车间主任培训

精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜车间主任培训篇一：车间主任培训资料车间主任培训现场的检讨现场的浪费车间的管理友情提示：?完美的品质是由完善的环节创造出来的?优质的产品是由优秀的员工生产出来的?——相信自己?管理人员的通病?说起来重要，?干起来次要，?忙起来不要上善若水?《老子》里说：“上善若水。水善利万物而不争。处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，尹善能，动善时。夫唯不争，故无尤。”老子认为，有道德的上善之人，有像水一样的柔性。水的柔性是怎样的呢？水性柔顺，明能照物，滋养万物而不与万物相争，有功于万物而又甘心屈尊于万物之下。正因为这样，有道德的人，效法水的柔性，温良谦让，广泛施恩却不奢望报答。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜老子弘扬水的精神，其实是在宣扬一种处世哲学，做人要与水一样，有极大的可塑性。水性柔而能变形：在海洋中是海洋之形，在江河中是江河之形，在杯盆中是杯盆之形，在瓶罐中是瓶罐之形。管理也是这样，你总会遇到各种各样的问题，随机应变就显得非常重要。曾经取得的成功并不能昭示未来，市场总是千变万化的，一样的问题在不同的时期需要的解决办法也许会完全不同。聪明的管理者一定会因时制宜，因地制宜，成就团队业绩的同时，也成就了自己。“做人要厚道，办事要活套”，企业家应该做到外圆内方，大智若愚，方能纵横于商场。第一部分现场的检讨包括（第一节、现场之五大任务、第二节、现场之4M、第三节、现场之三害、第四节、现场之6W）第一节现场之五大任务1、品质2、成本3、生产量4、安全5、人性一、现场之五大任务---------1、品质?（1）不良品有无减少（5）产品差异是否太大?（2）错误之修改有无减少（6）是否偏离产品的既定标准?（3）废弃产品有无减少（7）是否常出现生产方面的错误?（4）客户的反馈有无减少（8）是否发生产品异常二、现场之五大任务---------2、成本精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜?（1）费用是否已被节省（5）时间是否加以有效的利用?（2）效率是否可以再提高（6）资材有无随便的浪费?（3）工时有无减少（7）生产性是否在提高?（4）有无从事于多余的工作三、现场之五大任务---------3、生产量?（1）生产量是否都能按预定计划完成（5）生产故障是否减少?（2）交货日期有无耽误（6）生产效率有无在提高?（3）有无过剩的库存（7）工期有无在缩短?（4）数量错误有无减少（8）步骤有无在简化四、现场之五大任务---------4、安全?（1）危害是否在减少（5）安全装备是否使用?（2）疲劳程度是否改进（6）危险物品的处理是否良好?（3）作业环境是否改善（7）危险区域有无标示?（4）是否好好整理整顿（8）卫生管理是否良好五、现场之五大任务---------5、人性?（1）人际关系是否良好（5）出勤率有无提高?（2）工作意愿有无向上（6）工作环境有无美化?（3）创造性思考是否推动（7）是否有关心下属的想法和看法?（4）改善提案是否很多（8）是否从工作当中得到人生的乐趣第二节、现场之4M（人、料、机器、方法）?1、Man-----------------人2、Material----------料3、精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜Machine-------机器4、Method--------方法1、作业人员?（1）有无遵守操作标准（6）技能经验是否丰富?（2）作业能力是否良好（7）人员配置是否适当（3）有无问题意识（8）有无上进心?（4）责任感是否很强（9）人际关系是否良好?（5）上班心情是否舒畅（10）健康状态是否良好2、设备工具?（1）是否适合生产能力（6）精度是否足够?（2）是否适合制造要求（7）有无发出不正常声音?（3）注油是否适宜（8）布置是否适当?（4）检查是否充分（9）数量有无多余和不足?（5）有无因故障而停止（10）整理整顿是否良好3.