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第2讲多元文化碰撞交融与社会经济高度发展主题一从政权并立到实现统一【知识主线】考点一民族政权并立【课标】知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。政权民族建立时间建立者都城辽_____族916年阿保机上京北宋汉族960年_______东京夏_____族1038年元昊兴庆金_____族1115年_______会宁南宋汉族1127年赵构临安契丹赵匡胤党项阿骨打女真考点二元朝统一【课标】简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实。1.统一蒙古:_______统一蒙古,1206年建立蒙古政权,被尊称为“_________”。铁木真成吉思汗2.元朝的建立及统一:统一1260年_______继位,1271年改国号为___,1276年元灭南宋,1279年统一改革目的采用_____为主要内容的改革,加强元朝对全国的统治措施①政治:建立_____制度,中央设“_______”,地方设“_________”;_____正式置于中央政府的管辖之下②经济:推行_____政策,设立“_______”管理农业;编辑《_________》影响有利于社会进步和_________,巩固和发展了我国统一的多民族国家忽必烈元汉法行省中书省行中书省西藏重农司农司农桑辑要民族融合主题二宋元经济发展和社会生活【知识主线】考点一经济发展与重心南移【课标】列举宋代南方生产发展的史实,了解中国古代经济重心的南移。1.重心南移方向:_____时期,从黄河流域南移到长江流域。2.南方经济发展:(1)农业:劳动力增加,农业生产工具改进,出现_____,兴修水利;从越南引进_______,水稻产量跃居粮食产量首位。两宋秧马占城稻(2)手工业:①开采___居世界第一。②___产量为18世纪欧洲各国产量之和。③中国被誉为“_______”。④有广告、商标。(3)商业:_____出现,促进了城市商业繁荣;_____前期,_____地区出现的“交子”(右图)是世界上最早的纸币。煤铁瓷之国城镇四川北宋考点二宋代社会生活【课标】了解宋代的社会生活。1.社会阶层:统治阶层包括_____、_____、地主;由于宋朝实行_________的国策,_____受到社会普遍的尊重;________________的社会地位得到改善,自耕农、佃农、手工业者等劳动者的身份也有所提高。2.乡村生活:多数农民能维持温饱生活。文化生活得到丰富和改善。三大传统节日是元旦、寒食、冬至。皇室官僚士人重文轻武中上层工商业者3.城市生活:(1)城市人口大幅增加,南宋_____过百万。(2)政府将城镇非农业人户编定为_______。(3)娱乐场所_____的出现,反映了市民阶层的欣赏趣味。临安坊郭户瓦舍主题三宋元民族关系和对外交往【知识主线】考点一民族关系【课标】知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。元朝民族关系的发展。1.两宋与辽、夏、金的议和:和约宋辽澶渊之盟宋夏议和宋金议和时间1005年1044年1141年内容双方撤军,各守疆界;_____每年送给辽“岁币”夏对宋称臣,_____给西夏“岁币”,重开边境贸易南宋对金称臣,割让部分土地,向金送交岁币北宋北宋和约宋辽澶渊之盟宋夏议和宋金议和影响加重北宋人民负担,保持百余年和平促进了_________地区的发展形成______________局面碰撞交融学习汉人,汉人“忘南顾之心”农业发达;仿汉字创西夏文;用汉文铸造_____改革官制、发展农业、与_____通婚西北边境宋金南北对峙钱币汉族2.南宋抗金:抗金英雄_____率领“岳家军”在_____大败金军,收复许多失地。3.元朝民族融合:(1)民族融合:形成一个新的民族——_____。(2)文化趋同:提倡_____;出现了以_________为主的文化认同趋向。岳飞郾城回族儒学中原传统考点二对外交往【课标】列举宋代南方商业繁荣的史实。列举宋代南方商业繁荣的史实。1.原因:宋朝政府积极鼓励海外贸易,设专供外商居住的“_____”,并设有“蕃市”“蕃学”。