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中考帮安徽中考历史2019第三部分安徽中考题型过关题型一单项选择CONTENTS目录PART01方法帮PART01考点帮PART01方法帮题型分析解题通法单项选择考点帮解法应用单项选择题具有知识覆盖面广、题目灵活性大、客观性强等特点,能比较全面地考查学生的阅读能力、记忆能力和思维能力,是历史考试必备的题型之一。单项选择题包括题干和题肢。题干包括题目的主干部分和设问部分,它确定了答题思路,限定了答题内容,隐含了答题信息,答案必须以此为依据。题肢就是选择题的备选项,一般以A、B、C、D的形式呈现。选择正确选项时,一般要把握三个层次,即题肢本身是否正确,题肢是否符合题意,题肢是否最符合题意,根据这三个层次即可确定正确选项。题型分析解题通法单项选择考点帮解法应用第一步:确,即确定题目类型。选择题的常见类型有主题型、因果型、文字材料型、逆向型、组合型、比较型、图片型、表格型等。明确题型后,依据相应题型采取不同的解题方法。第二步:审,即审题干。一审限定词,包括时间、地点(或国别)、所属领域(政治、经济、科技、外交、文化等)、人物限制等,明确考查范围;二审中心词,明确考查内容与主旨;三审求答词,明确考查意图。第三步:明,即明题意。将第二步所审内容,进行分析归纳,明确考查知识点,了解考查角度。第四步:辨,即辨析备选项。分析每个备选项是否符合史实,观点是否正确;分析备选项反映的主要史实。第五步:选,即通过正确的解题方法选出正确的答案。将备选项和题意进行联系,选出正确的选项。常见的方法包括:直选法、排除法、关键信息提取法、因果分析法、比较分析法、推理法、替换法等。题型分析解题通法单项选择考点帮解法应用考点4类型1主题型选择题主题型选择题是题干中列举一些关键词或者出示一些图片,要求学生通过分析归纳,找到这些关键词或者图片反映的共同主题。[2017安徽,2]下图是某校历史兴趣小组开展研究性学习所制作的卡片。下列选项中最合适的主题是()A.古代经济重心的南移B.古代政治中心的南移C.宋朝商业的繁荣兴旺D.丰富多彩的社会生活确题型由题干关键词“主题”可判断出这是主题型选择题。审题干一审限定词:“宋朝”。二审中心词:“农业”“手工业”“商业”“海外贸易”“苏湖熟,天下足”。三审求答词:“最合适的主题是”。明题意明确题意,材料表明唐朝中后期到宋朝,农业、手工业、商业以及海外贸易繁荣,经济重心南移。辨选项由图片中文字信息“唐朝中后期”“宋朝”“黄河流域”“长江流域”“苏湖熟,天下足”等,结合所学知识可知,从唐朝中后期开始的经济重心南移,到南宋时最后完成(经济重心由北方黄河流域移至南方长江流域),南方农业、手工业、商业、海外贸易非常繁荣。B说法不符合史实,D在材料中体现不出,C不全面。选答案直选法。题意反映了中国古代经济重心的南移,故选A。题型分析解题通法单项选择考点帮解法应用考点4[2018安徽,4]1902年,英国《泰晤士报》记者说,多少年来我们在北京或在中国的地位从未像今天这样高,我们与清朝官员的联系从未像今天这样密切。他这么说是因为()A.甲午中日战争中国战败B.清政府已成“洋人的朝廷”C.山东主权转交日本D.义和团沉重打击八国联军类型2因果型选择题因果型选择题着重考查学生对历史事件或历史现象中存在的因果关系的描述和解释能力。因果型选择题常用的标志性词语为“原因是”“目的是”“是为了”“结果是”“影响是”“背景是”等,原因又分根本原因、直接原因、主要原因、主观原因、客观原因等。此类选择题大多是题干为果,选项为因。确题型由题干关键词“是因为”可判断出这是因果型选择题。审题干一审限定词:“1902年”“英国……记者”。