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第2讲构建文化的圣殿主题一思想启蒙运动【知识主线】【课标】了解伏尔泰等人的基本主张,初步认识思想解放与社会进步的关系。1.背景:西欧_________发展,_________夺权提上日程;自然科学的发展;封建君主专制依然存在。2.时间:17-18世纪。3.核心思想:_________。资本主义资产阶级理性主义4.代表:(1)伏尔泰:反对_________制度、天主教会,倡导社会平等和自由。(2)孟德斯鸠:提出“三权分立”学说。(3)卢梭:发展“社会契约论”,提出“人民主权说”。5.意义:(1)是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态的思想解放运动。(2)为_____________和___________提供了思想武器。(3)为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。封建专制美国独立战争法国大革命主题二近代科技成就【知识主线】【课标】简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就,认识科学家在社会发展中的作用。1.牛顿:(1)称谓:英国科学家,“现代科学之父”。(2)成就:著有《___________________》,系统阐述了运动的三大定律和_____________。自然哲学的数学原理万有引力定律2.达尔文:(1)称谓:英国著名生物学家。(2)成就:1859年发表《_________》,推翻了“神创论”和“物种不变论”,确立了_____________。3.爱因斯坦:(1)称谓:物理学家,“现代物理学的泰斗”。(2)成就:提出“_______”,分为“狭义相对论”和“广义相对论”。物种起源生物进化学说相对论主题三近代文学艺术成就【知识主线】【课标】知道托尔斯泰的主要作品。说出《向日葵》的作者和艺术风格。知道贝多芬的《英雄交响曲》,初步理解作者创作这一作品的历史背景。人物列夫·托尔斯泰评价19世纪_____批判现实主义文学巨匠,被誉为“心理描写大师”“俄国革命的镜子”作品《___________》《安娜·卡列尼娜》《复活》人物凡·高评价_____画家,表现主义绘画艺术的奠基者,“用生命作画的人”作品《_______》俄国战争与和平荷兰向日葵人物贝多芬评价德国历史上最伟大的音乐家,古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者,被誉为“乐坛雄狮”作品《英雄交响曲》《命运交响曲》【要旨点拨】1.文艺复兴和启蒙运动都是资产阶级性质的思想解放运动,都反对封建专制制度和天主教会,都推动了资本主义的发展。2.文艺复兴运动以人文主义为核心;启蒙思想运动以理性主义为核心。3.思想解放和科技革命是相互促进的,它们都推动了社会的进步和历史的发展。4.贝多芬、列夫·托尔斯泰、凡·高能够取得辉煌成就的重要原因在于他们善于观察社会生活,自强不息,将个人命运与祖国命运联系在一起。1.近代思想与科学【拓展归纳】(1)文艺复兴之后,以伏尔泰为代表的启蒙思想家开始抨击封建专制制度,宣传“自由”“平等”思想,促进了人们的思想解放。(2)随着资本主义的产生和发展,近代自然科学获得了极大的发展,造就了一批科学巨匠,他们对人类历史的发展产生了深远的影响。2.三次思想解放运动文艺复兴启蒙运动社会主义思想时间14-16世纪17-18世纪19世纪人物但丁、达·芬奇、莎士比亚伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭马克思、恩格斯核心人文主义理性主义马克思主义影响是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动是一场弘扬理性、全面清除封建意识形态的思想解放运动成为世界无产阶级的锐利思想武器【拓展归纳】文艺复兴借助古典文化来表达自己的人生观和世界观;启蒙运动更直接、更全面、更系统地反封建,其思想解放作用更大,为资产阶级革命作了充分的思想动员,为马克思主义哲学的创立提供了理论依据。3.19世纪末20世纪初,近代科学突飞猛进的原因(1)从经济因素看:15、16世纪以来,特别是工业革命以后资本主义经济的迅猛发展,为近代科学的发展提供了物质条件。