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中国古代史时空观第3课时秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固【时空坐标】核心考点梳理考点一秦统一中国七上P42—46【考纲要求】秦统一中国(A识记);秦代的中央集权制度和统一措施及影响(B理解)。主题具体内容秦灭六国条件(1)战国以来连年战争,各诸侯国的人民希望结束战乱,过上安定的生活(2)秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件(3)秦王嬴政招募各国的人才,委以重任,并及时听取建议,积极策划统一大计统一秦先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳课时提分训练核心考点梳理主题具体内容秦灭六国影响结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家确立中央集权制度目的为加强对全国的统治措施中央皇帝制度国家的最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”中央机构皇帝之下,设有中央政权机构,由丞相、太尉和御史大夫统领,分别掌管行政、军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌控（续表）课时提分训练核心考点梳理主题具体内容确立中央集权制度措施地方进一步废除西周以来实行的分封制,建立由中央直接管辖的郡县制。在郡下设县,县以下又设乡、亭、里等基层社会组织(郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式)巩固统一的措施目的为了适应国家统一的需要措施文字把小篆作为通用文字颁行全国。文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人民能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展（续表）课时提分训练核心考点梳理主题具体内容巩固统一的措施措施货币以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币。有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流计量统一度量衡制度,所有度量衡用器由国家统一监制,便利了经济的发展交通统一车辆和道路的宽窄,并修筑贯通全国的道路,使秦朝的陆路交通四通八达。开凿灵渠,沟通了湘江和漓江,便利了南北的水运交通军事派大将蒙恬北击匈奴,并修筑长城。长城西起临洮,东到辽东,这就是举世闻名的“万里长城”（续表）课时提分训练核心考点梳理主题具体内容巩固统一的措施秦朝疆域东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当时世界上的大国之一（续表）课时提分训练核心考点梳理考点二秦末农民大起义七上P47—50【考纲要求】秦的暴政和陈胜、吴广起义,秦朝的灭亡(A识记)。主题具体内容秦的暴政特点具有急于求成和暴虐的特点表现沉重的赋税、繁重的徭役、残酷的刑法、禁锢思想(焚书坑儒)、秦二世的残暴统治等课时提分训练核心考点梳理主题具体内容秦末农民起义原因(1)根本原因:秦的暴政(2)直接原因:900多个农民被征发到渔阳戍守长城,遇大雨不能按期到达,按照秦朝法律,戍守误期要被处死爆发公元前209年夏,在大泽乡爆发。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义过程(1)大泽乡起义不久,陈胜在陈县称王,建立“张楚”政权。不久,吴广、陈胜相继被部下所杀(2)项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大,分别对秦军作战。项羽在巨鹿之战中破釜沉舟以少胜多,将秦军的主力歼灭。刘邦则率军直抵咸阳结果公元前207年,秦朝的统治者被迫出城投降。秦朝仅存在15年就灭亡了（续表）课时提分训练核心考点梳理主题具体内容楚汉之争时间公元前206年—公元前202年目的项羽、刘邦为争夺帝位,展开战争,史称“楚汉之争”策略项羽虽势力强大,却刚愎自用,一味依赖武力;刘邦注重收揽民心,善用人才,力量逐渐由弱变强结果项羽及部下被包围在垓下,项羽兵败自刎;刘邦取得了最终的胜利（续表）课时提分训练核心考点梳理【特别提示】在秦朝灭亡之前,项羽、刘邦所领导的战争的目的都是为了推翻残暴的秦朝统治,属于农民战争的范畴。在秦灭亡后,项羽、刘邦之间的战争(楚汉战争)的目的是争夺帝位,此时的战争不再是农民战争,而是属于统治阶级之间争夺帝位的战争。课时提分训练核心考点梳理考点三西汉建立和“文景之治”七上P51—53【考纲要求】西汉的建立(A识记);“文景之治”(B理解)。主题具体内容西汉的建立建立公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。刘邦就是汉高祖状况由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱,社会生产遭到严重的破坏。西汉建立之初,到处是残破荒凉的景象任务如何恢复和发展社会生产,巩固新的王朝,成为汉初统治者面临的首要问题课时提分训练核心考点梳理主题具体内容休养生息政策目的巩固政权和稳定社会局势措施汉高祖下令“兵皆罢归家”,让士兵还乡务农,并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民,以增加农业劳动力。他还采取轻徭薄赋的政策,减轻农民的赋税,相应地减免徭役及兵役。汉高祖死后,继任的统治者继续实行休养生息政策影响使汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳定下来（续表）课时提分训练核心考点梳理主题具体内容“文景之治”背景汉文帝和汉景帝时期,继续推行休养生息政策措施(1)注重农业生产,提倡以农为本,要求各级官吏关心农桑,并进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到了三十税一(2)重视“以德化民”,废除了一些严刑苛法(3)提倡勤俭治国,反对奢侈浮华表现文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定。这一时期的统治局面,历史上称之为“文景之治”（续表）课时提分训练核心考点梳理考点四汉武帝巩固大一统王朝七上P54—57【考纲要求】汉武帝巩固“大一统”王朝(B理解)。主题具体内容汉武帝巩固大一统王朝的措施政治上:“推恩令”的实施与建立刺史制度背景西汉初,诸侯王势力强大。