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第3课时地图【鄂尔多斯考纲要求】1.能够熟练运用经纬线、指向标等在地图上辨别方向，利用比例尺在地图上量算实地距离。2.在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷、陡崖，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。3.在地形图上识别五种主要的地形类型。4.根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。1.比例尺(1)公式：比例尺=。(2)三种形式核心考点聚焦课时分层训练考点一学会阅读地图形式式式式举例1：200000或1/200000图上1厘米代表实地距离2千米图上距离/实地距离数字线段文字(3)比例尺的比较核心考点聚焦课时分层训练地图举例(图幅相同)比例尺大小小大实际范围大内容详细结论比例尺小,实际范围,内容比例尺大,实际范围,内容小简略大简略小详细2.地图上的三种定向方法(1)经纬网地图上：根据经纬线定向,经线指示方向,纬线指示方向。(2)有指向标的地图：根据指向标确定方向,指向标一般指向方。(3)既无指向标又无经纬网的地图：采用“”的方法确定方向。核心考点聚焦课时分层训练南北东西北上北下南,左西右东3.根据图例填写相应地理事物图3-1核心考点聚焦课时分层训练居民点铁路高速公路山峰火山洲界长城水电站国界未定国界沙漠常年河、湖考点二选择适用的地图1.根据使用目的,选择地图的种类。2.根据需要选择比例尺大小合适的地图。核心考点聚焦课时分层训练考点三等高线地形图图3-21.海拔：地面某个地点高出的垂直距离。如图,甲地海拔为米,乙地海拔为米。2.相对高度：某个地点高出的垂直距离。如图,甲地相对乙地的高度为米。核心考点聚焦课时分层训练海平面1500500另一个地点10003.等高线地形图的判读(1)判断坡度陡缓图3-3在同一等高线地形图上,等高距是(“相同”或“不同”)的。因此,等高线,坡度;相反,等高线,坡度。核心考点聚焦课时分层训练相同密集陡稀疏缓(2)判断地形形态核心考点聚焦课时分层训练示意图等高线图等高线特点地形判断等高线闭合,数值从中间向四周逐渐降低等高线闭合,数值从中间向四周逐渐盆地或洼地等高线的弯曲部分向低处凸出山峰增大山脊核心考点聚焦课时分层训练示意图等高线图等高线特点地形判断等高线的弯曲部分向处凸出山谷位于两山顶之间,相对较平缓的部分鞍部等高线重叠高陡崖4.等深线把海洋中的各点连接成线,就是等深线。判读方法与类似。核心考点聚焦课时分层训练深度相同等高线考点四分层设色地形图1.陆地地形类型有、、、和五种。核心考点聚焦课时分层训练山地丘陵高原平原盆地2.在分层设色地形图上判读五种地形核心考点聚焦课时分层训练地形海拔地面起伏程度等高线特征较高,一般在500米以上起伏不大等高线边缘较密,内部稀疏数值较高较高,一般在500米以上起伏很大等高线较密且数值较高,山顶呈封闭曲线,内高外低较低,一般在500米以下起伏较大与山地相似但等高线数值较低无一定标准起伏不大等高线呈封闭曲线而数值与山顶相反,内低外高很低,一般在200米以下起伏很小等高线稀疏而且数值很低高原山地丘陵盆地平原3.填表完成下列地形的世界之最核心考点聚焦课时分层训练世界之最地形区名称最高的高原最大的高原最大的平原最大的盆地最长的山脉青藏高原巴西高原亚马孙平原刚果盆地安第斯山脉考点五地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的和坡度的。请把下图补充完整。图3-4核心考点聚焦课时分层训练起伏陡缓