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第9课时走进社会生活【考试要求】1.关注社会发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为。2.根据一个感兴趣的社会热点话题或现象,发表个人的意见和看法。3.合理利用互联网等传播媒介,学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。核心考点梳理中考考向探究知识思维导图考点一参与社会生活1.置身社会生活有何意义?(1)我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。(2)我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究2.如何理解人与社会的关系?(1)个人是社会的有机组成部分,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。(2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【易错警示】人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。不同的身份承担的责任自然也是不同的。3.社会对人的成长起着怎样的作用?(1)人的成长是不断社会化的过程。(2)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。4.亲社会行为有哪些?谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究5.青少年为什么要养成亲社会行为?(1)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。(2)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。(3)我们只有主动关心社会,积极融入社会、倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究6.如何培养亲社会行为?(1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(3)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究考点二参与网络生活1.网络给我们的日常生活带来哪些变化?(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究知识思维导图核心考点梳理中考考向探究2.网络如何推动社会进步?(1)网络为经济发展注入新的活力。(2)网络促进民主政治的进步。(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。3.网络对经济发展有何作用?(1)互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。(2)互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。4.网络如何促进民主政治进步?(1)互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。(2)对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。5.网络如何为文化传播和科技创新搭建新平台?(1)互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。(2)互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。(3)基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式,成为众多新发明和新服务的源泉。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究6.网络有哪些消极影响?(1)网络信息良莠不齐。(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。(3)个人隐私容易被侵犯。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究7.为什么说沉迷于网络,影响学习、工作和生活?(1)大量冗余信息干扰人们的选择,耗费人们的时间。(2)碎片化信息影响人们思考的深度。(3)一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。8.在开放的网络世界里,存在哪些侵犯个人隐私的行为?有何危害?(1)表现:信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为。(2)危害:给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究9.如何理性参与网络生活?(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)要学会“信息节食”。(3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则,要自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究10.如何做到“信息节食”?(1)要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。(2)不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力。(3)更不可沉溺于网络。11.如何传播网络正能量?(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。(2)要在网上传播正能量。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究12.如何让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律?(1)要践行社会主义核心价值观。(2)不断提高网络媒介素养。(3)共同培育积极健康、向上向善的网络文化。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【拓展延伸】(1)青少年应怎样合理利用网络资源?①学会保护自己。a.