、原材料?(1)数量等级品种规格有无错误（5）保管是否良好?（2）有无异才之混入（6）在制品是否乱放?（3）库存量是否适当（7）配置是否适当?（4）有无浪费（8）品质水准是否良好4、方法?(1)作业标准之内容是否良好(6)顺序是否适当?(2)作业标准有无修订(7)估算是否准确?(3)是否为安全的方法(8)温度与湿度是否适宜?(4)是否是精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜可以造出良品的方法(9)照明与通风是否适当?(5)是否为效率很高的方法(10)与前后的制造程序是否连贯第三节、现场三害（勉强、浪费、多余）1、勉强?（1）人员是否勉强（6）工具是否勉强?（2）技能是否勉强（7）资材是否勉强?（3）方法是否勉强（8）生产量是否勉强?（4）时间是否勉强（9）库存量是否勉强?（5）设备是否勉强（10）场所是否勉强（11）想法是否勉强2、浪费?（1）人员是否浪费（6）工具是否浪费?（2）技能是否浪费（7）资材是否浪费?（3）方法是否浪费（8）生产是否浪费?（4）时间是否浪费（9）库存是否浪费?（5）设备是否浪费（10）场所是否浪费（11）想法是否浪费3、多余?（1）人员是否多余（6）工具是否多余?（2）技能是否多余（7）资材是否多余?（3）方法是否多余（8）生产量是否多余?（4）时间是否多余（9）库存量是否多余?（5）设备是否多余（10）场所是否多余（11）想法是否多余精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜第四节、现场之6W（WHO、WHAT、WHERE、WHEN、WHY、HOW）?WHO-----------------何人WHAT----------------何事WHERE--------------何处WHEN---------------何时?WHY-----------------为何HOW-----------------如何?1、WHO-----------------何人?项目?（1）何人要做?（2）何人在做?（3）由何人做较好2、WHAT----------------何事?项目?（1）要做何事?（2）在做何事?（3）做何事较好3、WHERE--------------何处?项目?（1）在何处做?（2）应在何处作?（3）在何处做较好4、WHEN---------------何时?项目?（1）何时要做?（2）何时在做?（3）何时做较好5、WHY-----------------为何?项目?（1）为何该人要做?（2）为何该事要做?（3）为何在该处做6、HOW-----------------如何是（4）有无他人可以做（5）有无他人应该做（6）何人在制造三害是否（4）何事由他人做（5）何事应由他人来做（6）何事在制精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜造三害是否（4）有无他处可以做（5）有无他处应该做（6）何处在制造三害是否（4）有无他时可以做（5）有无他时应该做（6）时间有无三害是否（4）为何在该时做（5）为何要如此做（6）想法有无三害?项目是否?（1）如何做（4）有无其他方法?（2）如何去做（5）该方法能否用于他处?（3）如何做较好（6）方法有无三害第二部分现场的浪费一、作业时间:?缺乏适当的计划安排以及现场管理,使人员在换规格、品种时产生等待,或停工待料。?管理人员未能彻底了解其所接受的命令与指示，员工对班长的工作安排不清楚，造成生产盲目。?缺乏对全天产品种类、生产质量和生产量的认识和预计。?未能督导生产工具、材料、设备装置等应放置于一定处所，做到随用随取。?因安排不合理造成不应加班的工作而加班。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜?未检视每一工作点是否提供、准备合适的生产工具与装配?人员生产安排不完善，时而不足，时而冗员。?纵容员工养成聊天、脱岗、串岗浪费时间的坏习惯，放任员工故意逃避他们能作的工作。?疏于查问与改正员工临时旷工及请假的原因。?未要求员工准时开始工作,松于监督，造成生产预备期加长。?