第三部分专题二说明文基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移专题二说明文第三部分专题二说明文基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-2-Ⅰ.词汇复习19(根据汉语提示填入以p开头的单词的适当形式,然后背诵情景,熟记以p开头的课标高频词汇。)【情景】Afterthenewleadersofourcitycameinto1.power(权力),theyhavemadeaseriesofpreciouspoliticalpolicies,suchas2.providing(提供)enoughprofessionalpositionstodecreasethe3.pressure(压力)ofgettingajob,protectingtheenvironmenttopreventitfrombeingpolluted,preserving4.personal(个人的)possessions,cancellingallkindsofprivileges,ensuringpensioninparticularandsoon.Ourleadersprefertoemphasizetheprettyproceduresandresultsratherthansomeunrealphenomena.Weordinarypeopleshouldtakepainsto5.participate(参加)inalltheprogramspositively.Atpresent,allthepoliciesareinprogressandourcitywillhaveapromisingfuture,whichwewillbe6.proud(骄傲)of.第三部分专题二说明文基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-3-译文:我们城市的新领导上台后,制定了一系列宝贵的政治政策,比如像提供足够的职业岗位来减轻就业压力,保护环境防止其被污染,保护个人财产,取消各种特权,尤其是确保养老金等。我们的领导更看重的是好的过程与结果,而不是一些假象。我们普通人应该努力积极参与各项活动。现在,所有的政策都在进行中,我们城市将会有一个充满希望的、令我们骄傲的未来。第三部分专题二说明文基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-4-Ⅱ.高考范文必背(2015·湖北卷)请根据以下提示,并结合具体事例,用英语写一篇短文。Questioningisabridgetolearning.Whenyoubegintodoubtsomethingandsearchforananswer,youwilllearn.注意:①无须写标题;②除诗歌外,文体不限;③内容必须结合你生活中的具体事例;④文中不得透露个人姓名和学校名称;⑤词数不少于120,如引用提示语则不计入总词数。第三部分专题二说明文基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-5-[范文]Questioningcanleadtosearchingforananswer.Ifweareinthehabitofraisingdoubtsastowhetherwhatwearetoldistrue,wecanfindthecorrectanswerandlearnmore.Twoyearsago,ourteacherofferedusananswertoadifficultmathsprobleminclass.Althoughtheanswerseemedalittlestrange,nobodybutIdoubtedit.Thinkingthathissolutionmightbewrong,Icarefullyanalyzedtheproblemandtriedtoworkitoutinadifferentway.Halfanhourlater,Imanagedtofindthecorrectanswer.WhenIshowedmyanswertohim,theteacherpraisedmeformyindependentthinking.FromthisexperienceIhavelearntthatquestioningcanserveasabridgethathelpsustoseekthetruth.第三部分专题二说明文基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-6-说明文一般采用简练的语言,按一定的方法介绍事物的类别、性质、特点、构造、成因、关系或事物的运动变化、发展的过程及其规律。常见的说明文有自我介绍、人物介绍(传记)、地方介绍、习俗介绍、节日介绍、方法(步骤)介绍、产品说明、实验报告、读书报告、新闻报道等。第三部分专题二说明文基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-7-一、文体特点1.开头点题。说明文类完形填空中,作者一般在文章的首句直接提出说明的对象,这是掌握说明细节的前提。2.结构清晰。说明文一般按一定的顺序展开。其中包括:时间顺序(指先后顺序)、空间顺序(从局部到整体,从上到下,从内到外)、逻辑顺序(先因后果,先果后因,先主后次)、认识顺序(由此及彼,由浅入深,由具体到抽象,由现象到本质)等。理清文章的说明顺序,对于正确把握文意和上下文的逻辑关系,选择正确答案具有重要意义。第三部分专题二说明文基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-8-3.语言简练。说明文的主要目的是帮助读者认清事物,明白事理,故其语言通常较为浅显、通俗,比较易于读者理解。其内容也很客观真实,它的用词总是贴近事物的本来面目,不会使用华丽的辞藻和夸张的写作手法,一般也不加描述和议论。4.多用现在时态。因为说明文通常是对客观事物或事理的一种介绍与解释,而这种客观介绍与解释一般是不随时间变化而变化的。