(2)从社会需求看:资本主义经济的发展迫切需要提高生产效率,客观上对科学提出了更加迫切的要求。(3)从科学自身看:近代科技中前人的成果总是被后人扬弃地继承。(4)从科学家自身看:牛顿、达尔文、爱因斯坦等人的刻苦研究、勇于创新的精神发挥了积极作用。1.从启蒙思想运动的学习中,你得到哪些启示?(1)启蒙运动是一次大规模的资产阶级思想解放运动,其杰出代表是伏尔泰。(2)思想解放是人类社会进步的表现,推动了人类社会的进步。(3)思想解放是社会变革的先导,社会变革是思想解放的体现。(4)我们在改革开放的过程中,要坚持解放思想,从而推动经济发展和社会进步。2.你从科学家、艺术家身上得到哪些启示?(1)学习科学家为科学不懈追求的精神。(2)我们要学习科学家和艺术家勇于探索、百折不挠、勇于创新的科学精神,学习他们敏锐的观察力、丰富的想象力、活跃的创造性思维和创新能力。(3)一个人的成功既要有个人的因素,也需要有社会条件的支持与保护,要求我们不仅要关心自我发展,还要有关心社会进步的现代意识。(4)成功需要努力和坚持以及踏踏实实的态度;谦虚使人进步,要成为有价值的人,就必须脚踏实地地做事、谦虚谨慎地待人、刻苦严肃地钻研;我们要顽强地同命运作斗争。一、选择题1.(2013·德州学业考)下列事件中,对近代资本主义的兴起与发展起促进作用的是()①文艺复兴②启蒙运动③新航路的开辟④三角贸易A.①③B.①②③C.①③④D.①②③④【解析】选D。本题考查学生的分析理解能力。文艺复兴和启蒙运动为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。新航路开辟后,世界开始连成一个整体;欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。三角贸易为欧洲资本主义的发展积累了大量的资本,促进了欧洲资本主义的发展。2.(2013·临沂学业考)英国皇家学会在2005年进行了一场“谁是科学史上最有影响力的人”的民意调查,牛顿被认为比爱因斯坦更具影响力。他对近代自然科学的发展影响最大的成就是()A.发现万有引力定律B.创建微积分C.总结出力学三定律D.确定冷却定律【解析】选C。本题考查学生的识记、辨析能力。力学三定律也称“牛顿三定律”,对近代自然科学的发展影响最大。3.(2012·广东学业考)有人说:上帝有三个苹果,一个诱惑了夏娃,一个砸醒了牛顿,一个被乔布斯咬了一口。被苹果“砸醒”后,牛顿发现了()A.地圆说B.万有引力定律C.相对论D.生物进化论【解析】选B。本题考查学生的理解能力。解答本题的关键应明确牛顿的成就。牛顿的成就是运动三大定律和万有引力定律,此处“砸醒”牛顿是指万有引力定律,故选B。哥白尼提出地圆说;爱因斯坦提出相对论;达尔文提出生物进化论,所以A、C、D与题意不符。4.(2013·苏州中考)弗洛伊德曾说:“人类的自我观念在科学发展的冲击下,受到两次重大打击……第二次是生物学研究,把人类贬到‘我们都是动物界的子民’,打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念。”造成这次“打击”的人物是()A.牛顿B.达尔文C.爱迪生D.爱因斯坦【解析】选B。本题考查学生的理解能力。解答本题的关键是明确题干中的关键信息:“生物学”“我们都是动物界的子民”。链接所学知识可知,英国著名生物学家达尔文提出生物进化论思想,推翻了“神创论”和物种不变论,认为一切生物都是进化而来的,是大自然“选择”的结果。牛顿、爱因斯坦是著名的物理学家,爱迪生是杰出的科学家。5.(2012·长春学业考)“地球上的一切生物都是大自然选择的结果。”这句话体现的理论是()A.神创论B.进化论C.物种不变论D.相对论【解析】选B。本题考查学生的理解能力。达尔文在进化论思想中指出,自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的。“地球上的一切生物都是大自然选择的结果”体现了达尔文的进化论思想。6.(2012·陕西中考)1882年4月19日,达尔文因病逝世,人们为了表达对他的敬仰,把他葬在牛顿的墓旁。这主要是因为()A.达尔文和牛顿都是文艺复兴的先驱B.达尔文和牛顿一样对近代自然科学发展作出了巨大贡献C.