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第一部分专题十状语从句和并列句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移专题十状语从句和并列句第一部分专题十状语从句和并列句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-2-词汇复习10(根据汉语提示填入以e开头的单词的适当形式,然后背诵情景。熟记以e开头的课标高频词汇。)【情景】Jerryisgoingtofinishhisuniversity1.education(教育)soon,andheis2.eager(渴望)tofindajobasaneditor,becausehelikestherelativeworking3.environment(环境).However,itisnoteasyforhimbecausehismajoriseconomics.Heoftenfeelsgreatly4.embarrassed(尴尬的)everytimeheisrefused.Itseemsthatheisatthe5.edge(边缘)ofgivingup.Histeacherencourageshimtoenquiretheexpertsandmakealleffortstoachievehisdream.Then,helearnstoimprovehisverbalexpressionand6.explore(探寻)othernewmeans.7.Eventually(最终),whatmakeshimfeelexcitedisthathehasgotenough8.experience(经验)andmakesasuccess.Inmyopinion,weshouldnot9.escape(逃避)fromdifficulties;onthecontrary,weshouldevaluatethem10.effectively(有效地)andfacethemheroically.第一部分专题十状语从句和并列句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-3-译文杰瑞马上就要结束大学教育了。他渴望找到一份编辑的工作,因为他喜欢与其相关的环境。可是由于他主修经济,对他来说这非常困难。每次被拒绝时,他都感到十分尴尬。似乎他已处于放弃的边缘了。老师鼓励他咨询一下专家并全力追求个人的梦想。接下来,他学习提高自己的口头表达并探寻其他新的途径。最终,使他感到激动无比的是,他获得了足够多的经验并且取得了成功。在我看来,面对困难时,我们不应该逃避;相反,我们应该对它们进行有效地评估,同时勇敢地面对它们。第一部分专题十状语从句和并列句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-4-状语从句并列句,连词选择看逻辑;理顺句意是重点,句法结构来补济。1.(2019·天津卷改编)Tomissoindependentthatheneveraskshisparents’opinionunlesshewantstheirsupport.解析:考查连词。句意:汤姆是如此的独立以至于如果他不需要他们的帮助他从不询问他父母的意见。unless“如果不”。2.(2016·天津卷改编)Astheaverageageofthepopulationincreases,therearemoreandmoreoldpeopletocarefor.解析:考查连词。句意:随着人均寿命的增长,需要照顾的老人越来越多。as用作从属连词,表示“随着……;当……的时候”。第一部分专题十状语从句和并列句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-5-3.(2016·北京卷改编)Ireallyenjoylisteningtomusicbecauseithelpsmerelaxandtakesmymindawayfromothercaresoftheday.解析:考查状语从句。句意:我很喜欢听音乐是因为音乐使我放松,并使我忘却了一天的心头琐事。由句意可知,空处引导原因状语从句,故填because。4.(2016·北京卷改编)Iamnotafraidoftomorrow,forIhaveseenyesterdayandIlovetoday.解析:考查连词。句意:我毫不畏惧明天,因为我看见了昨天并且深爱着今天。for是并列连词,用来附带解释或说明前面一句的情况,有时它表示的理由是推测性的,它所引导的分句只能放在另一分句后。第一部分专题十状语从句和并列句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-6-5.Whereheoncefeltlikegivingup,henowhasthedeterminationtopushfurtherandkeepongoing.解析:考查状语从句。句意:他现在有决心要在自己曾经想要放弃的地方向前推进,并坚持到底。根据句意可知,空格处应填where引导地点状语从句。又如,Hestoodupwherehefelldown.(他在跌倒的地方站了起来。)6.Weneedtogettotherootoftheproblembeforewecansolveit.解析:考查状语从句。句意:在我们解决问题之前,我们必须弄清问题的根源。根据句意可知,先弄清根源,再解决问题,所以用before引导时间状语从句。第一部分专题十状语从句和并列句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-7-7.Youshouldrespecttheviewsofothers,andatthesametimeinsistonwhatyouthinkisright.解析:考查连词。句意:你应该尊重别人的观点,同时坚持你认为正确的东西。分析句子结构可知,respect和insiston是并列谓语,所以用and连接。