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第19课时健康地生活课时基础通关中考考点解析1.举例说出传染病的病因、传播途径、预防措施。2.描述人体的三道防线及免疫的功能。3.区分特异性免疫和非特异性免疫,并说明计划免疫的意义。4.区分处方药和非处方药,说出安全用药的基本常识,会运用一些急救方法。5.了解自己的健康状况,选择健康的生活方式。中考考点解析课时基础通关考点一传染病及其预防|考点聚焦|1.传染病(1)概念:由引起的、能在之间或人与动物之间传播的疾病。(2)病原体:是指能引起传染病的细菌、和寄生虫等生物。(3)传染病的特点:。病原体人与人病毒传染性和流行性中考考点解析课时基础通关2.传染病流行的基本环节(1)传染源:能够散播的人或动物。(2)传播途径:病原体离开到达所经过的途径,如、饮食传播、等。(3)易感人群:对某种传染病缺乏而容易感染该病的人群。(4)传染病流行的条件:、和同时具备才能传染,传染病在发病初期传染性最强。病原体传染源易感人群空气传播生物媒介传播免疫力传染源传播途径易感人群中考考点解析课时基础通关3.传染病的预防(1)预防措施:①:治疗、隔离传染病病人,杀死或深埋患病的或携带病原体的动物等。②:喷洒消毒液、开窗、通风、透气等。③:注射疫苗;锻炼身体,提高免疫力等。(2)只要做到个措施,就可控制传染病。控制传染源切断传播途径保护易感人群一中考考点解析课时基础通关(3)具体做法:①针对传染病流行的,采取综合措施。②根据不同病种的特点和具体情况,在三个环节中抓住主要环节,做到__________和相结合。③预防烈性传染病和一般传染病的具体做法:a.麻疹和脊髓灰质炎:以预防接种、保护为重点。b.蛔虫病等消化道传染病:以搞好个人和环境卫生,切断为重点。三个环节综合措施重点措施易感人群传播途径中考考点解析课时基础通关1.[2019·湘西州]下列疾病中,疾病名称与病因相符的是()A.红绿色盲——缺乏维生素AB.手癣和足癣——细菌感染引起C.侏儒症——幼年时生长激素分泌不足D.蛔虫病——传染源就是蛔虫|对点练习|C中考考点解析课时基础通关2.[2018·日照]下列传染病与其病原体的对应,错误的是()A.艾滋病与HIVB.足癣与寄生细菌C.血吸虫病与血吸虫D.肺结核与结核杆菌中考考点解析课时基础通关[答案]B[解析]获得性免疫缺陷综合征(acquiredimmunedeficiencysyndrome,AIDS)简称艾滋病(AIDS在中文的音译就是“艾滋”),是由人类免疫缺陷病毒(humanimmunedeficiencyvirus,HIV)感染所引起的以全身性严重免疫缺陷为主要特征的致命性传染病,A正确。足癣是真菌寄生引起的传染病,因此足癣的病原体是真菌而不是细菌,B错误。血吸虫病是血吸虫引起的传染病,因此血吸虫病的病原体是血吸虫,C正确。肺结核是由结核杆菌引起的传染病,因此肺结核的病原体是结核杆菌,D正确。中考考点解析课时基础通关[答案]C[解析]微丝蚴是这种疾病的病原体,而不是传播途径。蚊子是这种疾病的传播途径。3.如图19-1所示,一只蚊子在叮咬了甲后,又叮咬了乙,若甲的血液中含有丝虫病的幼虫——微丝蚴,乙被蚊子叮咬后也患上丝虫病。下列说法不正确的是()A.甲是传染源B.乙被叮咬前是易感人群,被叮咬后是传染源C.微丝蚴是传播途径D.消灭蚊子及其幼虫孑孓能有效降低丝虫病的发病率图19-1中考考点解析课时基础通关4.[2019·乐山]2019年5月13日,江苏省东台市发生患者在血液透析过程中感染丙型肝炎的事件。下列关于传染病及其预防的说法错误的是()A.传染病具有传染性、流行性的特点,危害极大B.丙型肝炎病毒是丙型肝炎这种传染病的传染源C.血液传播是这次事件中丙型肝炎传染的传播途径D.通过预防接种防止传染病传播,属于保护易感人群B中考考点解析课时基础通关5.[2019·菏泽]某同学因食用了被痢疾杆菌污染的瓜果患上了细菌性痢疾。下列有关说法,正确的是()A.痢疾杆菌是病原体B.被痢疾杆菌污染的瓜果是传染源C.患细菌性痢疾的人是易感人群D.该传染病的传播途径主要是空气A中考考点解析课时基础通关考点二免疫与计划免疫|考点聚焦|1.人体的三道防线(1)第一道防线:和。功能:阻挡或杀死病菌,清扫异物。