达尔文发展了牛顿的经典力学D.达尔文进化论的影响远远超过了牛顿经典力学【解析】选B。本题主要考查学生的理解分析能力。人们之所以把达尔文葬在牛顿的墓旁,主要是因为二人都对近代自然科学的发展作出了巨大的贡献。7.(2012·富阳学业考)《西方文明史》载:大约在1660—1789年,西欧智力和文化的历史经历了中世纪以来最重大的变化。其“重大的变化”主要包括()①文艺复兴运动兴起②近代科学的诞生与发展③启蒙运动兴起④工业文明在欧美普遍建立A.①③B.②④C.②③D.③④【解析】选C。本题考查学生理解分析能力。题干中的关键信息:“1660—1789年”“西欧智力和文化的历史”。从而分析②③从时间、地域、内容都与题干要求相符,由此判断C正确;①文艺复兴运动兴起于14世纪,与题干中时间不符,④工业文明在欧美普遍建立与题干中地域、内容不符,因此,①④错误。8.(2013·重庆中考)科技改变了世界面貌,改变了人们的生活。爱因斯坦的研究成果()A.为近代自然科学的发展奠定了基础B.打击了神权统治的根基C.为原子能技术的开发提供了理论依据D.使人类进入信息社会【解析】选C。本题考查学生的识记能力。爱因斯坦一生中最重要的贡献是提出相对论,相对论的创立为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。A与牛顿有关,B与达尔文有关,D与电子计算机的广泛应用有关。9.(2012·济宁中考)下列世界文化名人和其成就搭配错误的是()A.伏尔泰——启蒙运动B.凡·高——《蒙娜丽莎》C.爱因斯坦——相对论D.贝多芬——《英雄交响曲》【解析】选B。本题考查学生基础知识记忆能力。18世纪,法国出现了一批启蒙思想家,伏尔泰就是其中最著名的一位。爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一,他一生最重要的贡献是20世纪初提出的相对论。德国的贝多芬是伟大的作曲家,《英雄交响曲》是贝多芬的代表作,凡·高的代表作是《向日葵》,而《蒙娜丽莎》是达·芬奇的作品,故B搭配错误。【拓展归纳】正确理解“文化是现实生活的反映”的观点。(1)文化服务于政治,一定的社会文化建立在社会政治经济发展的基础之上,激烈的社会变革为文学艺术的发展提供了广阔的舞台。(2)文学艺术大师立足现实社会,热爱祖国、热爱人民、热爱生命,献身艺术事业,用自己的心灵创造出优美的艺术作品,丰富了人类文化宝库,反映了当时的社会现实,所以说“文化是现实生活的反映”。10.(2012·泰安学业考)他说:“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。”他的一生经历了法国大革命前后欧洲社会的激烈变革;他的作品是时代和个性结合的产物。“他”是()A.贝多芬B.凡·高C.列夫·托尔斯泰D.拿破仑【解析】选A。本题考查学生依据情境材料分析问题能力。“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服”是德国作曲家贝多芬的名言,他因患中耳炎失聪而发此感慨。贝多芬的作品《英雄交响曲》为拿破仑而作,反映了法国大革命的激烈社会变化。11.(2013·福州中考)贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品是()A.《哈姆雷特》B.《蒙娜丽莎》C.《英雄交响曲》D.《战争与和平》【解析】选C。本题考查学生的识记能力。《哈姆雷特》是莎士比亚的作品。《蒙娜丽莎》是达·芬奇的作品,《战争与和平》是托尔斯泰的作品,《英雄交响曲》是贝多芬的作品。《英雄交响曲》以法国大革命时期拿破仑英雄业绩为题材的交响乐作品,故正确的答案为C。二、非选择题12.(2012·新疆中考)人类的进步不仅仅表现为物质生产能力的提高,而且也表现为推动社会进步的思想和理论的不断创新与发展。请阅读下列材料,回答问题。材料一人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!——《哈姆雷特》材料二一切享有各种天然能力的人,显然都是平等的;当他们发挥各种动物机能的时候,以及运用他们的理智的时候,他们是平等的。——伏尔泰(1)材料一中的观点出现在哪次运动中?请举出一位在这一运动中文学或艺术上的代表人物。这次运动的作用是什么?(2)伏尔泰是法国