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专题（十）中外历史上的重要人物专题解读历史人物在社会发展过程中起着特殊的作用,对历史发展有着重要影响。本专题就列举了一些重要的政治家、思想家、民族英雄、科学家与发明家等。知能要点整合专题知识网络专项提分训练专题知识网络专项提分训练知能要点整合|要点一|政治家人物成就秦始皇统一六国,建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。他创设皇帝称号,中央设丞相、太尉、御史大夫,地方推行郡县制,统一货币、文字和度量衡,开凿灵渠,修筑长城等,巩固了政权汉武帝刘彻颁布“推恩令”,削弱王国势力;“罢黜百家,独尊儒术”;统一铸造五铢钱,盐铁官营;派张骞出使西域。西汉王朝实现大一统,进入鼎盛时期光武帝刘秀建立东汉,统治时期出现了“光武中兴”局面北魏孝文帝北魏孝文帝进行改革,迁都洛阳,实行汉化政策,促进了民族交融专题知识网络专项提分训练知能要点整合|要点一|政治家人物成就唐太宗李世民吸取隋亡教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流。广纳贤才,知人善任。进一步完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目;严格考查各级官吏的政绩;减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产,出现了“贞观之治”局面;实行开明的民族政策;派玄奘西行取经,促进了中外文化交流唐玄宗稳定政局,励精图治,重用贤能,得到贤相姚崇和宋璟的辅佐。整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍,前期出现了开元盛世的局面（续表）专题知识网络专项提分训练知能要点整合|要点一|政治家人物成就宋太祖赵匡胤陈桥驿兵变夺权,建立北宋;强化中央集权;实行重文轻武政策成吉思汗统一蒙古政权,被推举为大汗,结束了蒙古草原长期混战的局面忽必烈定国号为元,统一全国;注重农桑;实行行省制度;设宣政院管辖西藏;设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球明太祖朱元璋1368年建立明朝;改革行政机构,废行省,设三司;废丞相,权分六部;设五军都督府;设锦衣卫;实行八股取士（续表）专题知识网络专项提分训练知能要点整合|要点一|政治家人物成就明成祖朱棣营建北京城,1421年迁都北京;强化君权,设特务机构东厂;派郑和下西洋,促进了我国与亚非各国的经济交流和友好往来康有为与梁启超领导“公车上书”,揭开了变法维新运动的序幕;进行戊戌变法,冲击了封建主义的束缚,起到了思想启蒙的作用孙中山组建兴中会,建立同盟会;领导辛亥革命,推翻了清朝的统治,结束了中国两千多年的封建帝制;建立中华民国,就任中华民国临时大总统;创办黄埔军校,是中国民主革命的先行者（续表）专题知识网络专项提分训练知能要点整合|要点一|政治家人物成就毛泽东领导秋收起义;建立井冈山革命根据地,开创了农村包围城市,武装夺取政权的新民主主义革命道路;遵义会议后,成为党的领导核心;领导工农红军取得长征胜利;领导中共实现了国共第二次合作,取得了抗日战争的伟大胜利;中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想;领导了解放战争,建立了新中国,最终取得了新民主主义革命的胜利,实现了民族的独立与解放;确立了社会主义制度,并进行了社会主义建设的探索邓小平民主革命时期:1947年刘邓大军挺进大别山;参与指挥了淮海战役;社会主义建设时期:1978年领导实行了改革开放,提出了“一国两制”的伟大构想;1992年南方谈话,促进了人们的思想大解放;找到了一条具有中国特色的社会主义道路,形成了邓小平理论,取得了社会主义建设的伟大成就（续表）专题知识网络专项提分训练知能要点整合|要点一|政治家人物成就彼得一世进行改革,使俄国的经济、军事实力大大增强,成为欧洲军事强国,开启了俄国近代化的进程华盛顿1775年被任命为大陆军总司令,领导了美国独立战争,取得胜利,赢得了民族独立,使美国走上了资本主义发展道路;1787年主持制定了美国第一部宪法,即1787年美国宪法;1789年当选为美国第一任总统拿破仑1799年发动政变夺权;1804年加冕称帝,建立法兰西第一帝国;颁布了《拿破仑法典》,维护了资产阶级统治;发动对外战争,打击了欧洲的封建势力,但损害了被侵略地区人民的利益（续表）专题知识网络专项提分训练知能要点整合|要点一|政治家人物成就林肯1861年就任