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题型一选择型阅读河南中考选择型阅读理解设题角度多样,包括细节理解题、推理判断题、词义猜测题、主旨大意题。题型一细节理解题1.题型特点这类题在阅读理解中所占比例较大。它常常针对文章中的事实和细节进行提问,即针对(w)h-问题,如用when,where,why,how,who,which,what等进行提问,目的在于测试学生对说明文章中心思想的支撑事实和细节的理解能力。细节理解题型解读题主要分为是非判断题、填空题和多项选择题。2.细节理解题主要的设问方式①Whichofthefollowingistrue/nottrue?②Whichofthefollowingismentioned/notmentionedinthepassage?③Choosetherightorderoftheeventsgiveninthepassage.④Whichofthefollowingbestdescribes...?⑤Whichofthefollowingshows/givestherightrelationship/positionof...?⑥When/Where/Why/Who/What/How...?3.细节理解题的解题技巧所谓“事实细节”,是指在阅读理解的短文中客观存在的事实。细节理解题的答案一般都可以在原文中找到。一般来说,应在短文中找出相关信息的位置,确定试题测试的考点。当然,有的试题还得对原文所提供的事实进行一定的分析比较,才能做出正确的选择。(1)搜寻直接答案的阅读技巧先阅读所给问题,判断其是否适合采用直接搜寻的阅读方法。如果所提问题是文章中出现的内容(即直接性答案),就可直接搜寻答案。(2)搜寻间接答案的阅读技巧①阅读文章所给问题,判断哪些题目可以依靠通读来解决。比如概括文章主题,给无标题文章选标题,指出作者的观点、意图等的题目就需要依靠通读来解决。②用较短的时间大体上浏览一下阅读材料,注意文章有可能涉及什么内容,属于什么体裁风格以及文章安排的大体轮廓等。③从头到尾阅读一遍。一般来说,第一段或前几句包含作者的基本思想和下文的发展线索,它是全文展开的基础,为下文发展搭建了理论框架。认真阅读第一段或文章的前几句,尽量抓住其中的主要情节和论点,把握全文发展的脉络。④运用其他段落的开头句和结尾句。据统计,英语阐述性文章中有60%~90%的段落的开头为主题句,表达出该段的主题思想,有时开头句主题思想不明确,结尾句则很可能提出。从段落的开头句和结尾句中常常能很快地找到段落的主题。⑤发挥结尾段的作用。多数文章的结尾段具有特殊意义。作者一般在结尾段对前几段做总结、下结论,表达自己的观点和立场。结尾段一般与开头段(句)相呼应,将文章的首段(句)和结尾联系起来,往往可以有效地把握全文的中心思想。题型二推理判断题1.题型特点推理判断题主要考查学生对文章言外之意的理解。这种题目有一定的难度,往往不能直接从文中找到答案,而必须根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后,才能找到答案。有时甚至还得联系作者的意图、态度等弦外之音、文外之意加以推理,获取作者在文章中没有直接表述出来的态度、观点等。这种类型的题主要有三种形式:语意推理题、结论推理题和出处推理题。语意推理题要求学生根据文章、段落或句子的表层信息推断出深层含义,比如推断文章或段落的中心思想、句子的言外之意等;结论推理题和出处推理题要求学生根据文章中所列举的事实推断出符合逻辑的结论或文章的出处。2.推理判断题主要的设问方式①Itcanbeinferred/concluded/seenfromthepassagethat...②Whichofthefollowingconclusionscanbedrawnaccordingtothepassage?③Thewritersuggeststhat...④Thewriterusestheexampleof...toshowthat...⑤What'sthewriter'sattitudetoward...?⑥What'sthewriter'spurposeofwritingthepassage?⑦Fromthepassage,weknow...⑧Thewriterprobablyagreesthat...3.推理判断题的解题技巧中考的阅读理解不仅要求考生读懂短文中的每个句子,而且还要求考生能理解句子之间的内在联系。有的试题要求根据中学生必须具有的常识,对所读的短文进行一定程度的推断;有的试题还要求了解其内在的逻辑关系,从而对所读的内容形成较深层的理解。一般来说,这类问题都不可能直接从原文中找到答案,必须根据原文提供的有关信息,进行合理的推断才能回答。完成推理判断题,通常应注意以下两点:(1)特别留心特定细节所谓“特定细节”,就是问题所涉及的范围和对象中的细节事实。它一般包括事实根据、名字(人物或地点)、数字(日期或统计数字)、关键词语的其他表达方法(同义词、近义词、反义词)等。(2)注意作者的语气和态度作者的语气和态度通常体现在短文所使用的措辞和句式上。要特别注意感情色彩比较浓重的形容词和副词,特别留心短文句子的长度和结构。从措辞上我们可以推断出作者对所讨论话题的态度(肯定或否定,赞成或反对,褒扬或讽刺,喜好或厌恶等);从句式的长短和结构可以判断出作者讨论问题的语气(郑重其事还是轻松活泼,实事求是还是夸大其词,真挚热诚还是冷嘲热讽等)。题型三词义猜测题1.题型特点这类题型旨在考查学生利用上下文对词、词组以及句子的辨别能力。利用上下文猜测词义是阅读理解的基本技巧之一,也是我们学习词汇的主要方法。在阅读过程中,有些同学一遇到生僻词语就查词典,这是不可取的。一遇到生僻词语就查阅词典不但会使我们养成依赖词典的习惯,而且还会影响阅读速度。我们阅读汉语文章时遇到不认识的词语是否都查词典呢?答案是否定的。可是我们如何理解它们的呢?利用上下文提示猜测词义就是诀窍。词义猜测题的类型主要有三种:熟词新义要求学生在某一特定的语言环境中推断某一多义词的正确意思;生词释义要求学生根据范围较小的上下文推断出词义;难句释义要求学生根据范围稍大的上下文推断句意。