拖延决策时间，造成人心不定，生产干劲不足。?管理人员本身不必要的请假与迟到或不守时，造成现场无组织，无管理。?设备需要修理时未立即上报或清查原因，造成维修延误。?生产过程中不必要的谈话与查问。?班长不能适当的安排自己的工作与时间，不能督导及时、按时、准时填写报告及各种工作表格。?工序搭配不合理，没有形成一个稳定紧张的流水线型生产。?投入不必要多的人力和物力进行新产品的开发和定型。?车间生产时往往只注重了点事务上的处理，而影响了全车间的线生产。?班前和班后会议拖沓冗长，不能言简意赅。造成职工怨声载道。?班后收拾卫生人员、工器具、方法安排不合理，缺乏必要的督导。二、人力?1、由于下列原因,无法控制有能力员工的人事变动–未评估员工变动的直接与间接成本–不能做到的事情，轻易承诺，能做到的承诺,却未遵守–精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜无充分理由而解雇人,不应使解雇作为一种对员工的处罚–强留员工在他极端不喜欢的工作上–对待员工态度粗鲁、谩骂，以自己的情绪起伏对待下属员工–处事不公，在处理问题上不从实际出发,偏袒一方–对一个员工的表现批语其它的员工（指桑骂槐）–未能查出自愿离职员工的理由–不能向员工正确说明公司的目标与政策–在核算工资上,班长未参与给出合理的建议–班长的权威不好，不能起到一个工序带头人的作用篇二：车间主任管理技能培训教程车间主任管理技能培训教程课程意义——为什么要学习本课程？（学习本课程的必要性）☆随着市场经济的建立，竞争日趋激烈，企业的生产部门面临更大的挑战。作为生产部门领导者的车间主任只有掌握先进的工作方法，讲究领导艺术，培养高绩效团队，才能提高产品品质、降低产品成本、改善工作环境，取得事半功倍的效果。课程目标——通过学习本课程，您将实现以下转变1.了解车间主任应具备的管理能力及技巧2.掌握目标管理在生产管理中的运用方法3.掌握生产问题分析和解决方法精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜4.掌握生产现场的5S、设备管理方法5.掌握如何做好全面改善和人员管理★课程提纲——通过本课程，您能学到什么？第一讲进一步理解生产管理的内涵（上）1．引言2．生产管理是什么（一）第二讲进一步理解生产管理的内涵（下）1．生产管理是什么（二）2．掌握管理工作循环法则（PDCA）3．成为合格生产管理者的五个必要条件第三讲车间主任的角色认知和基本要求1．车间主任管理的角色2．车间主任的管理技能3．车间主任的工作职责第四讲掌握目标管理的能力1．目标管理的作用2．目标管理的流程3．目标管理的应用第五讲生产问题分析与改善（上）1．工厂常见问题2．寻找浪费的4M方法（一）精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜第六讲生产问题分析与改善（下）1．寻找浪费的4M方法（二）2．生产作业中的作业改善第七讲生产现场管理与5S活动（上）1．案例分享2．5S的核心与实质（一）第八讲生产现场管理与5S活动（下）1．5S的核心与实质（二）2．精益目视管理第九讲生产设备管理TPM与全员改善（上）1．引言2．车间设备管理的方法第十讲生产设备管理TPM与全员改善（下）1．认识设备的六大损失2．设备综合效率实例计算3．自主保养的七步骤4．品管圈活动（QCC）第十一讲车间人员管理（上）1．新型的上下级绩效伙伴关系2．自我培养与培养下属的意识3．如何有效的指导与辅导下属（一）第十二讲车间人员管理（下）精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜1．如何有效的指导与辅导下属（二）2．激励员工的行动能力3．课程小结第一讲进一步理解生产管理的内涵（上）生产管理是制造型企业管理的核心部分，它对整个生产过程进行着严格的控制，不仅使企业快速高效地掌握其生产能力，还帮助企业更好地把握市场。随着时代的发展和技术的不断革新，企业管理本身也发生了巨大的变化，生产管理自然也被赋予了新的内涵。所以需要进一步理解生产管理的内涵。生产管理的基本内涵（上）生产管理的内涵非常丰富，它不仅涉及到生产计划的制定、原料比例的分配、原料消