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专题十五思想方法与创新意识高考政治(北京市专用)考点一用联系的观点看问题五年高考A组自主命题·北京卷题组1.(2019北京文综,29,4分)二环路边,繁花点点,玉泉山下,绿意盎然……八百余公里城市绿道,串起北京的河道、青山和历史文化遗迹,成为人们散步休闲、健身赏景的好去处,在立交桥、环路、地铁奏响的城市旋律中,谱写了一段舒缓的和弦。城市绿道 ()①是城市建设中的新事物,实现了新事物与旧事物的相互转化②使城市生活与山水田园形成有机联系,提升了城市的整体功能③满足了市民休闲需要,说明事物的价值在于对客体需要的满足④改善了首都人居环境,体现了城市规划中的人文关怀A.①②B.①③C.②④D.③④答案C本题考查用联系的观点看问题,主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,考查的核心素养是政治认同和科学精神,从价值观念看主要是引导学生关注社会发展,培养公民意识。城市绿道使城市生活与山水田园形成了有机联系,提升了城市的整体功能,改善了首都人居环境,体现了城市规划中的人文关怀,②④正确切题。材料中没有涉及新旧事物之间的转化,排除①。事物的价值在于对主体需要的满足,③错误。故选C。疑难突破正确理解哲学意义上的“价值”人们的生活离不开有价值的事物。哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。可见,事物的价值并非在于对客体需要的满足,而在于对主体需要的满足。2.(2018北京文综,28,4分,0.58) 某校中学生提出的图书流动机制建议 ()①可以扩大学生阅读量,有利于文化产业的发展②有利于发挥市场在优化图书资源配置中的作用③着眼整体,共享文化资源,促进京津冀协同发展④体现了中学生积极参与公共事务,担当社会责任A.①②B.①③C.②④D.③④答案D本题考查联系观与公民的政治参与。建议建立图书流动机制,鼓励市民捐赠闲置图书,免费借阅,体现的是发展公益性文化事业,而不是文化产业,排除①;图书捐赠,免费借阅,体现了公益文化建设,不是发挥市场的作用,排除②;建立“京津冀地区城乡中小学图书流动机制”,旨在共享文化资源,促进京津冀协同发展,③正确;某校中学生的做法体现了中学生积极参与公共事务,担当社会责任,④正确。误区警示认识公共服务资源建设公共服务资源建设具有免费性,不存在利润,所以应主要依靠政府投入。市场调节不是万能的,市场难以解决公共物品的供给问题,所以市场不可能成为公共资源配置的主要方式。但是政府可以通过政策引导社会资本参与公共服务资源建设,弥补公共服务资源配置不足的现状。3.(2016北京文综,27,4分,0.89)针对学生群体中的“拖延症”现象,某校学生“创客”社团设计了一款手机应用软件。该软件具有如下功能: 同学们从哲学角度对这一设计进行讨论,下列分析合理的有 ()①“目标专注”强调意识的目的性,能使我心无旁骛,抓紧时间②“任务拆分”把整体分解成部分,避免因为任务庞大而畏难不前③“量化评估”创造了新的规律,督促我有条不紊地完成任务④“同伴激励”强调外部矛盾的作用更为重要,大家会因此不甘落后A.①②B.①③C.②④D.③④答案A本题考查意识的特点、规律的客观性、整体与部分、内外因的相关知识。解答本题用排除法即可。规律是客观的,③的说法错误;事物的外部矛盾即外因,内部矛盾即内因,内因是根据,外因是条件,外因通过内因起作用,④夸大了外因的作用,应排除。①②表述正确且符合题意。知识点拨“目标专注”强调通过增强意识的目的性,调节人的精神状态和提高活动效率,体现了人的主观能动性。4.(2012北京文综,27,4分,0.56)加强改革顶层设计和总体规划,重点解决体制性障碍和深层次矛盾,全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。从哲学角度看,以上论述 ()①运用了科学的系统优化方法②把握了矛盾主次方面的辩证统一③坚持了重点论和两点论统一④强调了整体功能是部分功能之和A.①③B.①④C.②③D.②④答案A本题考查联系和矛盾的知识。加强改革顶层设计和总体规划,体现了系统优化的方法,①入选。“总体规划”“重点解决”“全面协调推进”体现了抓主要矛盾、统筹兼顾,坚持两点论与重点论的统一,③入选。题干并没有体现矛盾主次方面的辩证统一,排除②。④本身说法错误,整体功能不一定是部分功能之和。故选A。知识拓展“顶层设计”原是一个系统工程学概念。