2.词义猜测题主要的设问方式①What'sthemeaningoftheunderlinedword/phrase...inChinese?②Theunderlinedword...refersto/probablymeans...③Theunderlinedword...couldbereplacedby...④Whatisthemeaningof...⑤Whichofthefollowingwordscantaketheplaceoftheword...?3.词义猜测题的解题技巧(1)通过因果关系猜测词义通过因果关系猜词,首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系,然后才能猜词。有时文章借助关联词(如because,as,since,for,so,thus,asaresult,ofcourse,therefore等)表示因果关系。例Youshouldn'thaveblamedhimforthat,foritwasn'thisfault.解析通过第二个for连接的句子所表示的原因(那不是他的错),可猜出blame的词义是“责备”。(2)通过同义词和同义关系猜测词义在文章中,有时作者为避免重复,或为了表达同一事物的不同种类,使用同义词或近义词。在这种情况下,我们就可以利用同义词、近义词的关系由熟悉的词语推测不熟悉词语的含义。通过同义词猜词,一是要看由and或or连接的同义词词组,如happyandgay,即使我们不认识gay这个词,也可以知道它是“愉快的”的意思;二是看在进一步解释的过程中使用的同义词。例ManhasknownsomethingabouttheplanetsVenus,Mars,andJupiterwiththehelpofspaceships.解析此句中的Venus(金星),Mars(火星),Jupiter(木星)均为生词,但只要知道planets就可猜出这几个词都属于“行星”这一领域。(3)通过反义词和反义关系猜测词义有时作者为了说明相反的两件事或人,使用了一些反义词或表示反义关系的词语来进行对比,我们可以利用已知单词推测未知单词的词义。通过反义词猜词,一是看表转折关系的连词或副词,如but,while,however等;二是看与not搭配的或表示否定意义的词语。例Heissohomely,notatallashandsomeashisbrother.解析根据“notatallashandsome...”我们不难推测出homely是“不英俊的,不漂亮的”的意思。(4)通过构词法猜测词义在阅读文章时,我们总会遇上一些新词汇,有时很难根据上下文来推断其词义,而它们对文章的理解又有着举足轻重的作用,此时,如果掌握了一些常用的词根、前缀、后缀等构词法知识,这些问题便不难解决了。(5)通过定义或释义关系猜测词义定义或解释形式多样,常由is,thatis(tosay),inotherwords,call,mean,beconsideredtobe,referto,becalled,beknownas,define,represent,signify等词汇或破折号来表示。作者为了更好地表达思想,在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或词汇等进行解释。这些解释提供的信息具有明确的针对性,利用它们猜词义比较容易。如果生词是句子或段落所解释的定义,理解句子或段落本身就是推断词义。例Butsometimes,norainfallsforalong,longtime.Thenthereisadryperiod,ordrought.解析由上述例句可知很久不下雨,于是便有一段干旱的时期,即drought,由此可见drought的意思是“久旱,旱灾”。而adryperiod和drought是同义词。这种同义或释义关系常由is,or,thatis,inotherwords,becalled或破折号等来表示。(6)通过举例来猜测词义恰当的举例能够提供猜测生词的重要线索。例Bananas,oranges,pineapples,coconutsandsomeotherkindsoffruitgrowinwarmareas.解析pineapples和coconuts是生词,我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大概的意思。从句中不难看出pineapples,coconuts和bananas,oranges是同类关系,同属fruit类,因此它们是两样水果,准确地说,是菠萝和椰子。(7)通过描述猜测词义描述即作者为帮助读者更深刻更感性地了解某人或某物而对该人或该物作出的描写。例ThepenguinisakindofseabirdlivingintheSouthPole.Itisfatandwalksinafunnyway.Althoughitcannotfly,itcanswimintheicywatertocatchthefish.解析从例句的描述中可以得知penguin是一种生活在南极的鸟类,即企鹅。后面更详尽地描述了该鸟类的生活习性。(8)根据上下文猜测词义①有些单词并不能直接猜测出其词义,但可以根据上下文的提示猜测出其词义。例OneofthethingsIalwaysbelieveisthatnomatterhowbadsomethingis,youcantakesomethingpositiveoutofit.Itwasn'tuntilafewweeksafterSeptember11thatIbegantoseethatperhapssomegooddidcomefromthistragedy.Theword“positive”inthepassageprobablymeans.A.terribleB.badC.goodD.real解析根据上文“我一直认为不管世间的事物有多么糟,你还是能发现它积极的一面。”因此答案