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第一轮重庆基础知识研究第一单元常见的物质第2讲水氢气玩转重庆10年中考真题（2008-2017）命题点1水的性质及组成（A卷10年5考，B卷5年3考）1.(2014重庆A卷7题2分)自然界里水的三态(固态、液态、气态)循环过程中没有发生变化的是()A.水的化学性质B.水分子间的间隔C.水的物理性质D.水分子的运动速率A【解析】自然界里水的三态循环过程中水分子本身没有发生改变，所以水的化学性质不变，A正确；水分子间的间隔发生了变化，B错误；物质的状态发生了变化，而物质的状态属于物质的物理性质，C错误；水的三态变化中存在温度的变化，水分子的运动速率随着温度的变化而变化，D错误。2.(2013重庆B卷17题4分)水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。(1)知道了水的微观结构。构成水的粒子可表示为________(填序号)。A(2)了解了水的宏观组成。水中氢元素的质量分数是_________。(3)认识了水的化学性质。写出下列化学反应方程式：①水中通直流电_______________________________。②水与生石灰反应_____________________________。11.1%2H2O2H2↑＋O2↑通电CaO＋H2OCa(OH)2【解析】(1)从微观角度看，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，所以A可以表示水分子的微观结构。(2)水的化学式为H2O，则氢元素的质量分数为×100%≈11.1%。(3)①水通电分解的化学方程式为2H2O2H2↑＋O2↑，②水与生石灰反应的化学方程式为CaO＋H2OCa(OH)2。1212161通电3.[2012重庆22(1)题3分](1)如图为电解水的实验。仪器A的名称是____________，当电源开关闭合后，发生反应的化学方程式为______________________。乙图所示的现象与实验事实不相符合，请用笔在乙图中作出修改。试管2H2O2H2↑＋O2↑通电【解析】仪器A的名称是试管；图示实验是水通电分解实验，水在通电作用下产生氢气和氧气，据此写出该反应的化学方程式；通电过程中，与正极相连的试管中产生的是氧气，与负极相连的试管中产生的是氢气，且氧气与氢气的体积比为1∶2，故图乙中试管收集到的气体体积不正确，据此修改。拓展创新水是人类赖以生存的物质基础，下列有关水的说法正确的是()A.重庆水资源丰富，因此不必节约用水B.煮沸能使硬水转化为软水C.电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃D.电解水时正负极产生的气体质量比为1∶2B【解析】虽然重庆水资源总量丰富，但仍要节约用水，A错误；生活中煮沸能减少水中的可溶性钙、镁化合物，使硬水转化为软水，B正确；电解水时负极产生的气体是氢气，不能使带火星的木条复燃，C错误；电解水时正负极产生的气体体积比约为1∶2，不是质量比，D错误。命题点2水的净化、硬水和软水（A卷10年5考，B卷5年3考）4.(2017重庆B卷8题2分)自然界的水都不是纯净水，下列有关水的净化的说法不正确的是()A.过滤不能使硬水转化为软水B.净水时活性炭起吸附作用C.蒸馏可将海水淡化D.电解水是一种常用的净水方法D5.(2013重庆A卷12题2分)重庆是温泉之都，下列有关温泉水的说法错误的是()A.清澈的温泉水是溶液B.活性炭可用于净化温泉水C.检验温泉水是硬水还是软水可用肥皂水D.过滤可以除去温泉水中的可溶性杂质D【解析】温泉水除水外，还含有可溶性矿物质，是均一、稳定的混合物，属于溶液，A正确；活性炭具有吸附作用，可除去水中的色素和异味，B正确；将肥皂水分别加入到软水和硬水中，搅拌，泡沫少、浮渣多的为硬水，反之为软水，C正确；过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，D错误。6.(2016重庆A卷8题2分)野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是()A.