搜索
第一部分专题八定语从句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移专题八定语从句第一部分专题八定语从句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-2-词汇复习8(根据汉语提示填入以d开头的单词的适当形式,然后背诵情景,熟记以d开头的课标高频词汇。)【情景】Noonecandenythatwiththe1.development(发展)ofeconomiesinthepastdecades,thestandardofpeople’slifehasbeenincreasingrapidly.However,thequalityofairandwaterisdeclining,people’shealthlevelisdropping,andsomegoodlandhasbeendestroyed/damagedaswell.Peoplewhotakeexerciseatdawndarenotgooutwithoutadefense.Theyfeelit2.dangerous(危险的)totheirhealth,andtheirfeelingofhappinessis3.decreasing(减少)agreatdeal.Theydemand/desirethegovernmentmakea4.decision(决定)andtakemeasureswithout5.delay(耽误)toimprovethepresentsituationwhichwillmakeagreatdifference.第一部分专题八定语从句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-3-译文不可否认,随着数十年经济的发展,人们的生活水平迅速提高。然而,空气和水的质量却在降低,人们的健康水平却在下降,一些好的耕地也被破坏了。黎明晨练的人们不做防护不敢出去。他们感到健康有危险,他们的幸福感也下降了很多。他们要求政府立即做出决定并采取措施来改善目前的局面,这将产生巨大的影响。第一部分专题八定语从句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-4-语言表达要流畅,定语从句来帮忙;引导词语确定好,前后关系最重要。1.(2019·江苏卷改编)Wehaveenteredintoanagewhendreamshavethebestchanceofcomingtrue.解析:考查定语从句。句意:我们已经进入到一个梦想最有可能实现的时代。分析句子结构可知,定语从句结构完整,只缺少状语,根据先行词age可知,此处用when引导定语从句。2.(2019·天津卷改编)Theirchildisatthestagewhereshecansayindividualwordsbutnotfullsentences.解析:考查定语从句。句意:他们的孩子处在一个只会说个别词语而不能说完整句子的阶段。先行词是stage,关系词在定语从句中做地点状语,所以填where。第一部分专题八定语从句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-5-3.(2018·江苏卷改编)Self-drivingisanareainwhichChinaandtherestoftheworldareonthesamestartingline.解析:考查定语从句。句意:自动驾驶是一个中国和世界其他国家都在同一起跑线的领域。先行词为area,关系词在从句中做地点状语,由于前面有介词in,故用which。4.(2018·全国Ⅱ卷改编)TheChineseMinistryofAgriculturefindsthatbetween2005—whenthegovernmentstartedasoil-testingprogramthat/whichgivesspecificfertilizerrecommendationstofarmers—and2011,fertilizerusedroppedby7.7milliontons.解析:考查定语从句。分析句子结构可知,空处引导定语从句,且在从句中做主语,修饰先行词asoil-testingprogram,故填that或which。第一部分专题八定语从句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-6-5.(2016·浙江卷改编)Scientistshaveadvancedmanytheoriesaboutwhyhumanbeingscrytears,noneofwhichhasbeenproved.解析:考查定语从句。前后两句之间用“,”隔开,说明后一句为非限制性定语从句,且先行词theories表示物,故用which。6.(2016·天津卷改编)Wewillputoffthepicnicintheparkuntilnextweek,whentheweathermaybebetter.解析:考查定语从句。句意:我们将把去公园野餐的时间推迟到下周,那时天气可能更好。nextweek是定语从句的先行词,由于从句中不缺少主语或宾语,故不能用that或which。此处应用when引导该定语从句,when在从句中做时间状语。第一部分专题八定语从句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-7-7.Thenumberofsmokers,asisreported,hasdroppedby17percentinjustoneyear.解析:考查定语从句。句意:正如所报道的,吸烟者的数量在仅仅一年中下降了百分之十七。分析句子结构可知,isreported位于句子中间且前后有逗号隔开,此处不能填it;结合句意分析,此处应填as,引导非限制性定语从句,指代整个主句的内容,意为“正如……,正像……”。8.Thebooksonthedesk,whosecoversareshiny,areprizesforus.