第一部分专题十状语从句和并列句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-8-一、状语从句和并列句及其连接词应用范围连接词例句时间状语从句when,while,as,before,after,until,till,(ever)since,assoonas,immediately,directly,themoment(instant/second/time/minute);nosooner...than...;hardly...when...Ididn’tgotobeduntileleveno’clocklastnight.条件状语从句if,unless,once,incase,aslongas,onconditionthatIfyouagreetotakemewithyou,IpromiseIwon’tmaketrouble.让步状语从句although,though,as,whatever,whichever,whoever,whomever,however,whenever,whereverWhateverdifficultywemightmeet,wewon’tgiveup.第一部分专题十状语从句和并列句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-9-应用范围连接词例句目的状语从句inorderthat,soasthat,sothatIgotupearlyinorderthatIcouldgettotheofficeontime.结果状语从句so,sothat,so...that...;such...that...Heworkedsohardthathepassedtheexam.原因状语从句because,as,since,inthat(因为),nowthat(既然),seeingthatWedecidedtoputoffthepartybecausetheweatherwasforecastedtobenotgood.地点状语从句where,everywhere,anywhere,whereverWherethereisawill,thereisaway.第一部分专题十状语从句和并列句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-10-应用范围连接词例句方式状语从句as,asif/though,inawayDoitaswhatyou’retold.比较状语从句than,as(用于as...as...,notas/so...as...中)Heworksharderthanhismaster.并列句表示并列and,both...and...,notonly...butalso...Theircarbrokedownhalfwayandtheyhadtostayinasmallinnforthenight.Eitheryouaremad,orIam.表示转折but,yet,while(然而)表示因果so,for表示选择or,either...or...;neither...nor...第一部分专题十状语从句和并列句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-11-连词从句中谓语动词的特征用法及意义例句when延续或非延续性动词从句的动作和主句的动作可以同时发生,也可以有先后之分。译为“当……时候”MysonwassleepingwhenIgothome.WhenIstooduptospeaktohim,heturnedaway.ThemoviehadalmostendedwhenIgotaticket.WhenIwasachild,Ioftenwentfishingwithmybrother.=Asachild,Ioftenwentfishingwithmybrother.二、时间状语从句1.when,while,as引导时间状语从句时的区别第一部分专题十状语从句和并列句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-12-连词从句中谓语动词的特征用法及意义例句while延续性动词从句的动作与主句的动作同时发生。译为“在……过程中”WhileIwasreading,hecamein.WhileIwasinLondon,IwenttovisittheElizabethTower.as延续性动词强调主句动作与从句动作同时发生。译为“一边……一边……”或“随着……”Thestudentssangastheywalk.Ashegrewup,hecametorealizetheimportanceofhavingfriends.第一部分专题十状语从句和并列句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-13-2.名词词组引导时间状语从句every/eachtime+句子“每一次……时”;thefirst/second/.../lasttime+句子“第一次/第二次/……/最后一次……时”;themoment/minute/instant+句子“一……就……”;theday/week/year...“……的那天/周/年”等。EverytimeIseehim,helooksmiserable.每次我看见他,他都是一副愁眉苦脸的样子。Thefirsttimeshecametomyhome,shegavemethreebooksasagift.她第一次来我家时,送给我三本书作为礼物。Hesaidhe’dphonedyouthemomenthegothome.他说他一到家就给你打了电话。第一部分专题十状语从句和并列句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-14-ThedayIgraduatedfromcollege,myparentscameovertopickmeup.我大学毕业的那天,父母赶来接我。3.副词形式充当连词的现象副词instantly,directly,immediately等也可引导表示时间的状语从