第三部分专题二说明文基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-9-二、解题方法1.确认说明对象,了解文章大意。文章的首句一般就明确了说明对象。对文章先要进行粗读或略读,以对文章的大意有一个大体的了解。例(2015·广东卷)Howlongcanhumanbeingslive?Mostscientistswhostudyoldagethinkthatthehumanbodyis1tolivenolongerthan120years.However,110yearsisprobablythelongestthatanyonecouldhopetolive—ifheorsheis2healthyandlucky.Somescientistsevensaywecanliveaslongas130years!Yet,ourcellssimplycannotcontinuetoreproduce3.Theywearout,andasaresult,wegetoldand4die....分析:在文章的开头,作者就提出了文章需要探讨的话题:人的寿命能有多长?在此基础上,考生再对文章进行略读即可把握文章主题。第三部分专题二说明文基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-10-2.用好语篇标志,理顺行文逻辑。说明文的首段往往是文章的主题段,每段的首句也是主题句,一定要把握好主题段和主题句,这是做好这类完形填空的前提。语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语,这些词语被称为“语篇标志语”。如表示结构层次的语篇标志语firstly,secondly,thirdly,finally等;表示因果关系的thus,therefore,so等;表示改变话题的bytheway等;表示递进关系的also,besides,what’smore,further等;表示时间关系的before,sofar,yet,meanwhile,later等;表示转折关系的but,while,ontheotherhand等。做题时如果能充分利用这些语篇标志语,就可以迅速理清文章的脉络,弄清上下文的关系。第三部分专题二说明文基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-11-例...NorthernEuropeansusuallydonotlikehaving(bodily)contact(接触)evenwithfriends,andcertainlynotwith(strangers).PeoplefromLatinAmericancountries,(ontheotherhand),toucheachotherquitealot.Therefore,it’spossiblethatin,itmaylooklikeaLatinoisaNorwegianallovertheroom.TheLatino,tryingtoexpressfriendship,willkeepmoving.TheNorwegian,veryprobablyseeingthisaspushiness,willkeep—whichtheLatinowillinreturnregardas.分析:从第一句中,我们可以看出北欧人不喜欢与人(尤其是陌生人)有身体上的接触。下一句话的信息告诉我们,在拉丁美洲人与人的接触却比较多。接下来,作者用到了语篇标志词therefore,由此可以推知这两种不同文化碰撞的结果,即一个拉丁美洲人在谈话中跟着一个挪威人在屋里到处走。第三部分专题二说明文基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-12-3.细读行文内容,理清事实细节。在阅读这类文章时,我们一定要仔细研读文章的开头和结尾,从主题句着手,找出支持句,然后寻找文章的结论。这时,我们还要特别注意,不要被表面的一些细节所迷惑,我们在理解细节的基础上,还要斟酌文字的内涵,从而对文章进行深层次的理解。第三部分专题二说明文基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-13-例Bodylanguageisthequiet,secretandmostpowerfullanguageofall!Itspeaksthanwords.Accordingtospecialists,ourbodiessendoutmorethanwerealize.Infact,non-verbal(非言语)communicationtakesupabout50%ofwhatwereally.Andbodylanguageisparticularlywhenweattempttocommunicateacrosscultures.Indeed,whatiscalledbodylanguageissoapartofusthatit’sactuallyoftenunnoticed.Andmisunderstandingsoccurasaresultofit......Clearly,agreatdealisgoingonwhenpeople.Andonlyapartofitisinthewordsthemselves.Andwhenpartiesarefromcultures,there’sastrongpossibilityof.Butwhateverthesituation,thebestistoobeytheGoldenRule:treatothersasyouwouldliketobe(treated).第三部分专题二说明文基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-14-分析:文章开头的论据中说到不同国家的身体语言不同,如果不注意,经常会发生误解。作者在文章的最后提出一条“黄金法则”,即:要像自己希望被对待的方式一样对待他人。前后照应紧密。第三部分专题二说明文基础自