这一概念强调,要完成一项大工程,应从全局视角出发,对项目的各个层次、要素进行统筹考虑。后来,这一概念被引入军事、社会管理等领域。5.(2019课标Ⅰ,22,4分)在科技创新中,时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象,各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅,导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”,就要 ()①立足关键部分,充分发挥其对整体功能的决定作用②克服封闭观念,实现系统中各个要素功能的最大化③用综合的思维方式来认识和处理问题,促进系统优化④破除体制机制障碍,达到整体功能大于部分功能之和的效果A.①②B.①④C.②③D.③④B组统一命题、省(区、市)卷题组答案D本题考查唯物辩证法联系观考点中整体和部分的关系、系统优化方法的知识,主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,通过分析怎样消除科技创新中的“孤岛现象”考查科学精神的核心素养,从价值观念看主要是引导学生坚持集体主义价值观,倡导团队合作精神。科技创新中存在“孤岛现象”,各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅,导致科技创新效率低下。要消除这一现象,就要掌握系统优化的方法,着眼于事物的整体性,使整体功能大于部分功能之和,实现整体的最优目标,③④正确且符合题意。要立足整体,不是立足关键部分,①错误。本题强调整体的作用,而非重视各要素功能的最大化,②与题意无关。故选D。疑难突破准确把握“题眼”,全面分析题肢解答本题,要准确把握“题眼”——怎样“消除科技创新中的‘孤岛现象’”,强调立足整体,而非突出部分的作用。②前半句“克服封闭观念”符合题意,但后半句“实现系统中各个要素功能的最大化”强调的是部分的作用,与题意不符。6.(2019课标Ⅱ,22,4分)最近,科学家设计和制造出一种小蛋白,这种小蛋白自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该研究有助于更好地了解天然蛋白丝,进而研制出自然界没有的全新材料,如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明 ()①人类能够基于事物固有的联系建立新的联系②实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系③人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂④人为事物的联系以人的意志为转移,具有“人化”的特点A.①②B.①④C.②③D.③④答案A本题考查唯物辩证法的联系观考点中联系的客观性、联系的多样性的知识,主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,考查的核心素养是科学精神,从价值观念看有利于引导学生培养科学态度和创新精神。科学家设计和制造出一种小蛋白,该研究有助于增加对天然蛋白丝的了解,推动自然界没有的全新材料的研制,这种科学实验作为实践活动,可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系,表明了人类能够根据事物固有的联系建立新的联系,①②符合题意。人为事物的联系并非比自在事物的联系更高级、更复杂,它们都是客观的,不以人的意志为转移,③④错误。故选A。疑难突破人为事物的联系是客观的人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物,具有“人化”的特点,但因为它只有通过实践这一客观的物质活动才能够形成,形成之后便独立于人的意识之外,因此,它仍然是客观的,不以人的意志为转移。7.(2019课标Ⅲ,22,4分)毛泽东说:“战争历史中有在连战皆捷之后吃了一个败仗以至全功尽弃的,有在吃了许多败仗之后打了一个胜仗因而开展了新局面的。”其中蕴含的哲学道理是 ()A.处于非支配地位的部分及其变化不影响整体的功能B.在一些事物的存在和发展中,整体服从和服务于部分C.关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用D.只要充分发挥部分的作用,就能实现整体的最优目标答案C本题考查唯物辩证法的联系观考点中的整体和部分的关系的知识,主要考查学生调动和运用知识的能力,以毛泽东的观点为依托考查科学精神的核心素养,从价值观念看有利于培养学生的科学态度。