图19-2皮肤黏膜中考考点解析课时基础通关(2)第二道防线:体液中的和。功能:溶解病菌、吞噬和消化病原体。图19-3杀菌物质吞噬细胞中考考点解析课时基础通关(3)第三道防线:图19-4人体免疫系统示意图①组成:免疫器官和免疫细胞。免疫器官包括胸腺、和脾脏等;免疫细胞,如。②功能:产生抗体,清除抗原或使病原体失去致病性。淋巴结淋巴细胞中考考点解析课时基础通关(4)抗原和抗体:①抗体:病原体侵入人体后,刺激产生的一种抵抗该病原体的特殊。②抗原:引起人体产生的物质(如病原体等异物)。③抗原和抗体的结合可以促进吞噬细胞的作用,将清除;或使病原体失去致病性。④当抗原被清除后,机体还将保持产生的能力。当同样的抗原再次侵入人体时,机体会快速产生大量的相应的,再以同样的方式将抗原清除。淋巴细胞蛋白质抗体吞噬抗原相应抗体抗体中考考点解析课时基础通关【名师点拨】抗原和抗体的区别①常见的相当于抗原的物质:注射的疫苗,异体器官,病原体,过敏原(如花粉),自身衰老、死亡、损伤的细胞等。②常见的相当于抗体的物质:注射的血清。③抗体具有专一性,只与相应的抗原结合,促进吞噬细胞吞噬抗原。中考考点解析课时基础通关2.免疫的类型(1)非特异性免疫(先天性免疫):①概念:人生来就有,不针对某一种的病原体,对多种都有防御作用的免疫。②形成:一出生就有的,人类在过程中逐步建立起来的屏障。③范围:第一道防线和第二道防线。(2)特异性免疫(后天性免疫):①概念:出生后产生,只针对某一特定的或异物起作用的免疫。②形成:人体在后逐渐形成的屏障。③范围:。特定病原体进化天然防御病原体出生后天防御第三道防线中考考点解析课时基础通关3.免疫的概念和功能(1)概念:免疫是人体的一种__________,人体依靠这种功能识别__________________成分,从而破坏和排斥进入体内的________物质,及人体本身所产生的____________和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。生理功能“自己”和“非己”抗原损伤细胞中考考点解析课时基础通关(2)功能:①自身稳定:清除体内和损伤的细胞。②防御保护:抵抗的侵入,防止疾病的产生。③免疫监视:和清除体内产生的异常细胞(如)。衰老、死亡抗原监视、识别肿瘤细胞图19-5中考考点解析课时基础通关【名师点拨】①抗原刺激淋巴细胞产生相应的抗体。抗体是一种特殊的蛋白质,是由特定的抗原刺激淋巴细胞产生的。因此,有抗原、抗体参与的免疫属于特异性免疫。②免疫并不总是对人体有益的。③异常反应:a.排斥反应:在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥,因此必须寻找与患者身体相匹配的器官,还要长期使用免疫抑制药物。b.过敏反应:当人体抵抗抗原侵入的功能过强时,在过敏原的刺激下,就会发生过敏。中考考点解析课时基础通关4.计划免疫(1)疫苗:通常是用的或的病原体制成的生物制品,如卡介苗、百白破等。(2)概念:将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童。(3)目的:达到预防、控制和相应的传染病的目的。(4)原理:给人体接种疫苗后,使人体产生相应的,从而提高对特定传染病的抵抗力。计划免疫是免疫。(5)范围:不是所有的传染病都能通过计划免疫来预防。失活减毒接种消灭抗体特异性中考考点解析课时基础通关5.艾滋病(1)概念:艾滋病是一种免疫缺陷病,又称(简称),是一种血液传染病。(2)传播途径:传播、传播、传播。(3)危害:主要侵犯并瓦解人体的系统,使人不能抵抗病原体。目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗。(4)预防措施:不吸毒,不滥交,不使用不安全的及,以达到切断传播途径的目的。获得性免疫缺陷综合征AIDS血液母婴性免疫注射器血制品中考考点解析课时基础通关1.下列现象中,不属于免疫的是()A.脾脏中的吞噬细胞吞噬异物B.麻疹病毒抗体消灭麻疹病毒C.白细胞消灭侵入人体内的病菌D.注射青霉素消灭肺炎双球菌|对点练习|D中考考点解析课时基础通关2.唾液中的溶菌酶具有杀菌作用,与这种免疫属于同一类型的是()A.接种水痘疫苗预防水痘B.