二审中心词:“我们在北京或在中国的地位从未像今天这样高”“我们与清朝官员的联系从未像今天这样密切”。三审求答词:“是因为”。明题意明确题意,材料表明1902年以后,英国人在中国的地位达到了最高,清政府与洋人之间的关系非常亲密。辨选项A项反映的是中国的民族危机大大加深;B项反映的是1901年清政府签订《辛丑条约》,从此成为洋人统治中国的工具;C项反映的是1919年巴黎和会将德国在中国山东的特权转让给日本;D项反映的是19世纪末,义和团抗击八国联军。选答案①排除法。A、C、D三项都不能反映清朝与洋人之间关系的密切,排除。②因果分析法。1901年《辛丑条约》签订,清政府保证严禁人民参加任何形式的反帝活动,划定北京东交民巷为使馆界,这些措施保障了洋人在中国的地位,清政府成为洋人统治中国的工具,因此B项符合题意。③替换法。可以将求答词改为“英国等西方国家与清朝官员的联系从未像今天这样密切的原因是”,联系所学知识分析即可明确答案。题型分析解题通法单项选择考点帮解法应用考点4[2017安徽,9]“大多数德国人相信,战争在圣诞节前就会结束。但由于机枪、毒气、坦克在战争中相继应用,因此战争远没有人们预计的那样顺利。至年底,德国在东西两线都陷入焦灼对峙的状态。”这段文字描写的是()A.普法战争B.八国联军侵华战争C.第一次世界大战D.第二次世界大战类型3文字材料型选择题文字材料型选择题在题干上引入文字材料,根据材料创设新情境,并根据材料设置备选项,以考查学生对材料的理解。确题型由题干关键词“这段文字”可判断出这是文字材料型选择题。审题干一审限定词:“德国”“在东西两线”。二审中心词:“机枪、毒气、坦克”。三审求答词:“描写的是”。明题意明确题意,材料表明在这场战争中,德国同时在东西两线作战,而且陷入长期焦灼的状态中,机枪、毒气以及坦克在战争中开始使用。辨选项A项普法战争是普鲁士与法国之间的一场战争;B项战争是美、英、法等八国联合发动的侵华战争;C项战争中,毒气、坦克等新式武器开始应用,加剧了战争的残酷性,德国同时在东西两线作战,战争持续了四年;D项战争中,德国先在西线作战,随后在东线进攻苏联。选答案①关键信息提取法。由材料中的“机枪、毒气、坦克在战争中相继应用”,结合所学知识可知,第一次世界大战中,这些新式武器相继应用,故选C。②排除法。由“德国在东西两线都陷入焦灼对峙的状态”可排除A、B、D三项。题型分析解题通法单项选择考点帮解法应用考点4[2018安徽,7]中华人民共和国外交呈现明显的阶段性特征,下图中建交国家数量增长最快阶段出现的原因不包括()A.中日两国建交B.中国恢复在联合国合法席位C.中美关系改善D.中国正式加入亚太经合组织类型4逆向型选择题逆向型选择题也叫否定型选择题,在试题中有3个备选项是符合历史事实和历史逻辑关系的,要求将另一个不符合要求的选出来。确题型由题干关键词“不包括”可判断出此题是逆向型选择题。审题干一审限定词:“中华人民共和国外交”。二审中心词:“建交国家数量增长最快阶段”。三审求答词:“出现的原因不包括”。明题意识读表格,可以明确20世纪70年代是建交国家数量增长最快阶段。辨选项A项反映的是1972年中日两国正式建交;B项反映的是1971年在第26届联合国大会上,恢复了我国在联合国的合法席位;C项反映的是1972年尼克松访华,中美关系开始正常化,到1979年,中美正式建交;D项反映的是1991年,中国加入亚太经合组织。选答案①排除法。A、B、C三项都是20世纪70年代我国在外交方面取得的成就,推动了我国这一时期外交事业的发展,因此,不符合题意,排除。②直选法。中国加入亚太经合组织是在1991年,而与我国建交国家数量增长最快阶段是在20世纪70年代,因此D项符合题意。