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第3讲材料作文结构分项训练考场作文从形式上看要“结构完整”,从内容上看要“材料丰富”。“结构完整”就是要求文章有头有尾,条理清楚,过渡自然,前后照应。“材料丰富”是指文章材料充足,内容翔实。议论文要“论据充实”,即论述时旁征博引,有理有据;记叙文要“形象丰满”,即描述对象具体可感,形神兼备。-3-突破点一突破点二突破点三开头先声夺人方法指导优秀的高考作文,开头大都具有快、短、雅的特点:快速入题,开篇切题;文字简约,短小精悍;新颖别致,文采斐然。常见的开头方式主要有以下几种:-4-突破点一突破点二突破点三1.引入式直接引用题目给定的材料,或引用与中心相关的名言警句等。(1)引材料引用题目给定的材料,能明确表示自己的立论是来自材料,并不是凭空产生或另起炉灶的,这样,开头就能显示出文章是紧扣题意来写的。这是材料议论文写作中最常用的方法。如:有这样一个故事。一位船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将漏洞补好了。其实,船主只是让漆工涂漆,并没有让他补漏洞,修补漏洞纯粹是漆工的分外之事。可就是这“顺便”的分外之举,却挽救了船主几个孩子的生命。可别小看这“顺便”的分外之举,生活的美丽,社会的和谐,很大程度上就需要这些分外之举呀!(《美丽之花开在分外》,陕西一考生)-5-突破点一突破点二突破点三【评析】作者抓住对原材料感受最深的一点——漆工的分外之举,用极简洁的语言将题目中的材料引述出来,为后面的议论提供依据。这样,就能使中心论点的提炼紧扣题意。对题目中原材料的引述,要根据所写的中心来决定引述的角度和叙述的方式,要与后文的议论——中心论点的引出紧密结合。一般要求简洁,绝不能照抄原文。-6-突破点一突破点二突破点三(2)引名言引用与文章中心紧密相关的诗词、名言、警句、歌词等作为文章的开头,能引起读者广泛而丰富的联想,体现作者积累的广博和思想的厚度。如:一位诗人曾说:“时光易逝,唯有你的青春之心不会老。”的确,“老去”是自然的不可抗拒的规律,但正如王国维先生那句“一事能狂便少年”,物质会腐朽,但保持一份青春心气,执着、积极,纵然我们白发苍颜,心却不会颓然老去。青春便作为一种精神存在,千古不废。(《一事能狂便青春》,江苏一考生)【评析】紧扣材料意思,引用了诗句和名言,不仅展示了作者丰富的积累,而且很自然地引出论述话题和中心。-7-突破点一突破点二突破点三再如:“氹氹转,菊花园,炒米饼,糯米团。阿妈叫我睇龙船……”磁带在转,很旧的歌了,但我仍喜欢这种古老的味道。外面下着雨,打湿了西关的石板街,落入了水珠,朦胧了荔枝湾,敲响了竹叶……而这种气息,究竟能传递多少代呢?它能生生不息吗?(《五月粽香传》,广东一考生)【评析】开头巧妙地用一曲西关童谣入文,荡漾着浓浓的乡土气息,令人如闻其声,如归故里。在读者浮想联翩、荡起情感的涟漪之际,作者顺势提出自己的思考——“这种气息,究竟能传递多少代呢?它能生生不息吗?”扣题很准且发人深思。-8-突破点一突破点二突破点三2.修辞式排比句,句式整齐,气势充沛,极富感染力;比喻句、拟人句,形象生动,新颖别致;设问句,则让读者一开始便生发好奇感,产生阅读兴趣。修辞的运用,使读者开篇即能体味到飞扬的文采。-9-突破点一突破点二突破点三(1)排比句此种方法打造的文章开头,充分利用排比等多种修辞格,创设出一种强大的气势或氛围,给人一种新奇感和震撼感,让人从中受到感染。语句节奏明快,文意指向清晰可见。如:春桃妖娆,它不惧斗艳争芳,绽放出灼灼华光;夏莲淡雅,它不惧沾染铅华,亭立出绝代的风姿;秋枫凄艳,它不惧粉碎身躯,舞动出生命的赞歌;冬梅清傲,它不惧雪花欺凌,坚守出灵魂的倔强。它们告诉我们追求的真谛,为梦想去飞翔,就不惧十丈软红,颠倒磨折之苦。(《若把苦难做云梯》,湖南一考生)【评析】文章的开头十分巧妙,将一组自然界的现象摄入我们的眼帘,既给读者以美感,又让读者体悟其中的内涵,在此基础上巧妙点题,为下面的议论张本。