2.史实:设立_________管理海外贸易;外贸范围东到_____、_____,西到_______半岛和_____东海岸。蕃坊市舶机构朝鲜日本阿拉伯非洲【要旨点拨】1.北宋结束了五代十国的割据局面,统一中原和南方广大地区,与辽、西夏并立。元朝是我国历史上第一个统一全国的少数民族政权。2.辽、西夏与宋的战和关系,和是民族关系的主流。契丹族和党项族等边疆地区的少数民族对开发边疆地区、奠定祖国辽阔的疆域作出了积极的贡献,中华民族的历史是各族人民共同创造的。3.民族英雄是抗击中华民族之外的侵略者的英雄人物。金政权的建立者是中华民族成员之一的女真族,所以岳飞是抗金将领,不是民族英雄。4.元朝在我国历史上的主要贡献是完成了全国统一,建立了行省制度,设有澎湖巡检司管辖澎湖和琉球,促进了民族的大融合。5.我国古代创新的政治制度:原始社会创禅让制,夏朝创世袭制,西周创分封制,秦朝开创中央集权制度,隋朝创立三省六部制,元朝创制行省制。1.我国古代民族融合的三次高潮(1)春秋时期,由于各族交流频繁,出现了我国历史上第一次民族融合的高潮,在此基础上,秦建立统一的多民族国家,形成了以华夏族为主干的中华民族。(2)三国两晋南北朝时期,出现了第二次民族融合的高潮,其主要特点是五族内迁黄河流域,接受汉族先进文化。(3)五代、辽、宋、夏、金、元时期,是我国历史上第三次民族融合的高潮时期,元统一前,各族经济文化交流密切,元统一后,形成了新的民族——回族。2.两宋时期民族关系发展的特点及影响(1)特点:①民族政权并立存在。②有战有和,和为主流。③战争后民族矛盾相对缓和。④民族融合的趋势不断加强。(2)影响:频繁的民族战争给各族人民带来灾难,但也促进了各族人民的接触和交流,形成民族融合的新高潮,促进了统一多民族国家的发展。3.我国古代经济重心南移的历程【拓展归纳】(1)我国经济重心的南移是个漫长的过程:①秦汉时期,我国的经济重心在黄河流域。②魏晋南北朝时期,江南经济得到开发和发展。③南宋时,经济重心转移到长江流域。(2)经济重心南移的重要原因:①南方相对安定的社会环境。②北民南迁,带来了大量劳动力和先进的生产技术。③江南自然条件的优越。④统治者对农业的重视等。其根本原因是生产力的不断发展。1.我国古代经济重心的南移,对今天我国经济建设有何启示?(1)政治稳定是经济发展的前提和基础,经济重心的南移和南方经济的发展都是在北方战乱而南方相对稳定的条件下完成的。(2)生产力的进步是经济发展的最重要因素,及时引进、运用最先进的科学技术于经济建设中是促进经济快速发展的重要保证。(3)统治者对经济发展的重视程度是促使经济发展的重要因素,经济的发展必须得到统治者的重视。(4)自然环境对经济的发展影响巨大,经济重心南移是自然环境与整个社会生产力之间辩证发展的必然结果。在我国西部大开发的过程中,应注意经济开发与保护生态平衡的辩证统一,走可持续发展的道路。2.如何认识元朝的统一与文天祥抗元?(1)元朝结束唐末以来的分裂割据局面完成统一具有进步性。(2)但是元在统一过程中对南宋发动的战争,使南宋境内汉族人民遭受残酷的屠杀和压迫,导致民族矛盾十分尖锐,这也是不可否认的事实。我们必须看到事物的两个方面。(3)文天祥的抗元,反抗的是蒙古贵族的民族压迫,与人民群众的愿望相一致,是正义行为。抗元失败后,又表现出宁死不屈的精神和崇高气节,理应受到后人的敬仰和纪念。(4)我们肯定文天祥抗元,并不否定元统一的进步性,只是二者的角度不同。一、选择题1.(2012·贵港中考)宋太祖和宋太宗用了近20年的时间,陆续消灭了其他割据政权,统一了()A.北方B.全国C.西南和西北地区D.中原地区和南方【解析】选D。本题考查学生准确识记基础知识的能力。北宋结束了五代十国的割据局面,统一中原和南方广大地区,与辽、西夏并立。2.(2012·泉州中考)图1-图4中,反映“澶渊之盟”订立双方政权对峙的是()【解析】选A。本题考查学生的识记能力。1005年,辽与北宋议和,订立“澶渊之盟”。双方保持了较长时间的和平局面。故选A。【拓展延伸】对于北宋来说,“澶渊之盟”是一个屈辱的和约,“岁币”成为北宋人民沉重的负担。