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第一部分专题六非谓语动词基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移专题六非谓语动词第一部分专题六非谓语动词基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-2-词汇复习6(根据汉语提示填入以b开头的单词的适当形式,然后背诵情景,熟记以b开头的课标高频词汇。)【情景1】Thebadmintonplayerwithabandagearoundhishead1.beat(击败、打败)alltheotherplayers.Thoughhiswound2.bothered(打扰)himbadly,he3.broke(打破)theworldrecordatlast,whichwas4.beyond(超出)ourexpectation.Weallhopethatgoodfortuneblesseshimwithsuccessanda5.bright(光明的)future,neverabitterlife.译文那位头上缠着绷带的羽毛球运动员击败了其他选手。尽管伤病严重地困扰着他,但是他最终打破了世界纪录。这出乎我们的意料。我们都希望好运之神赐给他成功与光明的未来,而不是心酸的人生。第一部分专题六非谓语动词基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-3-【情景2】Havingtakenadeep1.breath(呼吸),thebravebridegroombegantotakebrochuresoutofhisbaggageandthrewthemdownfromthebalcony.Whenthebrochuresgottothebottomofthebuildinglikebeautifulbutterflies,topeople’ssurprise,abusinessmanwas2.busy(忙着)sweepingthemwithabrownbroom,andhesaidhewouldlightenthe3.burden(负担)ofotherpeopleby4.burying(填埋)orburningthem.Latersomeonetoldmethatinfact,theyweremakinganadvertisementwhichtheybelievecan5.benefit(对……有益)thelocalpeople.译文深吸了一口气,那位勇敢的新郎从他的包里拿出宣传册子,从阳台上往下扔。当宣传册子像美丽的蝴蝶一样飞到大楼底部的时候,令人们吃惊的是,一位伟大的商人忙着用棕色的扫帚打扫宣传册子,他说他将通过填埋或烧毁它们来减轻他人的负担。后来有人告诉我,实际上他们是在做广告,他们认为这会对当地人有益。第一部分专题六非谓语动词基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-4-非谓语,看逻辑;特殊例,单独记;主被要分清,先后要断明。1.(2019·天津卷改编)Mostcollegesnowofferfirst-yearstudentsacoursespeciallydesigned(design)tohelpthemsucceedacademicallyandpersonally.解析:考查非谓语动词。句意:大多数的大学现在都给大一新生开设专门设计的课程来帮助他们在学业和个人方面都获得成功。design和course有逻辑上的动宾关系,所以用动词-ed形式做定语。2.(2019·江苏卷改编)China’simageisimprovingsteadily,withmorecountriesrecognizing(recognize)itsroleininternationalaffairs.解析:考查非谓语动词。句意:中国的形象在稳步提升,越来越多的国家认识到中国在国际事务中的作用。这是一个“with+宾语+宾语补足语”结构,countries与recognize之间是主动关系,所以用动词-ing形式做宾语补足语。第一部分专题六非谓语动词基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-5-3.Havingstudied(study)volcanoesformanyyears,Iamstillamazedattheirbeautyaswellaspotentialtocausegreatdamage.解析:考查非谓语动词。句意:研究火山多年来,我仍然对火山的美丽和造成巨大破坏的潜能感到惊讶。根据后面的逗号可以看出,所填的部分是非谓语动词,结合时间状语formanyyears可知,要用动词-ing形式的完成时。4.Thesignonthewallofthelibrarysays,“Nomagazineisallowedtobetaken(take)outofthereadingroom.解析:考查非谓语动词。句意:图书馆墙上的牌子上写着:“不准把杂志带出阅览室”。由于magazine和takeout是逻辑上的动宾关系,所以用动词不定式的被动式。第一部分专题六非谓语动词基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-6-5.(2018·北京卷改编)Traveling(Travel)alongtheoldSilkRoadisaninterestingandrewardingexperience.解析:考查非谓语动词。句意:沿着古老的丝绸之路旅行是一次有趣又有益的经历。分析句子结构可知,“alongtheoldSilkRoad”是句子的主语,空处应用动词-ing形式。6.(2016·天津卷改编)Thecoolingwindsweptthroughourbedroomwindows,making(make)airconditioningunnecessary.解析:考查非谓语动词。句意:凉爽的风通过我们卧室的窗子吹进来,使得吹空调没有必要。