这种开头,既能显示出作者的文学素养,又能诱发读者的深入思考。-10-突破点一突破点二突破点三(2)比喻句用比喻句开头,不仅形象生动,给人以深刻的印象,而且比喻句本身优美的语言能带给读者一种愉悦的身心享受。如:茫茫书海之中,如果深阅读是大海,那么浅阅读只能是小溪;如果深阅读是蓝天,那么浅阅读只能是浮云;如果深阅读是草原,那么浅阅读只能是绿坪。(《浅阅读与深阅读》,甘肃一考生)【评析】文章开头把深阅读比作“大海”“蓝天”“草原”,把浅阅读视为“小溪”“浮云”“绿坪”,孰优孰劣,一目了然。开头运用比喻、排比的修辞手法,突出了深阅读的意义,观点鲜明。-11-突破点一突破点二突破点三3.悬念式设置悬念或连用问句,让读者一开始便生发好奇感,也是一种很好的开篇方式。如:“妮子,快来帮爷爷瞧瞧这个词儿怎么读!”亮如洪钟的声音第十次传来。“来了来了!”我高声应和。无奈地瞥了眼桌旁白得晃眼的试卷,我只得先搁下手中微微汗湿的笔。“真不知道老爷子这次又玩什么花样,唉。”我嘟哝着,一步一拖地朝书房走去。(《我家的“老顽童”》,江苏一考生)【评析】以对话开头,本就新颖。爷爷不断催促,“亮如洪钟的声音第十次传来”,也引起读者的好奇,激起读者阅读的欲望。-12-突破点一突破点二突破点三对点训练1.按要求完成题目。周日,两同学相约去游览一座名山。登山之初,甲同学不慎跌了一跤,于是他觉得这一天真是晦气。一路上,美丽的风景扑面而来,乙同学陶醉其中,赞不绝口,甲同学却全然不觉,反而认为没什么看头。他指着一棵枯黄的树说:“树都枯黄了,这山有什么美?”山路越走越险。爬到半山腰,乙同学仰望山顶的奇景,感叹道:“无限风光在险峰!”且催甲同学加快脚步。甲同学面对险境,不愿继续攀登,只想等着乙同学从山顶返回,最终他没能看到山顶的美景。要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限;②不要脱离材料内容及含意的范围;③不少于800字;④不得套作,不得抄袭。准确审题立意,确定写作中心,再尝试写出几个不同形式的开头。-13-突破点一突破点二突破点三(1)题目或论点为“跌了一跤,又何妨”,“引材料式”开头:(2)题目或论点为“心哀则哀,心乐则乐”,“引名言式”开头:(3)题目或论点为“于崎岖中赏胜景”,“引名言式”开头:(4)题目或论点为“坚持就能成功”,运用“修辞式”开头:提示:这则材料内涵丰富,确定立意的角度比较多。如,从甲同学的心情的角度,可立意为:有时,心情不好,对事物的感受或评判也就会出现偏差;带着情绪去生活或工作,生活或工作就会受到影响。从甲同学说的“树都枯黄了,这山有什么美”的角度,可立意为:看人、看事、看物不要以偏概全,要一分为二;既要看到事物不足的一面,更要看到其美好的一面。从甲乙同学登山不同的态度表现和最终结果的角度,可立意为:凡事不可半途而废;不肯攀登高峰,畏惧艰险,就不可能获得成功;只要敢攀登,不畏艰险,就能拥有无限的风光等。-14-突破点一突破点二突破点三开头示例:(1)两同学相约游览名山,登山之初,甲同学不慎跌了一跤,甚觉晦气,于是虽身在名山,面对美景却也全然不觉,原本美好的登山之旅变得了无生趣、一无所获。悲乎!叹乎!惜乎!不慎一跌本无碍,心生晦气为哪般?心有白云常自在,不悲不怒好风光!(2)德国哲学家尼采说过:“与恶龙缠斗过久,自身亦成为恶龙;凝视深渊过久,深渊将回以凝视。”确实,你的内心所思决定着你的所见所闻,甚至决定着你的所行。心哀则哀,心乐则乐。(3)傅雷有言:“没有经过战斗的舍弃,是虚伪的;没有经过苦难的超脱,是轻佻的。”甲因跌跤而“舍弃”,因前方路险而退缩。若是我,必将披荆斩棘,于崎岖中赏胜景,看漫山红遍,层林尽染!(4)河蚌忍受了沙砾的磨砺,坚持不懈,终于孕育出绝美的珍珠;铁剑忍受了烈火的淬炼,坚持不懈,终于炼成锋利的宝剑。一切豪言与壮语皆是虚幻,唯有坚持才是踏向成功的基石。-15-突破点一突破点二突破点三2.若以《流淌在逝去岁月里的温馨》为题作文,请写一个开头。