整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能,A错误。部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体,B错误。材料中一个败仗、一个胜仗在战争中的作用体现了关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用,C正确。当部分以合理、有序的结构形成整体时,才能实现整体的最优目标,D错误。方法技巧判断题中的整体与部分的关系第一,依据题干判断。如果题干中出现了关于整体的语句表述,同时又出现了关于部分或局部的表述,则体现整体和部分的辩证关系原理。第二,依据命题旨意判断。关于整体与部分辩证关系原理的表述中,只要厘清两者的地位、功能等即可准确把握命题的主旨,从容答题。8.(2019江苏单科,29,2分)“蜜蜂不食人间仓,玉露为酒花为粮。”有统计显示,在人类利用的1330多种作物中,有1000多种需要通过蜜蜂来传授花粉。通过蜜蜂的异花授粉作用,既能提高授粉质量和作物产量,又能增强种子的生命力,还可以显著减少化学药物的使用。材料表明 ()A.事物发展的客观规律不以人的意志为转移B.把握联系多样性对改造世界具有重要意义C.人们可以根据自身的需要来建立新的联系D.必须运用系统优化的方法来综合认识事物答案B本题考查唯物辩证法的联系观考点中的联系的多样性,主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,通过分析蜜蜂的异花授粉作用考查科学精神的核心素养,从价值观念看主要是引导学生关注生产生活。材料主要反映了在人类利用的多种作物中,蜜蜂异花授粉具有多方面作用,B符合题意。材料未强调规律的客观性和系统优化的方法,A、D不符合题意。C中“根据自身的需要来建立新的联系”说法错误。故选B。改革开放40年来,中国经济快速发展,国际影响力越来越大,目前是世界第二大经济体、世界第一大贸易国,对世界经济增长年均贡献率超过30%,对全球减贫贡献率逾70%。中国道路得到越来越多国家的理解,中国倡导的“构建人类命运共同体”等理念逐渐成为国际社会的共识。据此完成下题。9.(2018课标Ⅲ,21,4分)中国的发展与世界的发展依存度日益加深。中国的发展离不开世界,世界的发展越来越得益于中国。其中蕴含的哲学道理是 ()①整体由部分构成,整体的功能存在于各个部分之中②部分区别于整体,整体的状况不一定影响部分③部分影响整体,部分的发展有利于整体的发展④整体与部分相互依存,部分在整体中的地位是发展变化的A.①②B.①④C.②③D.③④答案D本题考查唯物辩证法的联系观。材料主要阐述了中国的发展与世界的发展之间的关系。材料中的“依存度”“离不开”“得益于”充分表明了整体和部分之间的辩证关系,③④正确。整体具有部分所不具备的功能,故①错误。整体的功能、状态及其变化也会影响部分,故②错误。所以此题答案为D。方法技巧判断题中的整体与部分的关系(1)依据题干判断。如果题干中出现了关于整体的语句表述,同时又出现了关于部分或局部的表述,则体现整体和部分的辩证关系原理。如本题中的中国与世界就体现了部分与整体的辩证关系原理。(2)依据命题旨意判断。关于整体与部分辩证关系原理的表述中,只要厘清两者的地位、功能等即可准确把握命题的主旨,从容答题。10.(2017课标Ⅰ,22,4分)传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆,占用土地,污染环境。某油气田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术”,将废弃泥浆制成免烧砖等,既有效消除了钻井污染隐患,又节约了土地、水泥等资源。钻井废弃泥浆的资源化利用佐证了 ()①通过实践活动可以建立事物的新联系②正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约③事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性④把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现A.①②B.①④C.②③D.③④答案B本题考查联系观点、主观能动性和客观条件的关系、价值的创造与实现等。人的实践活动总是受客观条件的制约,充分发挥主观