第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才

2021/4/23第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才说一说l各行各业共同遵守的职业道德规范有哪些？l1、爱岗敬业l2、诚实守信、办事公道l3、服务群众、奉献社会第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才二、爱岗敬业立足岗位成才第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才创境激趣1抗震救灾中坚守岗位的蒋敏暴雨中指挥交通的民警他们身上体现了怎样的职业道德？思考第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才（一）爱岗敬业的涵义？P48•1、爱岗，指热爱自己的工作岗位，热爱自己从事的职业；敬业，指用恭敬严肃负责的态度对待工作，敬重自己从事的事业。爱岗是敬业的基础，敬业是爱岗的具体表现。•2、爱岗敬业的反面是？•玩忽职守（擅离职守）；•不求上进，得过且过，做一天和尚撞一天钟。第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才引思明理（二）爱岗敬业在职业道德体系中的地位爱岗敬业是对从业人员工作态度的基本要求，是职业道德的基础与核心。地位第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才说一说在职场上，老板喜欢用什么样的员工？说明了什么？第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之”。——荀子名言漫画结论1.爱岗敬业的人能够获得更多的发展机会，获得更大的发展空间，创造更好的工作业绩;（三）爱岗敬业的作用第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才下面是一些企业张贴的“爱岗敬业”宣传画内容。想一想：企业为什么要张贴“爱岗敬业”类宣传画？结论2.爱岗敬业可以提高工作效率，增强企业综合竞争力，促进行业发展。第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才n3、人人爱岗、个个敬业，有助于形成良好的社会风气，推动社会的全面进步。P49第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才思考小陈在一家快运公司负责递送快件，时间一久，他开始厌倦自己的工作。经理建议他换一种方式—用“心”去工作，与客户分享快乐。他把一些格言、祝福语、笑话、天气预报等写在纸条上，贴在快件上，客户接过快件时看到这些纸条，都格外高兴，由衷地对他表示感谢，而他自己也从中分享到了工作的乐趣。问题一：你是不是有这样的经历：做某件事情一开始很感兴趣，时间一久就感到厌烦了？问题二：小陈是如何从工作中挖掘出乐趣的？问题三：如果将来对工作产生厌倦，你会怎么办？案例分析第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才（三）怎样在工作中做到爱岗敬业？第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才我是学模具的，刚工作时我干劲十足，决心干出一点成绩来，可是没过多久，手就起了血泡，疼痛难忍，平时不放在眼里的1毫米这时也觉得很长很长…..枯燥乏味的的磨搓，仍旧达不到要求…..我和我的榔头干还是不干?该怎么干？乐业第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才•（1）对自己所从事的工作培养起浓厚的兴趣；•（2）能保持乐观向上的工作态度；•（3）在职业实践中体味和享受职业之乐。1、乐业具体要求第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才问题1：小胡为什么能从杂工提升为财物总管？他有什么过人之处？问题2：在学习和班级工作中，你能做到象小胡那样勤勤恳恳吗？问题3：搞好学习和工作，除了要培养乐趣之外，还需要做到什么？•小胡在一个建筑工地打杂。每天早来晚走，勤奋工作，而不管分内分外，有无报酬，整个工地被他收拾得干干净净，工具、材料安排得井井有条。三个月后，老板让他看管工地，并负责收料。•小胡更加努力地工作，干脆搬到工地上住了下来。他处处留心，了解工地上的每一个角落，了解施工的每一个环节，熟悉施工队里的每一个人。由于他工作认真负责，管理细致到位，一年下来，为工程节约了因跑冒滴漏造成的损失几万元。老板把他提升为财物总管。思考第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才•（1）有忠于职守的工作责任心、有认真负责的工作态度和刻苦勤奋的工作精神。•（2）忠诚、认真、勤奋是成功的金科玉律，敷衍、马虎、懒惰是成功的最大威胁。2.勤业具体要求第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才案例分析2绝招是怎样练出来的？第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才文字图片欣赏•李小龙干过的9件事，至今无人能破：•1、用侧脚把一只45公斤的沙袋踢破•2、用二节棍击穿了1600磅的力量•3、在1秒内可以打出9拳；他的寸拳最高纪录可以把一个150斤的壮汉打出5、6米远•4、轻松地把手指插入一罐未开封的可口可乐•5、把约135公斤的麻袋踢到大约一层房子的高度，大约5米•6、……第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才•（1）必须不断学习。