本句中的“凉爽的风通过我们卧室的窗子吹进来”与“使得吹空调没有必要”存在因果关系,故用动词-ing形式做结果状语,表示一种自然而然的结果。第一部分专题六非谓语动词基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-7-7.(2016·北京卷改编)Tomake(make)iteasiertogetintouchwithus,you’dbetterkeepthiscardathand.解析:考查非谓语动词。句意:想要更容易地和我们取得联系,你最好把这张卡片带在身边。由句意可知,设空处为动词不定式做目的状语。8.(2016·浙江卷改编)Toreturntotheproblemofwaterpollution,I’dlikeyoutolookatastudyconducted(conduct)inAustraliain2012.解析:考查非谓语动词。该句中study与动词conduct之间是被动关系,且根据后面的时间状语in2012可知,该研究已经完成,故用过去分词做后置定语。第一部分专题六非谓语动词基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-8-9.Theparkwasfullofpeopleenjoying(enjoy)themselvesinthesunshine.解析:考查非谓语动词。分析句子结构可知,空格处所填成分应该做定语修饰people,people与enjoy之间存在主动关系,所以填enjoying。句意:公园里到处是人,他们在阳光下玩得很开心。10.Videogamescanbeapoorinfluenceifleft(leave)inthewronghands.解析:考查非谓语动词和省略。分析句子结构可知,if引导的从句中没有主语,因此为省略结构,其逻辑主语为videogames,videogames和leave之间是被动关系,所以用过去分词,填left。句意:如果落到错误的人手里,电子游戏可能造成不良影响。第一部分专题六非谓语动词基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-9-一、非谓语动词的基本形式类别基本形式一般式进行式完成式不定式todo;tobedonetobedoingtohavedone;tohavebeendone动词-ingdoing;beingdonehavingdone;havingbeendone过去分词done第一部分专题六非谓语动词基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-10-二、非谓语动词的注意点1.做宾语的非谓语动词的比较情况常用动词只接不定式做宾语的动词hope,want,offer,long(渴望),fail,expect,wish,ask,decide,pretend,manage,agree,afford,determine,promise,happen只接动词-ing形式做宾语的动词或短语mind,miss,enjoy,imagine,practise,suggest,finish,escape,excuse,appreciate,admit,keep,avoid,risk,resist,considercan’thelp,feellike,succeedin,befondof,objectto,getdownto,beengagedin,insiston,thinkof,beproudof,takepridein,setabout,beafraidof,betiredof,lookforwardto,devoteoneselfto,beworth,bebusy,payattentionto,stickto第一部分专题六非谓语动词基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-11-情况常用动词两者都可以意义基本相同begin,start,like,love,hate,prefer,continue(接不定式多指具体的动作,接动词-ing形式多指一般或习惯行为)need,want,require,deserve(接动词-ing形式的主动形式表示被动意义,若接不定式则应用被动形式)意义不同stoptodo(停下手中正在做的事,去做另一件事)stopdoing(停止正在做的事)remember/forget/regrettodo(指动作尚未发生)remember/forget/regretdoing(指动作已经发生)goontodo(接着做另外一件事)goondoing(接着做同一件事)trytodo(设法,努力去做,尽力)trydoing(试着去做,看有何结果)meantodo(打算做,企图做)meandoing(意思是,意味着)第一部分专题六非谓语动词基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-12-2.非谓语动词做宾语补足语的区别常见动词与宾语的逻辑关系及时间概念例句不定式ask,beg,expect,get,order,tell,want,wish,encourage(接带to的不定式做宾语补足语)主谓关系(表示主动)。强调动作即将发生或已经完成Imadehimdohiswork.→Hewasmadetodohiswork(byme).see,hear,watch,feel,notice,lookat等感官动词(词组)和let,make,have等使役动词后面,不定式做宾语补足语时要省略to。第一部分专题六非谓语动词基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-13-常见动词与宾语的逻辑关系及时间概念例句不定式这样的动词(词组)可归纳为:五看:watch,see,lookat,observe,notice;三让:let,make,have;二听:hear,listento;一感觉:feel。注意:当以上动词(词组)用于被动语态的句子中时,to要还原主谓关系(表示主动)。强调动作即将发生或已经完成Theys