美国总统;南北战争期间,颁布了《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》,废除了奴隶制,维护了国家统一;为美国资本主义发展扫除了障碍,巩固了资产阶级统治列宁领导了俄国十月革命,建立了世界上第一个社会主义国家;领导国内革命战争,巩固了苏维埃政权;实行了新经济政策,使苏俄的经济得到恢复;进行了社会主义建设的探索斯大林领导了苏联的社会主义建设,实施了两个五年计划和农业集体化,使苏联由落后的农业国变为强盛的工业国,国防力量大大增强;形成了斯大林模式,领导苏联人民抗击法西斯的侵略,加入了世界反法西斯联盟,参加了雅尔塔、波茨坦等一系列重要国际会议,为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献（续表）专题知识网络专项提分训练知能要点整合|要点一|政治家人物成就罗斯福1933年实行新政,开创国家干预经济的新模式,使美国经济得到恢复;二战期间,领导美国人民抗击法西斯侵略,参与组建世界反法西斯联盟,参加雅尔塔等重要会议,为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献赫鲁晓夫1953年上台执政,批判斯大林个人崇拜并进行经济改革,改革没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端戈尔巴乔夫1985年担任苏联领导人后进行改革,改革直接导致了苏联解体（续表）专题知识网络专项提分训练知能要点整合|要点二|思想家人物成就孔子儒家学派的创始人,我国历史上伟大的思想家、教育家,提出“仁”的思想,主张以德治国老子道家学派的创始人,具有朴素辩证法思想,无为而治孟子儒家学派代表人物,主张实行“仁政”,提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想荀子儒家学派代表人物,主张实行“礼治”庄子道家学派代表人物,强调治国要顺应自然和民心墨子墨家学派代表人物,主张“兼爱”“非攻”专题知识网络专项提分训练知能要点整合|要点二|思想家人物成就韩非法家学派代表人物,强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治伏尔泰法国启蒙思想家,反对封建君主专制制度,主张由开明君主执政,强调资产阶级的自由和平等马克思与恩格斯1848年发表《共产党宣言》,标志着马克思主义的诞生,逐渐成为国际共产主义运动的指导思想（续表）专题知识网络专项提分训练知能要点整合|要点三|科学家与发明家人物国家成就祖冲之中国把圆周率精确到小数点以后的第7位数字,这项成果领先世界近千年毕昇中国发明活字印刷术,大大促进了文化的传播袁隆平中国成功培育出籼型杂交水稻,被誉为“杂交水稻之父”屠呦呦中国发现青蒿素,开创了治疗疟疾的新方法,获得2015年诺贝尔生理学或医学奖牛顿英国三大成就是万有引力定律、光学分析和微积分学,出版《自然哲学的数学原理》达尔文英国出版《物种起源》,提出“进化论”观点瓦特英国改良蒸汽机,把人类带入蒸汽时代专题知识网络专项提分训练知能要点整合|要点三|科学家与发明家人物国家成就斯蒂芬森英国发明蒸汽机车,标志着铁路时代的开始爱迪生美国发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等,在纽约建立了美国第一座火力发电站卡尔·本茨德国1885年试制汽车成功莱特兄弟美国1903年制成飞机并试飞成功诺贝尔瑞典发明了现代炸药,研制出无烟炸药海厄特美国发明了赛璐珞的制造技术,现代塑料工业由此诞生夏尔多内法国发明了人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域（续表）思维拓展专题知识网络专项提分训练知能要点整合拓展一通过中外历史上的政治人物的历史活动,归纳出推动社会进步的因素有哪些?民族独立;国家统一;制度完善;体制创新;民主法治进步;先进制度的确立;领导人个人能力的影响。拓展二中外思想家的先进思想对人类社会产生了怎样的影响?(1)促进人类社会的思想解放。(2)推动人类社会的进步与发展。(3)推动社会革命与改革的出现。(4)促进文学艺术领域的繁荣。专题知识网络专项提分训练知能要点整合拓展三如何评价历史人物?评价历史人物最主要的评价标准是看其是否有利于经济的发展和社会的进步。评价时,应史论结合,论从史出,既不能只有观点而无史实,也不能只有史实而无观点。坚持以史实为依据,实事求是的原则,评价历史人物一定要以历史事实或者具体史料为依据。坚持一分为二的辩证法观点,具体评价历史人物的功与过。把历史人物放在特定的时代背景下分析。