但是,从整个中华民族的发展史来看,“澶渊之盟”的订立有其积极性的一面:它结束了辽宋之间几十年的战争,使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态,双方展开频繁的经济文化交流,有利于边境地区的生产发展,从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。3.(2012·齐齐哈尔中考)右图人物是我国南宋著名的抗金将领,他“精忠报国”的故事世代流传。他是()A.文天祥B.戚继光C.郑成功D.岳飞【解析】选D。本题考查学生的识图、辨析能力。文天祥是抗元将领,戚继光是抗倭英雄,郑成功抗击荷兰殖民者,岳飞是抗金将领,取得郾城大捷,收复许多失地。4.(2012·连云港中考)汉代“(江南)不忧冻饿,亦亡(无)千金之家。”宋代则有“苏湖熟,天下足”的谚语。下列各项与这一变化相关的有()①人口南迁②民族交往③大运河贯通④相对安定的社会环境A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④【解析】选D。本题考查学生再认再现史实和阅读理解能力。题干材料的意思是汉代时南方经济贫穷落后,宋代时南方已成为全国的粮食产地、经济重心。南方发生如此的变化,与人口南迁、民族交往加强、大运河贯通、相对安定的社会环境都有关系,故选D。5.(2013·济南学业考)“济南刘家功夫针铺”(见右图)是中国最早的商标。它出现在()A.汉朝B.唐朝C.宋朝D.明朝【解析】选C。本题考查学生识记能力。解答本题的关键是明确题干中的关键信息“中国最早的商标”,人们最早有商标意识是在宋朝。6.(2013·邵阳学业考)《邵阳市市志》载:随着我国古代经济重心南移,邵阳境内的经济发展速度有所加快。我国古代经济重心由黄河流域转移到长江流域的时间是()A.汉朝B.隋朝C.宋朝D.明朝【解析】选C。本题考查学生对知识的识记能力。解答本题的关键应明确考查点为我国古代经济重心完成南移的时间,根据所学得出:魏晋南北朝以来,经济重心开始南移,两宋时期,经济重心已完全转移到南方,即从黄河流域转移到长江流域,故选C。7.(2012·菏泽学业考)“政府铸造的铜钱超过前朝十倍以上,但仍不敷应用。在缺铜的情形下,民间开始发行纸币。”(右图)这一现象最早应出现于()A.西汉B.唐朝C.北宋D.南宋【解析】选C。本题考查学生的识图、识记能力。根据题干中的“纸币”,链接所学知识可知,北宋前期,四川地区出现交子,是世界上最早的纸币。8.(2012·泰安学业考)南宋最大的商业都市是()A.开封B.临安C.广州D.泉州【解析】选B。本题考查学生辨析问题的能力。本题所列四个城市中,临安是南宋都城,人口上百万,是南宋政治、经济、文化中心,是最大的都市。9.(2012·岳阳学业考)成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”,下列属于他的历史功绩的是()A.建立元朝B.统一蒙古C.修筑长城D.开发江南【解析】选B。本题考查学生的辨析能力。成吉思汗统一了蒙古草原,建立了蒙古政权,1271年,成吉思汗的孙子忽必烈改国号为元。成吉思汗没有统一全国,不可能修筑长城和开发江南。10.(2013·绍兴中考)经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元灭金,绝宋世。太祖兴,国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有()A.秦隋宋B.秦隋元C.秦元明D.隋元明【解析】选B。本题考查学生识记理解能力。中国古代史上,经过春秋战国时期的长期分裂,秦统一全国,三国两晋南北朝时期以分裂为主,西晋实现短期统一,在长期分裂的基础上,隋朝统一全国,经过辽宋夏金时期的长期分裂,元朝统一全国,所以B符合题意。11.(2013·聊城学业考)某王朝疆域空前辽阔,始设“十省分天下之治”。这个王朝应是()A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝【解析】选C。本题考查学生的综合分析能力。从“疆域空前辽阔”“设‘十省分天下之治’”可以判断是元朝。为了对全国实行有效的统治,元朝实行了行省制度。故本题选C。12.(201