题型分析解题通法单项选择考点帮解法应用考点4[2017安徽,7]科学引领未来。最早提出下图所示原理的科学家是()A.阿基米德B.瓦特C.牛顿D.爱迪生类型5图片型选择题图片(包括漫画、文物图片、地图等)型选择题题干部分一般由图片(包括图片中的文字)、说明性文字和选择要求三个要素构成;题肢部分一般分为单项型题肢和组合型题肢两种类型。确题型由题干漫画可判断出此题是图片型选择题。审题干一审限定词:“科学”“原理”。二审中心词:“给我一个支点,我将撬动整个地球”。三审求答词:“科学家”。明题意识读漫画,可以明确漫画反映的科学理论是杠杆定律。辨选项A项阿基米德发现了浮力定律和杠杆定律;B项瓦特主要是改良了蒸汽机;C项牛顿主要是建立了牛顿经典力学体系和发现了万有引力定律;D项爱迪生是伟大的发明家,主要围绕电取得了一系列发明。选答案直选法。阿基米德提出了杠杆定律,故选A。题型分析解题通法单项选择考点帮解法应用考点4[2017安徽,6]1953年是中国经济史上一个重要分水岭,从那时起,中国人熟悉了一个经济术语:“五年计划”。以下属于“一五计划”成就的是()①长春第一汽车制造厂建成②修建青藏、新藏等公路③农村的乡镇企业发展迅速④武汉长江大桥建成通车A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④类型6组合型选择题组合型选择题是将同一类事件或现象按一定的关系进行组合。此类选择题一般由三部分组成:表述关系的题干;根据题干要求列出三组或三组以上的事件或现象,并以数字序号列出;根据这些数字组合成的备选项。确题型由题干关键词“以下属于”可判断出此题是组合型选择题。审题干一审限定词:“1953年”“五年计划”。二审中心词:“一五计划”。三审求答词:“成就”。明题意本题考查第一个五年计划所取得的一系列成就。辨选项题肢中的“长春第一汽车制造厂”“青藏、新藏等公路”“武汉长江大桥”都是第一个五年计划中的成就;农村乡镇企业发展是改革开放以后的成就。选答案(1)排除法。农村的乡镇企业发展迅速不是一五计划的成就,因此排除③,故选B。(2)直选法。依据所学知识可以明确,①②④都是第一个五年计划的成就,故选B。题型分析解题通法单项选择考点帮解法应用考点4[2018安徽,9]历史学家帕尔默说,在18世纪后期的40年中,整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。“相同目标”是()A.建立资产阶级统治B.实现民族独立C.确立君主立宪制度D.废除君主专制类型7比较型选择题比较型选择题是将两个或者两个以上的历史事件、人物、历史现象进行比较分析。在题干中一般有“相同点”“不同的”“共同”“相似”“区别”等提示语。确题型由题干关键词“相同目标”可判断出此题是比较型选择题。审题干一审限定词:“18世纪后期的40年中”“整个大西洋文明”。二审中心词:“一场革命运动”。三审求答词:“相同目标”。明题意18世纪后期的40年中,大西洋两岸掀起的政治革命运动,包括英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命。辨选项A项反映的是通过革命运动,确立资产阶级统治,促进资本主义发展;B项反映的是通过革命推翻殖民统治,赢得民族独立;C项反映的是通过革命确立君主立宪制的资产阶级专政;D项反映的是通过革命废除君主专制。选答案①排除法。推翻殖民统治,实现民族独立的只有美国独立战争,排除B项;确立君主立宪制的只有英国,排除C项;废除君主专制的只有英国和法国革命,排除D项,故选A。②替换法。把“相同目标”替换成“共同目的”即可明确这场政治革命潮流都扫除了资本主义发展障碍,确立了资产阶级统治,促进了资本主义发展。