正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短。b.提高自己的防范意识,不轻易泄露个人资料,不随便答应网友的要求。②遵守网络规范。a.网络是我们共有的生活空间,我们共同肩负着建设文明、健康网络环境的责任。在网络交往时我们要遵守道德,语言文明;对求助者,要献出爱心,尽力帮助;与人交流,要真情友好等。b.上网要遵守法律。如:不恶意制造、传播谣言,不侮辱他人人格,不进行诈骗活动;不泄露国家机密;不制造、传播计算机病毒,不利用网络破坏公共设施等。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【拓展延伸】(2)为了趋利避害,扬长避短,我们在上网中应该注意什么?①端正态度和动机,要把上网作为自己增长知识、开发智力、开阔视野、休闲娱乐的一个良好平台。②根据自己的实际情况,严格分配时间,专时专用,以防着迷。③网络信息良莠不齐,要不断提高自己的辨别能力和抵抗诱惑的能力,坚决不浏览不健康的网页。④提高安全防范意识,在上网中注意保护自己,不轻易泄露个人资料,不要轻易相信别人。⑤要遵守道德规范和法律规范,如上网与人交流时语言文明,真诚友好;不在网上恶意制造、传播谣言,不进行诈骗活动;不制造、传播计算机病毒等。探究一参与社会生活例1[2019·温州]某校八年级(2)班学生开展道德与法治学科社会实践活动(过程如图),受到各方好评。这一活动告诉我们要()①培养亲社会行为②关心家乡的发展建设③积极参与民主协商④保护青少年合法权益A.①②B.①③C.②④D.③④知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【思路点拨】分析材料可知,某校八年级(2)班学生开展道德与法治学科社会实践活动,分析问题,进行调查,提出建议,体现了他们具有强烈的公民意识,是亲社会行为,启示我们要培养亲社会行为,关心家乡的发展建设,①②是正确的;③④材料没有体现。故选A。【参考答案】A知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【变式1】人类是一个命运共同体,社会就是一个利益共同体。你进一步,就会分人家的一杯羹,就会影响人家,毕竟,整个蛋糕就那样大。这表明()①自觉服务社会是亲近社会的表现②必须积极关心社会的变化和发展③个人不可能离开社会独立存在④美好社会需要大家共同创造A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④知识思维导图核心考点梳理中考考向探究B【变式2】2019年4月4日上午,习近平总书记在参加北京义务植树活动时强调,全国各族人民要一代人接着一代人干下去,坚定不移爱绿植绿护绿,把我国森林资源培育好、保护好、发展好,努力建设美丽中国。从中学生的角度看,参加义务植树活动的好处有()①亲身实践,体验了绿色发展理念②参加劳动,努力践行实干精神③奉献社会,增强了社会责任感④建设生态,解决了环保大问题A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【解析】由题目的描述可知,中学生参加义务植树活动,有利于亲身实践,体验了绿色发展理念,参加劳动,努力践行实干精神,有利于奉献社会,增强了社会责任感,能用实际行动爱绿植绿护绿,所以①②③的观点是正确的,符合题意;④的观点是错误的,应为有利于建设生态,绿化环境。故选A。【参考答案】A知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【变式3】资助3个大学生12万元学费,给一所小学连续6年捐款3000元,把20多年拾荒收入全送给困难儿童,35年退休工资几乎全部捐出,在20余年之中捐助贫困学生100多万元……他就是铜梁籍“中国好人”吴定富校长。吴定富老人的行动()①折射出分享、帮助他人的亲社会行为②书写了对社会的无私奉献和关爱他人③体现了崇高的精神境界和高尚情操④启迪我们要立刻投身到社会实践中去A.②③B.①②④C.③④D.①②③知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【解析】题文中的老人无私资助贫困学生的行为,是帮助他人、乐于助人的亲社会行为,书写了对社会的无私奉献和关爱他人,体现了崇高的精神境界和高尚情操等,①②③观点正确,符合题意;中学生可以积极参与社会实践活动,但中学生的主要任务是努力学习,不应立刻投身社会实践,④观点绝对化,是错误的。故选D。【参考答案】D知识思维导图核心考点梳理中考考向探究探究二参与网络生活例2[2018·安徽]下图漫画启示我们,对待网络投票要()①积极参与赚取实惠②拒绝一切网络投票③理性对待慎重选择④明辨是非坚持原则A.①②B.②③C.③④D.②④知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【思路点拨】本题以漫画为素材考查正确对待网络信息的理解。分析漫画寓意,通过看漫画标题、画面、语言文字、标注以及夸张之处解读漫画的内涵,了解漫画所要表达的寓意所在。面对网络信息,我们要明辨是非,坚持原则,理性对待慎重选择。所以③④说法正确,符合题意;①②说法过于绝对,不利于公正的网络投票,排除。故选C。【参考答案】C知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【变式1】观察下图漫画《另类App》,如果你遇到这种情况,你会()①立即卸载,增强自我防范意识②适当娱乐,正常使用该类软件③欢乐共享,积极推广给朋友们④拒绝使用,告诉老师或者或向有关单位举报A.①②B.①③C.①④D.③④知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【解析】观察漫画《另类App》可知,①④的观点是正确的;②③的观点是错误的,不能适当娱乐,更不能欢乐共享,积极推广给朋友们,不利于自己和他人的健康成长。故选C。【参考答案】C知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【变式2】2019年国家网络安全宣传周于9月16日至22日在全国范围内统一开展,主题是“网络安全为人民,网络安全靠人民”。开展网络安全宣传活动()A.可以杜绝网络违法犯罪,减少网民的财产损失B.可以彻底净化网络环境,保障未成年人的健康成长C.有利于提高网络安全防护技能,消除网络安全漏洞D.有助于公众了解网络安全风险,增强网络安全意识知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【解析】A中“杜绝”一词太绝对,“减少消费者的财产损失”与题干描述无关;B、C均太绝对,开展网络安全宣传活动,不可能彻底净化网络环境,不会消除网络安全漏洞。D符合题意。故选D。【参考答案】D知识思维导图核心考点梳理中考考向探究