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了解第二次工业革命的基本史事，探讨其对资本主义世界市场发展的影响．1870年以后开始的第二次工业革命极大地推动了社会的进步，使得人类进入到“电气时代”。本课主要介绍第二次工业革命期间重大科技成就以及第二次工业革命的影响。第一目“人类迈人‘电气时代”’，重点介绍了第二次工业革命的背景、成就，同时也阐述了第二次工业革命的特点之一：科学研究成果与工业生产紧密结合。第二目“垄断组织的出现”和第三目“世界市场的形成”，则从生产力与生产关系、世界市场的形成两个方面分析第二次工业革命的影响。此外教材运用大量图片、文字说明等资料，既充实了教材内容，又增强了教材的趣味性与知识性。教学时，要利用这些图片和资料，同时还可以补充一些中国与第二次工业革命的知识来引导学生分析问题。•知识与技能•过程与方法•情感态度与价值观知识与能力（1）了解第二次科技革命的成就，认识“电气时代”的到来对人类生产、生活的巨大影响。（2）对比英国工业革命，认识第二次科技革命的特点。（3）从世界交流的频率、规模、联系方式等方面认识整体世界到来的含义，总结世界市场形成的历史阶段及各阶段的基本特点。过程与方法（1）总结“电气时代”的科学成果直到今天仍然影响我们的事例，认识科技进步对人类的巨大影响。（2）比较两次科技革命的不同，了解人类认识自然、改造自然的历程。（3）学会用批判的眼光来看待世界整体化进程。情感态度与价值观（1）正确认识整体世界形成对人类文明进步的影响和其中罪恶活动给人类带来的灾难，形成正确的世界意识，尊重经济文化发展的多样性。（2）了解西门子、爱迪生等重要历史人物的活动，学习他们为科学不断探索的精神和执著追求的人生态度，树立崇尚科学的精神，坚定求真、求实和创新的科学态度。教学重点第二次工业革命发生的原因、进程及影响，垄断组织的形成。教学难点第二次工业革命对世界市场的形成和发展所起的推动作用、对垄断的评价第二次工业革命期间重大科技成就以及第二次工业革命的影响人类迈入“电气时代”垄断组织的出现世界市场的形成建构主义理论：建构主义理论的内容很丰富，但其核心只用一句话就可以概括“以学生为中心，强调学生对知识的主动探索，主动发现和对所学知识意义的主动建构”。•以小组合作的方式进行探究学习，利用教材，完成特定的任务。•通过相互探讨，最后解决问题，或者提出自己对问题的见解。•最后在课堂上展示各小组的研究成果。希望学生在探究中掌握第二次工业革命的原因，特点及影响。通过对两次工业革命的比较，看到差距，加强学生的爱国意识。立足现实，用历史的眼光为中国经济发展出谋献策。把探究的教学方式和活动课结合在一起，更大程度地调动学生的学习积极性。使学生探究问题，解决问题的能力得到提高。成功之处：A．达到了调动学生积极性的目的。学生能够配合教材内容积极思考。B．达到了教学三维目标。学生通过自己的探究活动深刻理解了教学中要求掌握的基础知识和能力。并在角色演绎历史中，实现了对情感，态度，价值观的科学教育。C．对学生用历史的眼光发现问题，解决问题的能力有所提高。不足之处：•学生现有历史知识程度相单有限，对于课本资料过于依赖。学生探究活动课符合中学课程改革的方向。新航路的开辟，贸易的繁荣，殖民扩张和争夺，都在深刻地改变着世界。18世纪中后期，一场对人类历史发展有着重大影响的新的经济科技革命首先在英国爆发。这场革命没有刀光剑影，却对人类社会生活的各个层面都产生了深刻影响，大大改变了世界面貌。这就是工业革命。(1)极大地提高了生产力，巩固了资本主义各国的统治基础。(2)引起社会结构的重大变化，形成工业资产阶级和无产阶级。(3)开始了城市化的进程，改变了人们的日常生活和价值观念。(4)改变了世界面貌，密切了各地联系，促使资本主义世界市场基本形成。什么是工业革命？第一次工业革命对人类产生了哪些影响？自主思辩工业革命：是资本主义由工场手工业过渡到机器大工业的一个飞跃，它使生产力得到突飞猛进的发展。既是生产技术的革命，又是社会关系的革命；它促进了资本主义世界市场的初步形成。