在校期间要认真学习专业知识和职业技能；将来走向工作岗位，还要及时掌握新知识、新技术、新工艺和新方法。•（2）必须对工作精益求精，追求卓越，不断创新，争创一流。至少也要达到中等水平。3.精业具体要求第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才引申作为学生乐学勤学精学怎样在自己的学习生活当中做到乐业、勤业和精业？第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才【课外作业】1.说说爱岗敬业的基本要求；2.谈谈你对“今天不爱岗，明天就下岗；今天不敬业，明天就失业”这句话的认识。第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才探究活动前后四个同学一组，结合自己所学的专业，填写下列表格，然后相互交流。乐业的具体要求勤业的具体要求精业的具体要求内心热爱并热心于所从事的职业，把干好工作当做快乐的事。忠于职守，认真负责，刻苦勤奋，不懈努力，在岗一分钟负责60秒。对本职工作业务纯熟，精益求精，尽善尽美，进步创新。第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才（四）树立干一行、爱一行（乐业）、专一行（精业）的理念第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才说一说中职生怎样在专业学习中第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才上好专业课，树立干一行、专一行的职业技能意识。第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才阅读•教材P51“修脚工陆琴”案例故事第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才问题一：有人瞧不起修脚工作，认为是低贱的，陆琴怎样看待这项工作？问题二：除了对修脚的热爱，还有什么使陆琴成为修脚大师？问题三：生活并不总是一帆风顺，如果有人瞧不起你将来的工作，你会怎么办？思考第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才修脚大师陆琴的故事启示我们要树立干一行、爱一行、专一行的职业态度修脚大师陆琴的故事对我们未来职业发展有何启示？第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才体验导行【课堂小结】爱岗敬业爱岗敬业的意义爱岗敬业的要求树立干一行爱一行专一行的理念乐业勤业精业第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才课堂练习一、单项选择1.敬业是一种对待职业应有的态度，核心要求是（）。A.完成领导交给的任务B.对待工作勤奋努力，精益求精，尽职尽责C.努力工作，挣钱养家D.认真工作，以得到领导的好评二、多项选择1.下列行为中，违背职业道德的有（）。A.服务中以貌取人B.单位会计做假账C.产品以次充好，以假充真D.以权谋私，收受贿赂BABCD第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才二、案例分析“‘佛跳墙’是什么菜？怎么那么贵？”客人指着菜谱问道。“好的东西都放在瓦罐里煲，很鲜的。”服务员小李总算比较含糊地回答了问题。“那海鲜‘佛跳墙’与‘迷你佛跳墙’有什么区别？”客人要有所选择。小李更不知道了……客人不悦地对服务员说：“算了，算了，你讲不清楚，我们也怕白花冤枉钱，我就到别的餐馆吃了。”问题：客人为什么会很不高兴，服务员小李身上存在什么问题？从中你得到什么样的启发？第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才祝同学们早日成为岗位精英！敬请指正，谢谢！第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才乐业、勤业、精业的关系结论：三者相辅相成，相得益彰精业勤业乐业爱岗敬业的前提爱岗敬业的体现爱岗敬业的升华第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才分析讨论名言：“凡职业没有不是可敬的”。你怎么评这句话？我们要摒弃职业偏见，树立干一行、爱一行的职业观。第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才干一行、爱一行、专一行（2）树立干一行、爱一行的职业观（3）培养干一行、专一行的职业技能意识（1）干一行、爱一行、专一行是正确的职业态度第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才说一说•决定一个人事业成败和成就大小的客观因素和主观因素分别有哪些？其中最重要的主观因素是什么？•1、客观因素？主观因素？•2、最重要的主观因素是有没有爱岗敬业的职业态度。2021/4/23第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才演讲完毕，谢谢听讲!再见，seeyouagain3rew