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小学安全应急演练方案一、指导思想进一步贯彻落实坚持“珍爱生命、安全第一、预防为主”的方针，强化师生的安全教育，提高学生的自我防范意识，增强师生预防突发事故的本领，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、组织领导总指挥长：（校长）副指挥长：（副校长）组员：音响报警：三、演练步骤1.对学生进行安全教育；2.让学生熟悉应急避险的方法；3.让学生熟悉避险集中地点和途径的线路；4.进行模拟发生危险的演练；四、演练安排1.演练时间及次数：三、四、五、六、九、十、十一、十二月第一周星期三下午第二节课课间，每学期四次。2.演练内容：防震减灾演练、应急疏散演练。3.警报信号：应急避险和疏散以警报声作为启动信号。危险发生的信号：三次长警报声；代表发生危险，学生进行应急避险（约2分钟）。危险发生后，组织疏散的信号：连续长警报声。代表危险结束，学生进行疏散。听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。4.疏散路线和集中地点：当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。集中地点：一年级（教室东侧空旷地）、二年级（教室前面）、三、四年级（中心马路）、五年级（教室前面）、六年级（教室西侧空旷地）。五、人员分工与职责（1）班级疏散指挥人员：随堂课任教师（2）集中点指挥人员：一二年级（）、三四年级（）、五六年级（）应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，更要防止在演练中发生意外事故。1.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，做到在岗在职。2.要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。3.及时纠正学生不正当的动作。4.当发生意外事故时，要及时作出处理。5.集合后及时清点人数。六、注意事项（一）地震发生时应急避震从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1.要保持镇定，切莫惊慌失措。2.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4.工作人员要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。（二）应急疏散注意事项1.要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。在疏散过程中，严禁推搡，拥挤，抢先，要有序撤离。2.老师指挥学生有秩序疏散。疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。3.在演练前班主任一定要对学生加强教育，教给方法，人人明确方向、要求以及注意事项。组织学生学习有关自我保护知识，并以班级为单位进行疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生灾害时，能够做到：①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。大忌：恐慌混乱，推搡拥挤。4.在演练期间听到校园广播警报声，全体师生不必惊慌，立即停止正在进行的一切教育教学活动，投入演练活动。在办公室的老师立即到岗。5.学生撤离一定要做到安全、有序，特别在下楼梯或转弯时，老师及时进行处理组织，绝对不允许发生拥堵或踩踏事件。6.各班学生到达集中地后，以班为单位整队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。七、演练结束要求全体师生要珍惜生命，掌握自救知识，遇到突发事件要沉着冷静，团结协作。各班有次序返回教室。八、总结反思