融化积雪，煮沸后使用B.收集雨水，煮沸后使用C.过滤泥水，煮沸后使用D.用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用D拓展创新重庆地处两江交汇处，水资源总量丰富，但江水要经过下列哪种净化方法才能直接饮用()A.加明矾后静置沉淀B.加活性炭后过滤C.煮沸D.蒸馏D【解析】加明矾后静置沉淀只能除掉大颗粒难溶性杂质，不能直接饮用。加活性炭后过滤能除掉难溶性杂质和色素、异味等可溶性杂质，但还有细菌、病毒和部分其他可溶性杂质未除掉，不能直接饮用。煮沸能消毒杀菌，但是难溶性杂质和可溶性杂质均未除掉，不能直接饮用。蒸馏可以得到蒸馏水，蒸馏水是纯水，所有杂质均被除掉，可以直接饮用。故选D。命题点3氢气（A卷10年2考，B卷5年2考）7.[2015重庆A卷18(2)题1分]现代社会对能源的需求量越来越大，能源的开发和利用倍受人类关注。(2)化石燃料不可再生，开发和利用新能源迫在眉睫，氢能作为理想的能源，重要原因是它的燃烧产物无污染，用化学反应方程式表示为____________________。2H2＋O22H2O点燃命题点4爱护水资源（A卷10年4考，B卷5年1考）8.(2010重庆6题2分)西南大旱提醒我们节约每一滴水，下列关于水的说法中不正确的是()A.水体污染与人类活动无关B.自然界的水都不是纯净的水C.水分子保持水的化学性质D.地球上可以利用的淡水资源有限A9.(2009重庆20题3分)淡水资源紧缺的原因之一是人类的生产、生活造成了水的污染。某城镇生产、生活区的分布如图所示。河流中A、B、C三处某次水样抽测结果如表所示。地点项目ABCpH6451L水中溶解的氧气0.011g0.007g0.003g请根据上述信息回答下列问题：(1)为了减少硫酸厂废水对河水的污染，要选用一种廉价的物质进行处理，你选择的物质是________(填化学式)。(2)C处水草疯长，鱼虾几乎绝迹，主要原因是河水中___、P两种元素含量过高。(3)你认为在A、B、C三处中，最适合作自来水厂取水点的是________。Ca(OH)2NA命题点5水的综合考查（A卷10年4考，B卷5年2考）10.(2017重庆A卷6题2分)重庆地区水资源总量较丰富，下列有关水的说法错误的是()A.煮沸可降低水的硬度B.可用肥皂水区别硬水和软水C.水通电在正极获得氧气D.活性炭可将自来水变为纯净水D11.(2014重庆B卷9题2分)“水是生命之源、生产之要、生态之基”是2014年“中国水周”的宣传口号之一。下列关于水的认识不正确的是()A.电解水可得到氢气和氧气B.经过自来水厂处理的水是纯水C.我国人均可利用淡水资源十分短缺D.水通过“三态”变化实现在自然界中的循环B12.(2015重庆B卷18题3分)水是一种常见的物质，许多化学实验都要用到水。(1)将下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是______(填序号)。A.冰块B.干冰C.食盐D.酒精(2)生活中常用________来检验水样是硬水还是软水。(3)电解水时，正极上产生的气体具有的性质是______(填序号)。A.有色有味B.支持燃烧C.能够燃烧D.易溶于水A肥皂水B【解析】(1)溶液是一种或几种物质分散到另一种物质中形成均一、稳定的混合物，只有能溶于水的物质分散到水中才能形成溶液。冰块是固态的水，冰块加入水中，得到的物质是纯净物，不属于溶液；干冰是固体二氧化碳，二氧化碳能溶于水，且能与水反应，可以形成溶液；食盐能溶于水，酒精易溶于水，加入水中均可形成溶液。(2)硬水中含有较多的钙、镁离子，钙、镁离子能与肥皂的主要成分反应生成难溶性的白色固体，所以常用肥皂水区分硬水和软水，水样中加肥皂水搅拌，泡沫多、浮渣少的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水。(3)电解水时，与电源正极相连的试管中产生的气体是氧气，氧气是一种无色无味、不易溶于水的气体，氧气能支持燃烧，但不能燃烧，故B正确。拓展创新水是生命之源。下列关于水的说法正确的是()A.澄清的矿泉水是纯水B.硬水通过活性炭吸附后可变为软水C.净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏D.