解析:考查定语从句。分析句子结构可知,这是一个含有定语从句的复合句,定语从句的引导词在从句中做定语,修饰covers,意为“……的”,故填whose。whosecovers也可以表示为thecoversofwhich或ofwhichthecovers。句意:桌子上的这些书是给我们的奖品,它们的封面很亮。第一部分专题八定语从句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-8-一、基本情况类别关系词功能关系代词that指人或物which指物或代指整个主句as指人或物或代指整个主句who指人whom指人(不可做主语)whose表所属关系关系副词when表时间where表地点或有地点含义的抽象名词why表原因第一部分专题八定语从句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-9-二、考点(一)定语从句只能用that引导的情况:1.当先行词是最高级或被最高级修饰时。ThisisthemostinterestingbookthatIhaveeverread.这是我曾经读过的最有趣的一本书。2.当先行词是序数词或被序数词修饰时。ThesecondforeigncountrythatIexpecttovisitisGreek.我想去参观的第二个国家是希腊。3.当先行词是all,few,little,much,everything,anything,nothing,something等不定代词时。Hedidn’trefertoanythingthathadhappenedtohimtheseyearsinhisletter.在信中他没有提及这些年发生在他身上的任何事情。第一部分专题八定语从句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-10-4.当先行词既有人又有物时。Doyouknowthethingsandpersonsthattheyaretalkingabout?你知道他们正在谈论的人和事吗?5.当先行词被theonly,thevery,theright,thesame等修饰时。①Hewastheonlypersonthatwitnessedtheaccident.他是唯一一个目击这次事故的人。②ThisistheverygooddictionarythatIwanttobuy.这正是我要买的那本好词典。6.在以which,who,whom引起的问句中,为避免重复,常用that。①Whoisthemanthatisstandingthere?站在那边的那个人是谁?②WhichistheT-shirtthatfitsmemost?最适合我的T恤衫是哪一件?第一部分专题八定语从句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-11-7.在therebe句型中。Therearefewbooksinthelibrarythatarehelpfulformyexperiment.图书馆里很少有对我的实验有帮助的书。第一部分专题八定语从句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-12-(二)定语从句只能用which引导的情况:1.关系代词指物,做介词的宾语。Chinahas56nationalities,eachofwhichhasitsowncharacteristics,formingthevariousandcolorfulChineseculture.中国有56个民族,每个民族都有自己的特点,它们形成了丰富多彩的中国文化。2.关系代词指前面的整个句子,引导非限制性定语从句时。Hefailedintheexam,whichmadehisfatherveryangry.他考试不及格,这使他父亲很生气。第一部分专题八定语从句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-13-(三)whose和ofwhom,ofwhich引导的定语从句关系词用法和功能在从句中的格式whose表示所属关系(在从句中做定语)whose+名词ofwhom表示所属关系(whose指人时的替代形式)the+名词+ofwhom或ofwhom+the+名词ofwhich表示所属关系(whose指物时的替代形式)the+名词+ofwhich或ofwhich+the+名词Thisisthescientistwhosenameisknownalloverthecountry.=Thisisthescientistthenameofwhomisknownalloverthecountry.=Thisisthescientistofwhomthenameisknownalloverthecountry.这就是那位全国知名的科学家。第一部分专题八定语从句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-14-Theclassroom,whosedoorisbroken,willsoonberepaired.=Theclassroom,thedoorofwhichisbroken,willsoonberepaired.=Theclassroom,ofwhichthedoorisbroken,willsoonberepaired.门破了的那间教室很快就会被维修。第一部分专题八定语从句基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-15-(四)关系代词as的应用范围1.as和which一样可以引导非限制性定语从句,这两个关系代词都指整个主句内容(as通常译为“正如”),且在定语从句中都可以做主语和宾语。但不同之处主要有两点:①as引导的定语从句可置于句首,而which不可。Asisknowntoeverybody,themoontravelsroundtheearthonceeverymonth.=Themoontravelsroundtheearthonc