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第23课时走向未来的少年【考试要求】1.做好升学和职业选择的心理准备,树立正确的学习观念。2.以“我的理想和选择”为题,探讨为实现理想应该如何努力。核心考点梳理中考考向探究知识思维导图考点一少年的担当1.如何看待走向世界?(1)世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。(2)在走向世界的过程中,我们经历越来越多的事,遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。(3)我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究2.在交往中我们有哪些收获?(1)我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。(2)我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。(3)面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。(4)我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究3.我们为什么要为世界添光彩?(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。(2)每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。4.如何为世界添光彩?(1)我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。(2)着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养:不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究知识思维导图核心考点梳理中考考向探究5.如何理解“少年强中国强”?(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。6.如何认识青少年承担的责任?(1)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。我们这一代青少年肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。(2)要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究7.青少年如何承载国家和民族的未来命运?(1)我们要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。(2)走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时,要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。(3)我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究考点二我的毕业季1.如何面对当下的学习?(1)要高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。(2)学习新的知识,对以往学习进行总结梳理。(3)迎接升学、就业的挑战。这时,有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。(4)让学习成为我们的一种生活方式。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【拓展延伸】如何辩证地看待学习压力?(1)适度的学习压力有助于保持积极向上的心态,激发学习潜能,进而提高学习效率。(2)学习压力过大,超出了心理承受能力,则会导致过度紧张,从而降低学习效率,影响身心健康。2.为什么要在实践中学习?(1)在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。(2)在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。(3)学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段,我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究3.如何在实践中学习?(1)我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。(2)我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不穷,必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究4.为什么要做好职业准备,规划好自己的职业生涯?(1)人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。(2)我们即将初中毕业,未来会从事某一种或多种职业,承担社会分工中的不同角色。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究5.如何做好职业准备,进行职业选择?(1)要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。(2)要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。(3)要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。(4)当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究6.时代给我们带来哪些就业机会和挑战?(1)在经济全球化时代,科学技术突飞猛进,各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化,引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富,发展空间越来越广阔,这给我们带来更多的就业机会和挑战。(2)除传统就业方式之外,国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业,促进创业带动就业,提供全方位公共就业服务,努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会,满足人民日益增长的美好生活需要,这给劳动者带来了更多的机遇,也对劳动者的素质提出了更高的要求。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究7.对职业行为有哪些要求?(1)选择职业,走上工作岗位,意味着享有工作的权利,同时要担负相应的工作责任。每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。(2)国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究8.为什么要热爱自己的职业?(1)一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。(2)劳动创造价值,只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。9.如何培养敬业精神?(1)兴趣往往需要在实践中发现、培养,兴趣也会随环境、条件的变化而改变。(2)在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究考点三从这里出发1.初中三年,我们有哪些收获?(1)掌握越来越多的知识;参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事;结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行;不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行;逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。(2)能正确认识自己、勇于战胜自己。有过迷茫、彷徨、忧虑,但始终勇敢面对,奋力前行;学会反思,总结成功的经验和失败的教训,每天都在进步;逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究(3)结果很重要,过程同样重要。过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究2.人生道路上,我们如何进行选择?(1)要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。(2)我们要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观。(3)无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋斗,实现自己的人生价值。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究3.畅想未来的重要性。畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度,更是为了很好地服务社会和国家。4.畅想未来、面向未来有哪些要求?(1)畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。(2)畅想未来要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。(3)面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究5.国家和社会为我们的成长提供了哪些条件?(1)我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代,国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高,这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。(2)随着改革开放的深入,我国与世界各国的互动更加频繁,为我们的成长创造了更为广阔的空间。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究6.踏上新征程,我们应如何做?(1)时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台,我们要做好准备,抓住机会,还要善于创造机会,成就自己。(2)我们所面临的挑战与问题,也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感,提醒我们时不我待,只争朝夕。一切趁现在,一切趁年轻,勇往直前,朝着既定的目标,去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究探究一少年的担当例1[2019·贵阳]2018年第二十一届俄罗斯世界杯上,首次出现中国护旗手——来自贵州省丹寨县的六个普通孩子。这六个贫困地区的孩子奋发图强,为自己、为家乡架起了一座通向世界的桥梁。六个孩子的亮相告诉我们()A.可以等待下一次世界杯的好运降临B.要走向世界就必须成就一番大事业C.依靠别人的支持才能走出国门展现自己D.每个人都可以通过努力走上世界大舞台知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【思路点拨】从题干材料中可以看出,这六个贫困地区的孩子通过自己的努力走向了世界大舞台。故选D。【参考答案】D知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【变式1】“青年者,国之魂也”“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年是新时代的生力军,是民族复兴的中坚力量”“中国梦是历史的、现实的、未来的、更是青年一代的”。对此理解正确的是()①国家强了个人才会更好②青少年使命光荣,责任重大③青少年为国家发展作出了最大贡献④青少年必须有理想、有本领、有担当,不断超越自己A.①②B.②③C.①③D.②④知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【解析】题目中关于青年的重要性的描述启示我们,青少年使命光荣,责任重大,青少年要为民族振兴贡献力量,青少年必须有理想,有本领、有担当,不断超越自己,所以②④正确;①材料没有体现;③不符合实际。故选D。【参考答案】D知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【变式2】20岁的职校毕业生杨山巍在第四十四届世界技能大赛中取得金牌。下列关于“职业选择与成才之路”的认识正确的是()A.没有拿到金牌的人生是没有意义的B.三百六十行,行行出状元,大国工匠一样会受人尊重C.要想实现人生价值,将来一定要从事“高大上”的工作D.即便拿到金牌,也只是一个技术工人,将来不会有大出息知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【解析】题目要求选出对“职业选择与成才之路”的正确认识,B的说法正确且符合题意,应入选。A、C的说法错误,人生的意义在于对社会作出贡献,是否拿到金牌、是否从事某种工作并不能衡量一个人的价值;D的说法错误,劳动有分工,职业没有高低贵贱之分,即使是技术工人,如果能把自己的本职工作做好,也一样能实现人生价值。故选B。【参考答案】B知识思维导图核心考点梳理中考考向探究探究二我的毕业季例2[2019·宜昌]2019年4月23日是第24个世界读书日。新时代,学新知,团中央、学习强国平台、国家图书馆开展了形式多样的阅读活动。这启示青少年()①重视网上阅读,减少书本学习②参加读书活动,享受学习乐趣③仅仅在学校学习