地方上的豪强地主与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱“推恩令”汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号刺史制度汉武帝还建立刺史制度,把全国划分为13个州部,每州部派刺史一人,代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹影响中央对地方的控制大大加强课时提分训练核心考点梳理主题具体内容汉武帝巩固大一统王朝的措施思想上:“罢黜百家,独尊儒术”主张汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱办学汉武帝在长安兴办太学,以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才,儒士也进入各级政权机构影响从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远（续表）课时提分训练核心考点梳理主题具体内容汉武帝巩固大一统王朝的措施经济上:盐铁专卖背景私人铸币没有完全禁绝,盐铁经营权大都掌握在豪强手中,许多富商大贾,控制了国家重要的经济命脉举措汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁官营、专卖;又在全国范围内统一调配物资,平抑物价影响使国家的财政状况有了很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础总结汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期（续表）课时提分训练核心考点梳理考点五东汉的兴亡七上P58—61【考纲要求】了解东汉的建立,知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。主题具体内容光武中兴西汉灭亡公元9年,外戚王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭亡东汉建立王莽政权被农民起义推翻后,刘秀在25年称帝,定都洛阳,史称东汉。刘秀就是光武帝盛世举措光武帝多次下令释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑法;还合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。到光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”课时提分训练核心考点梳理主题具体内容外戚宦官交替专权影响形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的恶性循环,动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡黄巾起义原因由于东汉后期的朝政越来越腐败,时局动荡不安,社会上大批贫民流离失所,加上自然灾害频繁发生,广大人民再也不能忍受这种黑暗统治了,反抗的情绪在民间蔓延过程184年,张角等领导的一场有组织、有准备的农民大起义爆发。最终历时9个月的黄巾起义被镇压影响沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振（续表）课时提分训练核心考点梳理考点六沟通中外文明的“丝绸之路”七上P62—66【考纲要求】“丝绸之路”的开通和作用(B理解)。主题具体内容张骞通西域西域汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域目的联络大月氏夹击匈奴第一次时间公元前138年影响使汉朝了解到西域的具体情况第二次时间公元前119年影响西域各国认识到汉朝的富足与强大,纷纷派使节来到长安,促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来课时提分训练核心考点梳理主题具体内容丝绸之路丝路形成商人们载着汉朝的丝绸等货物,从长安穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路,就是著名的“丝绸之路”交往商品传入西域的良种马、香料、玻璃、宝石等,以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物,以至多种乐器和歌舞等传入中国外传汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域历史意义丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用（续表）课时提分训练核心考点梳理主题具体内容丝绸之路海上丝绸之路汉朝开辟了从东南沿海港口出发,经中南半岛南下,绕过马来半岛,穿过马六甲海峡,通往孟加拉湾沿岸,最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡的海上航线。中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区,因此这条航线被称为“海上丝绸之路”对西域的管理西域都护目的西汉王朝为加强对西域的经营设置公元前60年,在西域设置西域都护,作为管理西域的最高长官,都护府设在乌垒城意义标志着西域开始正式归属中央政权班超东汉明帝时,派班超出使西域,使西域各国重新与汉朝建立联系。班超派甘英出使大秦。班超的儿子班勇继承父业,再次出使西域（续表）课时提分训练核心考点梳理【易混易错】西域都护是汉王朝中央政府派遣管理西域的最高军政长官,西域都护府是汉政府在西域设立的管理机构。课时提分训练核心考点梳理考点七两汉的科技和文化七上P67—72【考纲要求】造纸术的发明,张仲景和华佗,佛教的传入和道教的产生,司马迁和《史记》(A识记)。主题具体内容造纸术的发明造纸发明西汉时期,人们已经懂得了造纸的基本方法改进造纸改进者宦官蔡伦时间东汉方法用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸特点这种纸原料易找,价格便宜,易于推广课时提分训练核心考点梳理主题具体内容造纸术的发明传播纸的使用日益普遍,逐渐取代简帛,成为人们广泛使用的书写材料,也便利了典籍的流传。世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。它的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一汉代医学张仲景东汉末年的名医,著作是《伤寒杂病论》。他是中医临床理论体系的开创者,为中医药学的发展作出巨大贡献,被后世称为“医圣”华佗东汉末年的名医,不仅擅长用针灸、汤药为人治病,而且能实施外科手术。他发明了“麻沸散”,并创造出了“五禽戏”,帮助人们强身健体（续表）课时提分训练核心考点梳理（续表）主题具体内容历史巨著《史记》作者司马迁(我国古代伟大的史学家)体例中国古代第一部纪传体通史内容记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事地位《史记》文笔优美,所记人物形象生动,在文学史上也有崇高的地位汉代宗教道教张角创立了太平道,张陵创立五斗米道佛教张骞通西域后,佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时,西域的僧人运载佛经到洛阳,得到上层统治阶级的扶持,佛教逐步在社会上传播开来。佛教的传入,丰富了中国文化,在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响课时提分训练核心考点梳理重难拓展【异同比较】秦始皇和汉武帝加强大一统的措施措施秦始皇汉武帝政治最高统治者称皇帝,中央设立丞相、太尉、御史大夫,地方推行郡县制实行“推恩令”削弱诸侯王权,加强中央集权,加强中央监察权经济统一货币,统一度量衡把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱,盐铁官营文化统一文字,“焚书坑儒”“罢黜百家,独尊儒术”,设立太学军事开凿灵渠,北击匈奴,修筑长城北击匈奴,派张骞出使