身价值,就必须将风险和预警服务结合起来。2.在社会智慧养老服务发展过程中,政府应为智慧养老服务买单。3.大数据可以促进经济的发展,催生新的业态,在扶助商业的决策、降低运营成本、精准市场的营销方面都能够发挥作用,进一步提升了企业的竞争力。4.只要有利于缓解医疗卫生事业发展不平衡、不充分的矛盾,都可以去探索、去试点。5.信息时代的三大定律有摩尔定律、吉尔德定律、麦特卡尔夫定律6.在中国,人工智能已被纳入国家科研计划。

1 / 27
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功