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梳理（四）七~九年级35篇文言文梳理[温馨提示]原文、译文、重点词语解释严格依据课本及课下注释、《教师教学用书》，请放心使用。第1篇《世说新语》二则咏雪谢太傅寒雪日内集①，与儿女②讲论文义③。谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟子侄辈谈论文章的义理。俄而④雪骤⑤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似⑥？”兄子胡儿曰：不久雪下得急了，太傅高兴地说：“白雪纷纷扬扬像什么？”他哥哥的长子谢朗说：【课文注释】①内集：把家里人聚集在一起。②儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。③文义：文章的义理。④俄而：不久，一会儿。⑤骤：急。⑥何所似：像什么。“撒盐空中差可拟⑦。”兄女曰：“未若⑧柳絮因风⑨起。”“跟把盐撒在空中大体可以相比。”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮乘风满天飞。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。太傅高兴得笑了起来。(谢道韫)是太傅的大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。【课文注释】⑦差(chā)可拟：大体可以相比。差，大体。拟，相比。⑧未若：不如，不及。⑨因风：乘风。因，趁、乘。【文学常识】《世说新语》,南朝宋临川王义庆(403-444)组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇。【主旨归纳】这则小故事通过谢家儿女咏雪一事,表现了谢道韫的文学才华和聪明机智,同时也透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。陈太丘与友期行陈太丘与友期行①，期日中②。过中不至，太丘舍去③，去后乃④至。陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是正午时分。过了正午后(友人)仍没有到达，陈太丘丢下(他)而离开，离开以后(友人)才到。元方时年⑤七岁，门外戏⑥。客问元方：“尊君在不⑦？”(陈太丘的儿子)陈元方这年七岁，当时正在门外玩耍。客人问元方：“令尊在不在？”【课文注释】①期行：相约同行。期，约定。②日中：正午时分。③舍去：丢下(他)而离开。舍，舍弃。去，离开。④乃：才。⑤时年：这年。⑥戏：玩耍。⑦尊君在不(fǒu)：令尊在不在？尊君，对别人父亲的尊称。不，同“否”。答曰：“待君⑧久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去⑨。”(元方)回答说：“(父亲)等您很久(您)都不到，已经走了。”友人(听了)便大怒说：“简直不是人啊！和人相约同行，丢下我走了。”元方曰：“君与家君⑩期日中。日中不至，则是无信⑪；对子骂父，则是无礼。”元方说：“您和我父亲约定正午时分。到了正午还不到，这就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，这就是没有礼貌。”【课文注释】⑧君：对别人的尊称。⑨相委而去：丢下我走了。相，表示动作偏指一方。委，舍弃。⑩家君：对人谦称自己的父亲。⑪信：信用。友人惭，下车引⑫之。元方入门不顾⑬。友人感到惭愧，走下车来拉他。元方(径直)走入家门，连头都不回。【课文注释】⑫引：拉，牵拉。⑬顾：回头看。【主旨归纳】这篇志人小说讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现出小小年纪的陈元方明白事理、落落大方；同时从另一个侧面告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。1.通假字尊君在不2.古今异义(1)与儿女讲论文义古义：今义：子女(2)未若柳絮因风起古义：今义：因为(3)太丘舍去古义：今义：从所在地到别的地方，跟“来”相对“不”同“否”泛指小辈，包括侄儿侄女趁、乘离开3.一词多义不尊君在不待君久不至4.词类活用友人惭同“否”副词，表示否定形容词的意动用法，感到惭愧5.其他重点词(1)谢太傅寒雪日内集(2)俄而雪骤(3)撒盐空中差可拟(4)尊君在不(5)与人期行，相委而去(6)下车引之(7)元方入门不顾(8)未若柳絮因风起(9)太丘舍去，去后乃至把家里人聚集在一起不久，一会儿大体相比对别人父亲的尊称约定舍弃拉，牵拉回头看不如，不及才6.内容理解(1)《咏雪》一文哪些地方透露出了古人的家庭生活情趣？从“寒雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的情景，屋外冰寒雪骤，屋内谈笑风生。“公欣然”和“大笑乐”，可看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。(2)《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？(教材课后题)陈太丘依照约会行事，当他的朋友失约时，他决然舍去。七岁儿童元方也懂得交友以信的道理。他们身上体现的是古人崇尚的“诚信”理念。陈太丘的这位朋友，自己言而无信，失了约不自省，反而怒骂别人；陈元方据理抗辩，小小年纪就表现出“方正”之气：第一，他懂得“信”的重要；第二，他懂得“礼”的重要；第三，他的辩驳有理有据，落落大方；第四，他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。