皮肤黏膜阻挡和清除异物C.花粉引起的过敏反应D.器官移植引起的免疫反应B中考考点解析课时基础通关3.[2018·南充模拟]有关抗原和抗体的叙述,错误的是()A.抗体是在抗原物质刺激之下才产生的B.一种抗体只能结合一定的抗原物质C.抗原是外来物质,抗体是人体蛋白质D.抗原消失后,抗体便不再存在D中考考点解析课时基础通关4.[2018·广东]人被携带狂犬病病毒的动物咬伤后就可能感染狂犬病,发病后死亡率几乎100%,全世界每年有数万人死于狂犬病。下列有关说法错误的是()A.被咬伤后要及时注射抗毒血清和狂犬病疫苗B.抗毒血清含有抗体,狂犬病疫苗属于抗原C.家里饲养的狗、猫等宠物应及时接种疫苗D.被狗、猫咬伤后注射疫苗属于非特异性免疫中考考点解析课时基础通关[答案]D[解析]狂犬病是由狂犬病病毒引起的人畜共患的传染病,目前该病无法治愈,只能预防。因此,被狗、猫等咬伤要及时注射狂犬病抗毒血清和狂犬病疫苗进行防治,A正确。疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能使机体产生免疫力,能有效地预防某种传染病,相当于抗原。抗毒血清是对于某种病原体有抵抗力或可以使其毒性减弱、消失的血清,属于抗体。因此被携带狂犬病病毒的动物咬伤的患者,注射的抗毒血清属于抗体,狂犬病疫苗属于抗原。保护人体不被狂犬病病毒侵袭,维持人的身体健康,而对其他病原体无效,这种免疫类型只对特定病原体起作用,属于特异性免疫,B、C正确,D错误。中考考点解析课时基础通关5.[2018·威海]下列免疫方式中属于非特异性免疫的是()①溶菌酶溶解病菌②接种卡介苗预防结核病③吞噬细胞吞噬病原体④注射青霉素发生过敏反应⑤呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物A.②④⑤B.①③⑤C.①②④D.①④⑤B中考考点解析课时基础通关6.[2018·菏泽]下列属于特异性免疫的是()A.皮肤角质层能防止细菌侵入B.呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物C.患过腮腺炎的人能够抵抗腮腺炎病毒的再次侵袭D.血液中的吞噬细胞能吞噬侵入人体内的病原体中考考点解析课时基础通关[答案]C[解析]皮肤角质层能有效地防止细菌侵入,属于第一道防线,非特异性免疫,A错误;呼吸道黏膜上纤毛清扫异物,属于第一道防线,非特异性免疫,B错误;患过腮腺炎的人能够抵抗腮腺炎病毒的再次侵袭,属于第三道防线,特异性免疫,C正确;血液中的吞噬细胞能吞噬侵入人体内的病原体,属于人体的第二道防线,非特异性免疫,D错误。中考考点解析课时基础通关7.下列选项符合抗体特点的是()①是由淋巴细胞产生的②是一种蛋白质③能吞噬病菌④有些种类可长时间存留在人体内⑤是在抗原物质侵入人体后产生的⑥属于非特异性免疫A.①②③⑤B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑥C中考考点解析课时基础通关8.[2018·武冈]下面有关疫苗说法正确的是()A.健康的婴幼儿不需要进行预防接种B.接种疫苗的目的是控制传染源C.接种疫苗后,人体可产生抗体,提高对各种传染病的抵抗力D.疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品D中考考点解析课时基础通关9.[2019·北京]我国实施计划免疫,有计划地对儿童进行预防接种,以控制传染病。下列叙述错误的是()A.疫苗相当于抗原B.预防接种后体内可产生相应抗体C.预防接种是针对特定病原体的免疫D.接种一次即可终身具有免疫能力D中考考点解析课时基础通关考点三了解自己、增进健康|考点聚焦|1.评价自己的健康状况(1)健康:是指一种、和方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。(2)保持愉快心情的方法:、、。(3)___________是青少年心理健康的核心。______________和__________________表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态。身体上心理上社会适应转移注意力宣