思考：工业革命是如何推动世界市场的形成和发展的？原因：1.市场的需求2.原料的需求3.交通运输条件的改变4.19世纪中后期，一个统一的世界市场形成过程：1、16至18世纪中期，在新航路开辟的影响下，世界市场开始形成。2、18世纪中期至19世纪六七十年代，在工业革命的推动下，世界市场初步形成。3、19世纪末20世纪初，在第二次工业革命的推动下，世界市场最终形成。第一次工业革命——蒸汽时代的到来•工业革命为什么首先发生在英国？（英国）工业革命的历史条件通过殖民扩张，成为最大的殖民国家，海外市场迅速扩大——必要性资本：劳力：技术：前提：资产阶级统治在英国确立通过圈地运动、殖民贸易和掠夺、奴隶贸易，扩大了资本积累工场手工业发达，积累了丰富的生产技术和知识通过圈地运动，获得大量雇佣劳动力原料：广阔的海外殖民地提供了丰富的廉价原料市场：可能性“市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业再也不能满足这种需求了。于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。”——《共产党宣言》一、第二次工业革命的兴起——人类迈入“电气时代”1、第二次工业革命进行的条件第二次工业革命进行的条件政治前提科技资本市场经过19世纪六七十年代的资产阶级革命或改革，资本主义制度在世界范围内确立。19世纪30年代以来，自然科学的研究取得突破性进展。第一次工业革命以来资本主义的持续发展、对殖民地的长期掠夺。资本主义世界市场的初步形成(必要条件)项目第一次工业革命第二次工业革命动力蒸汽电力发明者工匠技师科学家、工程师科技含量经验主义科学理论指导，与生产紧密结合发生时间地点首先在英国发生18c中－19c上几乎同时发生在几个发达资本主义国家（19c下）起始的行业纺织业等轻工业重工业经济结构生产组织工厂取代工场中小企业垄断组织、跨国公司出现经济思想自由主义盛行凯恩斯主义出现（国家资本主义）两次工业革命之比较第一次工业革命时，许多技术的发明来源于有生产实践经验的工匠。如珍妮机的发明者是个织工，水力纺纱机的发明者阿克莱特是钟表匠，发明蒸汽机的瓦特是个机工。因此，这个时期的科学和技术尚未真正结合。第二次工业革命时，所有发明、发现成果都是科学技术运用于生产而创造出来的，科学技术是第一生产力的原理，在这里得到了充分的体现。19世纪六七十年代，在德国、美国、英国等几个工业发达的国家开始了第二次工业革命。冶金…..内燃机技术发电机电动机合成化工科学成了技术进步的最重要推动力19世纪末20世纪初的美国纽约街头法拉第1791年9月22日生在一个手工工人家庭，家里人没有特别的文化，而且颇为贫穷。爱迪生(Edison)主要发明：投票计数器、普用印刷机、改良打字机、留声机、白炽灯、第一所发电厂、活动电影机、大型碎石机、世界上第一座电影“摄影棚”、传真电报、有声电影机、鱼雷机械装置、喷火器、水底潜望镜等。天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。耐用灯泡爱迪生发明的炭丝灯电气时代新的照明工具发电机(西门子)和电动机的发明——电力的广泛应用为什么把第二次工业革命叫做电气时代的到来？在众多的技术发明中，电的发明和广泛应用意义最为突出，它不仅从根本上改变了整个工业生产的面貌，而且还直接改变了人类的生活方式，使人类跨进了电气时代广泛运用于炼钢、建筑、纺织等行业以及交通行业西门子新兴工业部门的产生1、电力的生产上：发电、输电系统。2、电力的应用上：电话、电报、电灯等电器的出现。电报电话公司、电影公司等企业的建立。电力发明和使用的意义人类技术史上的一个重要里程碑，电力这种高效、便捷的能源作为动力，达到空前的广度和深度，给人类文明带来深刻的影响。这是18世纪蒸汽动力望尘莫及的。19世纪末20世纪初，人们出门旅行可以使用哪些交通工具？早期汽车早期飞机有轨电车内燃机的发明和使用——在交通领域的革命德国：戴姆勒/卡尔.