示例:(1)修辞式:岁月如水,于无声无息间流过。当第一场春雨悄然而至的时候,我突然意识到:新的季节又开始了!未来的日子值得期待,逝去的时光更让人留恋!散落在时间长河中的那些悠悠往事,有的已顺流而逝,有的却渐渐沉淀成或凝重或美丽或隽永的记忆,任世事变迁,依然散发着淡淡的幽香!(2)悬念式:“来,拿着,给你的手套。”北风呼啸,刺骨的寒风肆虐地刮着,我骑着自己的电动车,瑟缩在衣服里,没有一丝暖意,直到他的出现。-16-突破点一突破点二突破点三主体丰富有序方法指导文章主体部分要围绕题意或写作中心,选用恰当的材料展开推进,铺陈发挥,演绎成文。其关键一是有丰富翔实的内容,二是要有合理的结构顺序。1.内容丰富充实长城的壮美体现在一块块古砖有次序的排列,金字塔的雄奇表现为一条条石板有规则的组合,文章的力量也来自一则则材料按照思路巧妙的聚合。考场作文犹如营建一座大厦,这座大厦要建得雄伟壮观,金碧辉煌,建筑师就必须具有识材、选材、用材的能力。材料的“丰富充实”有两方面的含义:一是选好材料,即选择有效的、典型的材料入文,以少胜多;二是用好材料,即多角度、多层次地使用材料。-17-突破点一突破点二突破点三就议论文写作来说,材料的选择和运用首先要考虑的是材料可能存在的意义与所要证明的论点之间的关联,即材料要能正面而直接地证明论点;其次是材料的典型性和真实性,即应该是大家所熟知而公认的材料;再者就是材料的新颖性和多样性,所谓新颖,即尽量多用当今的事例,尤其是新近发生的事例,所谓多样,就是古今中外的事例搭配着用,名人和平凡人的事例交错着用。-18-突破点一突破点二突破点三(1)单一详述型所谓单一型,即整个语段只用一个例子,而且较详细,又称为“详例”。详例,就是用典型的具体的事例作论据来证明语段论点。由于这种方法是以个别事实作为前提证明一个观点的,因此,选例要有很强的说服力,列举的事实必须注意真实、典型。如:在曲径中转身,也许能创造奇迹。当你在曲径中跌跌撞撞,头破血流甚至奄奄一息的时候,你不要放弃,只要稍事休息,来个华丽的转身,即可东山再起。拿破仑在被反法同盟军打败后,被流放在大西洋的一个孤岛上,但他并没有因此而绝望,他重返法国,建立“百日王朝”,创造了一个神话,一个前无古人后无来者的奇迹。尽管滑铁卢之战他再次失败了,但他的这次转身却在历史上写下了厚重的一笔。所以,即使在艰难困苦中也不要放弃,即使山重水复,只要你肯转身,相信前面也定会是“柳暗花明又一村”。-19-突破点一突破点二突破点三【评析】只运用了拿破仑反败为胜的材料作为例证,简洁精要,有力地证明了观点。-20-突破点一突破点二突破点三(2)并列分举型一个主体段中用两个例子,所用的例子一般是同质或异质的,在形式上两个事例地位相同,形成并列关系,可以两个例子连用后再分析,也可以分别列举和分析。如:“知羞耻成人”,一直都是仁人志士立身做人的宝贵经验和修身养性的重要法宝。近代学者朱起凤年轻时在一家书院教书,因为没有弄清“首施两端”和“首鼠两端”两词通用,而错判学生的作文,遭到众人的奚落。他知羞耻而发愤图强,潜心于词语研究,编成了300多万字的《辞通》,为汉语言文字的发展做出了重要贡献。英国生物学家谢灵顿早年沾染恶习,在向一位女工求婚时,被姑娘一句“我宁愿跳进泰晤士河里淹死,也不会嫁给你”的话深深刺痛,从此钻研医学和生物学,并最终在1932年获得了诺贝尔生理学或医学奖。所以说,知羞耻不仅是做人的基本,在某种意义上也是成就事业的起步。-21-突破点一突破点二突破点三【评析】将中外两个例子并列连用,有力地证明了“知羞耻成人”的观点。-22-突破点一突破点二突破点三(3)正反对比型一个语段中用两个材料来证明,但角度不一致,即一正一反的材料,形成正反对比或对立的关系。如:沉稳从无欲而来。孟子曰:“无欲者,可王矣。”无欲就是没有私欲,做大事者,不能因蝇头私利而毁坏全局,只有这样才能练就沉稳的性格,赢得最终的胜利。诸葛亮淡泊明志,宁静致远,终运筹帷幄,功成名就。有了私欲,心中自然无法沉稳下来,遇事则慌,处事则乱。霸王以一己私欲,气走韩信,赶走亚父,终被困垓下,遗憾