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鄂尔多斯专版语法专题（九）非谓语动词【中考考点】(1)动词不定式的用法。(2)动名词的用法。(3)分词的用法。动词不定式有两种,即带to的动词不定式(to+动词原形)和不带to的动词不定式。其没有人称和数的变化。动词不定式的否定结构为“nottodosth.”。考点一动词不定式1.作主语[常用it作形式主语,而将真正的主语(动词不定式)置于句末。]常用句型结构:It's+adj./n.(+for/ofsb.)+todosth.Toasktheteacherforhelpisnecessary.=Itisnecessarytoasktheteacherforhelp.向老师寻求帮助是必要的。2.作宾语(1)动词不定式作宾语的常见搭配:wouldlike/wanttodo想要做……usedtodo过去常常做……agreetodo同意做……hope/wishtodo希望做……decidetodo决定做……trytodo尽力做……begin/starttodo开始做……expecttodo期望做……refusetodo拒绝做……affordtodo负担得起做……learntodo学习做……plantodo计划做……prefertodo更喜欢做……continuetodo继续做……promisetodo承诺做……happentodo…碰巧做……managetodo…设法做成……preparetodo…准备做……Ihopetherebeforedark.我希望天黑之前到那儿。(2)在think,find,make等动词后通常用it作形式宾语,而将真正的宾语(不定式)移至形容词之后,构成“主语+谓语+it(形式宾语)+宾补(形容词/名词)+不定式”结构。Ifounditdifficulttosolvetheproblem.我发现解决这个问题很难。toget3.作宾语补足语(1)必须加上to。动词不定式作宾语补足语的常见搭配:tellsb.(not)todo告诉某人(不要)做……asksb.(not)todo要求某人(不要)做……wishsb.todo希望某人做……invitesb.todo邀请某人做……wantsb.todo想要某人做……teachsb.todo教某人做……allowsb.todo允许某人做……warnsb.todo警告某人做……expectsb.todo期望某人做……advisesb.todo建议某人做……ordersb.todo命令某人做……leadsb.todo…带领某人做……prefersb.todo宁愿某人做……encouragesb.todo…鼓励某人做……TheteachertoldusExercise1.老师告诉我们做练习一。todo(2)必须省略to。一些使役动词和感官动词也用不定式作宾语补足语。这时不定式要省略to。这些动词有:一感(feel)、二听(hear,listento)、三让(let,make,have)、四看(lookat,see,watch,notice)。但这些动词变被动语态时,作补语的不定式必须加上to。Weoftenhearhersing.我们经常听见她唱歌。被动语态:Sheisoftenheardtosing.(3)既可加上to也可省略to。helpsb.(to)dosth.4.作状语动词不定式在句中常作目的状语、原因状语、结果状语等。Mr.LeewillgotoHangzhoutovisittheWestLake.李先生将去杭州参观西湖。(作目的状语)5.作定语动词不定式作定语时,放在被修饰的名词的后面,作后置定语。Idon'thaveapartnertopracticeEnglishwith.我没有一个一起练习英语的同伴。6.作表语Theirdutyistheanimals.他们的职责是照看动物。tolookafter/takecareof7.“疑问词+不定式”结构动词不定式可以和what,which,when,where,how等疑问词连用,构成不定式短语,在句中作主语、宾语、表语、宾语补足语等。Hedoesn'tknow.他不知道要穿什么。(作宾语)whattowear考点二动名词动名词由“v.+-ing”构成,其与现在分词同形。动名词既有动词的性质,也有名词的性质。1.作主语Playingcomputergamestoomuchisbadforyoureyes.过度地玩电脑游戏对你的眼睛有害。2.作宾语常接动名词作宾语的动词或动词短语有enjoy,finish,consider,miss,keep,mind,practise,suggest,bebusy,feellike,giveup,can'thelp,avoid,beusedto,beworth,beafraidof,beproudof,beinterestedin,can'tstop,keep/stop/prevent…from,lookforwardto,putoff,havefun等。Haveyoufinishedthebook?你看完这本书了吗?reading【巧学妙记】后接doing作宾语的动词和动词短语:完成练习值得忙(finish,practise,beworth,bebusy);继续习惯别放弃(keepon,beusedto,giveup);考虑建议不禁想(consider,suggest,can'thelp;feellike);喜欢思念要介意(enjoy,miss,mind)。4.作定语Ioftengotothe.我经常去阅览室。readingroom3.作表语Thenurse'sjobisthepatients.护士的工作是照顾病人。lookingafter/takingcareof【拓展】有些动词后既可接不定式又可接动名词,但表达的意义不同。(1)stoptodosth.停下来去做另外一件事(不定式作目的状语)stopdoingsth.停止做某事(v.-ing形式作宾语)(2)trytodosth.试图(企图)做某事;尽力做某事trydoingsth.试着做某事(3)forgettodosth.忘记去做某事(还没做)forgetdoingsth.忘记做过某事(已做)(4)remembertodosth.记着去做某事(还没做)rememberdoingsth.记得做过某事(已做)(5)goontodosth.做完一件事后继续做另外一件不同的事goondoingsth.继续做原来所做的事(6)sth.needdoing某事需要做(被动含义)needtodosth.需要去做某事(主动含义)考点三分词分词分为现在分词和过去分词两种。现在分词(v.-ing)有主动、进行之意;过去分词(v.-ed)有被动、完成之意。1.作定语Chinaisacountry.Americaisacountry.中国是发展中国家,美国是发达国家。IknowtheboycalledLiMing.我认识那个叫李明的男孩。2.作表语Thebookisinteresting.I'minterestedinit.这本书很有趣,我对它感兴趣。developingdeveloped3.作宾语补足语Isawhergoingupstairs.我看见她正在上楼。Iwanttohavesomephotostaken.我想拍几张照片。4.作状语Laughingandtalking,theywentintotheroom.他们有说有笑地走进了房间。5.现在分词与过去分词的区别(1)在语态上,现在分词表示主动,过去分词表示被动。therulingclass统治阶级theruledclass被统治阶级(2)在时间上,现在分词表示正在进行的动作,过去分词表示已经完成的动作。thedevelopingcountry发展中国家thedevelopedcountry发达国家6.易混结构使役动词(make,keep,let,have等)易混结构的区分。如havesb.doingsth.与havesth.done的区别:(1)havesb.doingsth.意为“让某人一直做某事”,doing表示这个动作具有持续性。Don'thaveyourfriendwaitingoutsideforalongtime.不要让你的朋友在外面一直等很长时间。(2)havesth.done意为“让某人做某事”,相当于asksb.todosth.,done表示让他人完成,有被动之意。Ihadmycomputerrepairedyesterday.昨天我让人修理了我的电脑。havesb.dosth.意为“让某人做某事”,强调一次性。I'llhavesomeonerepairthebikeforyou.我会让人为你修理自行车的。