本茨19C80Y——汽油内燃机90Y狄塞尔——柴油内燃机应用：汽车1885、飞机1903电气时代的重要发明——新交通工具三轮汽车四轮汽车飞机美国莱特兄弟电气时代的重要发明——新通讯设备无线电报贝尔的电话看一则材料：1922年8月7日，美国所有的电话都变成了“哑巴”。因为8月2日，贝尔不幸与世长辞，葬礼定8月7日进行。它要让所有的美国人都感受到，没有电话的日子是多么不方便，从而铭记这位伟大的发明家！折射出的问题：美国对科学家的重视，对科技发明的重视。重视不能仅停留在表面，要有行动和策略。电话电讯领域的新发明新通讯手段的发明想一想今天的电讯事业哪些新的发展？1895年意大利人马可尼（1874—1937）制造了第一个无线电系统。1901年，他成功地横越大西洋发报成功。1899马可尼试拍电报化工工业的建立——有机化学的出现和发展德国:李比希最早提出使用有机化肥柏琴发明第一种人工合成燃料雷佩发明合成橡胶、合成油漆及多种塑料美国:石油化工;塑料;法国:人造纤维……李比希像冶金业——钢铁工业(钢铁时代)——出现了多种以发明家命名的炼钢法英国：贝塞麦炼钢法英国：吉尔克里斯特—托马斯炼钢法德国：西门—马丁炼钢法贝塞麦19C下半叶,技术提高,大量应用:铁路,建房……1．电力的广泛利用3．新交通工具的创制4．化学工业的建立（2）爱迪生制成耐用电灯泡。（1）德国人西门子制成发电机（3）电车、电影放映机等问世（1）内燃机和柴油机的诞生（2）卡尔·本茨制造出汽车（3）内燃机车、远洋轮船、飞机得到迅速发展主要成就2．新通讯手段的发明（1）贝尔发明电话（2）马可尼试验无线电报通讯成功5．钢铁工业的发展（1）李比希提出使用有机化肥（2）柏琴发明人工合成染料（3）雷佩发明合成橡胶等出现多种炼钢法(1)电力的广泛使用——最显著成就(2)内燃机的创制和使用。这是第二次工业革命时期应用技术上的另一项重大成就。(3)化学工业的建立。化学工业是第二次工业革命时期出现的新兴工业部门。(4)传统工业的进步。伴随“电气时代”而来的是“钢铁时代”。新的技术革命也推动了老工业部门的发展，最突出的是钢铁工业。二.第二次工业革命的影响（1）推动了社会生产力的巨大发展19世纪最后30年间，美国、德国、英国、法国、日本的经济有了飞速发展，世界工业总产量增长了两倍以上。1870～1913年，世界贸易增长了3倍多。二.第二次工业革命的影响（2）导致了资本主义生产关系的重大变革，即促使垄断组织形成。（1）推动了社会生产力的巨大发展1、推动了生产力的巨大发展。2、导致了资本主义生产关系的重大变革，即促使垄断组织形成。3、资本主义世界体系最终建立起来。阅读下列材料材料一第二次工业革命产生的新兴工业部门，在厂房、设备、技术要求和产品结构的复杂性等方面，都对生产组织提出了新的要求。这是过去的独家企业无法满足的，而且一般没有足够的资金。……于是，集中资金的合股公司迅速增加起来，起大型企业垄断组织也就应运而生。材料二垄断组织在形成过程中，自然免不了兼并，兼并一般都是设备先进、管理有方的企业吃掉和收买效益差的企业，兼并后又以先进的那一套去改造落后的部分……企业大了，不仅资金充实，便利了技术改造，而且在管理上也会更讲科学。——《第二次工业革命和垄断组织的形成》请回答：（1）根据材料一说明新兴工业部门有什么新的要求？（2）第二次工业革命与垄断组织的形成有什么关系？主要是厂房，设备，技术要求和产品结构的复杂性等与生产规模有关的因素．１９世纪末，第二次工业革命使资本主义经济发生重大变化，造成生产规模的扩大化，生产和资本越来越集中，产生了垄断．在垄断组织发展过程中，作为超大型企业或企业集团，拥有资金购置先进设备，有能力提高科技水平，改造落后的生产，对企业进行科学的管理，从而又推动了科技革命的飞速发展．经济组织的变化手工工场工厂工厂垄断经营的大企业垄断组织手工工场第二次工业革命的推动生产力迅速提高生产社会化程度提高，企业间竞争加剧生产和资本的集中到一定程度产生垄断垄断组织的形成1.垄断出现的背景（1）第二次工业革命推动着社会生产力的巨大发展（2）随着工厂规模的扩大，对资本的需求日益庞大，生产的社会化趋势也日益加强自由竞