水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足C考点精讲化学方程式梳理(注：“——”表示物质之间可以发生反应，“→”表示物质之间存在转化关系)①___________________________________；②___________________________________；③___________________________________；④____________________________________；⑤____________________________________；⑥____________________________________；2H2O2H2↑＋O2↑通电2H2＋O22H2O点燃2H2O22H2O＋O2↑MnO2CuO＋H2Cu＋H2OFe2O3＋3H22Fe＋3H2O高温CaO＋H2OCa(OH)2⑦______________________；_______________________；⑧_______________________________________；⑨_______________________________________；⑩_______________________________________。CO2＋H2OH2CO3SO2＋H2OH2SO32HCl＋CuOCuCl2＋H2O(合理即可)HCl＋NaOHNaCl＋H2O(合理即可)Na2CO3＋2HCl2NaCl＋H2O＋CO2↑(合理即可)考点梳理水水的物理性质：无色无味透明的液体，4℃时密度最大为1g/cm3水的组成：水是由氢元素和氧元素组成的化合物(详见实验突破栏目)水分子模型：水的净化爱护水资源【特别提醒】自然界中的水都不是纯净的水净水方法【特别提醒】硬水和软水概念硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水鉴别硬水软化的方法：硬水实验室：⑥____软水生活中：⑤_____蒸馏煮沸水的净化沉淀：静置(或加明矾等絮凝剂)使大颗粒杂质沉降过滤：除去水中的①______杂质吸附：用活性炭（常用的净水剂）除去水中的色素和异味杀菌消毒：加入杀菌剂(如漂白粉等)蒸馏：将水中的可溶性杂质除去(净化程度最高)净化程度依次升高不溶性净水方法a.自来水厂处理后的水是混合物，不是纯水；b.过滤只能除去水中的不溶性杂质；c.活性炭只能吸附水中的色素和异味，不能将水变为纯净水；d.自来水厂净水的过程中没有蒸馏和煮沸的步骤。特别提醒方法一：加②_______搅拌，泡沫多、浮渣少的是③_____;泡沫少、浮渣多的是④_____方法二：用烧杯盛水加热，在烧杯内壁留下较多水垢的是硬水［硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，加热后可溶性的钙、镁化合物转化成不可溶性的物质（水垢）］硬水肥皂水软水实验视频鉴别硬水与软水并软化硬水鉴别水总量丰富，淡水资源有限，人均淡水量不足。我国水域分布：南方多，北方少水资源的保护节约用水生活中节约用水的措施：用淘米水浇花，用水后及时关闭水龙头等节水标志:水污染的来源及防治爱护水资源污染类别污染源危害防治措施工业污染工业生产排放的废水工业废水中含有大量的重金属离子以及N、P元素会污染水体应用新技术、新工艺，减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准水污染的来源及防护污染类别污染源危害防治措施农业污染化肥、农药的不合理使用污染水体或造成土壤板结应该合理使用化肥和农药生活污染生活污水的随意排放、生活垃圾的随意丢弃污染水源、河流等应该将生活污水实行集中处理排放；生活垃圾实行集中分类回收a.水污染与人类活动紧密相关；b.水通过“三态”（固态、液态、气态）变化，实现在自然界中的循环，其中水的化学性质没有发生变化；水的物理性质，如水分子间的间隔、运动速率均发生改变；c.水的化学性质由水分子保持；d.水污染会引起大气、土壤的污染。特别提醒氢气物理性质：⑦____色、⑧____臭、⑨____溶于水的气体，密度比空气小。化学性质可燃性无难无还原性(H2