初三活动方案(案例)

精品文档可编缉使用初三活动方案(案例)第一篇范文：初三班级活动方案.初三班级活动方案初三年级是学生最简单发生两极分化的年岁，为了发明更好的学习空气，为了使我班学生学习更有积极性，因而咱们拟定一份班级作业方案，来规划咱们的学习日子，使咱们的学习能有条有理。咱们拟定作业方案的宗旨是：配兼并做好校园要求的各项作业，培育学生自主办理才能，培育学生的杰出学风，为争创“优异班级”而发奋尽力。咱们的班级方案划分为以下几点：一、班级基本状况本班共有46位同学，其间男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分学生的学习习气和日常行为习气较差，特别是一部分男生，尽管经过一段时间的尽力可是依然没有大的改变，部分学生厌学，班级的学习状况处于年级的后位，在新学年中要不断尽力，争夺不断前进，建立杰出的班风。二、抓纪律，树班风众所周知，我班的学生一贯纪律较差。作为初三的学生理应严厉的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士，懂得程门立雪，因而，建立起杰出的班风是咱们的燃眉之急。咱们要1页.建立起吃苦、勤勉、联合、奋斗的崇高班风，这不但有利于精品文档可编缉使用咱们的学习，更为往后走好人生的漫绵长路铺下了柱石。三、创始班级特征文明子曰：“吾尝整天不是，终夜不寝，以思为无益，不如学也。”在班级中要烘托一种学习气氛，让求知熏陶同学的思维，使其能建立正确的人生观、价值观。以此为意图，咱们班级计划搞一些读书交流活动。咱们可以使用语文课、下午休息时间，请同学介绍一些他所阅览过的好的书本，并谈谈他的领会。咱们也可以安排一个征文活动，请同学们积极投稿，将优异之作供给于出板报的同学，这样既能调集学生对语文的积极性，又可以从中发掘人才，可谓一箭双雕。四、培育班干部的自主办理才能初中阶段是一个人生的转折点。全部作业都建议让同学可以测验独立完结，这是培育学生才能的一个有效途径。作为班干部就更应该学会怎么自主办理。或许在小学中各项作业都是教师指定好，规划好的，干部们只需依照教师的要求墨守成规就可以了。可是现在的学生干部需求依据班级状况自主拟定班级办理规划，自己完结发现问题、处理问题的过程，不可以凡事都等候教师的处理。当然班干部更应做好教师与学生之间的桥梁作业，及时向教师反映同学们的建议和主意，是师生之间可以得到及时的交流，这有利于学生的学习和展开。作为班干部，应该将自己的团体当作一个大家庭，每个2页.同学都是其间的一员，咱们要让班级构成一种互相协助，共同前进的习尚。咱们会安排同学更好的进行学习经验交流，使同学可以对自己的学习办法进行检讨和改善，然后进步学习成绩。总归，作精品文档可编缉使用为班级干部凡事要以身作责，时间关怀班级，使整个班级构成一种杰出的自主办理方式。五、加强养成教育1、进一步遵循落实《中学生守则》、《中、小学生日常行为规范》，强化学生的根底品德和日常行为规范的养成教育，把学生被迫文明逐渐转为自动文明。2、持续加强对学生的行为养成教育，培育学生的自我办理才能，选用形象化的教育方式、分层递进的激励机制，鼓舞学生争做文明人、争创文明班。3、加大力度环绕诚信认识、恪守公共秩序、维护美化、文明礼貌等品德行为展开系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成杰出的品德习气，构成上海学生特有的、明显的、耐久的品德面貌。4、充分使用校内思维教育阵地，上好思维品德课与晨会课、班会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，构成新的教育办法和教育方式，对学生作分项练习和辅导，给学生供给实践的时机。六、持续加强法制教育，归纳整治办理1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习遵循青少年3页.维护等法令，培育学生法制认识，增强自我维护认识。2、把禁毒教育归入校园教学方案，展开“上好一堂课、阅览一本书、举办一次陈述、观赏一个展览、观看一部录象、向爸爸妈妈教育一次的“六个一”活动，使学生了解毒品的损害和防备毒品的基本知识，养成健康文明的日子方式。精品文档可编缉使用3、加强网络品德教育，自觉抵抗外来引诱，培育学生的自我维护才能。4、积极自动地加强校园周边环境建造，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不干净食物、不在家长陪同下上网吧。5、进一步加强学生的心思健康教育培育学生具有健全的品格。一是要多渠道地了解和把握学生的心思问题信息，及时协助学生处理心思障碍。二要经常性经过版报、讲座、咨询、问卷调查等方式进行心思健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化作业，把心思健康教育与“后进生”转化作业有机结合，进步转化率。6、续展开好“学雷锋、献爱心”活动，协助贫困学生，提高爱心教育。4页第二篇范文：初三家长会活动方案初三年级第一学期家长会组织方案家长会是教师和家长平等交流的平台,同时也是家长和教师进行沟通,相互了解学生情况的好机会，家长和教师进行及时沟通以便于教师及时调整工作,共同寻找最佳教育方法和途径的有效渠道，根据校委会工作部署，初三年级定于11月25日召开家长会，本次家长会的主旨是：“让家长不虚此行，不让家长带着遗憾离开”。一、会议目的：1、让家长了解学校教育教学工作情况。2、让家长了解班级情况和班级管理的主要工作。精品文档可编缉使用3、让家长了解学生在校生活学习的情况。4、增进家长与教师、学生之间的感情。5、家校沟通交流教育方法。6、了解家长的意见，征求家长建议。二、活动时间与地点：时间：2021年11月25日上午。地点：酬志楼初三各班教室三、家长会参加人员：全体任课教师、全体学生家长、全体学生四、具体内容：1、各班根据学校要求列提纲、写稿子、做PPT（晨读、早操跑操及训练、早读、站读、课间操、眼保健操、分餐就餐、颁奖、宣誓、座谈、教师上课、师生同乐、给家长的建议、学生弱科分析、明年中考规划等）、布置班级文化氛围，为家长会的顺利开展做足准备。2、利用校讯通或微信群通知家长在规定时间内到学校参加家长会，争取所有家长都能及时到校参加会议。3、前黑板的布置。黑板板书“为了我的学生，为了您的孩子，我们一起努力！”书写要美观大方，有一定的图画装饰。后黑板：各班根据实际进行特色布置。4、做好教室的布置：学生作品展（学生试卷、各科作业）收集整理、班级文化布置（包括小组文化及随笔长廊展示）、班级学习目标、课桌的布置、物品摆放整齐划一、教室卫生等。精品文档可编缉使用5、做好学生档案袋准备：档案袋内容包括学生月考及期中成绩、学生违纪谈话记录表、学生扣分明细、攻心励志谈话表、给父母的一封信等6、主动邀请班级的科任老师到班级参加班级家长会议。7、班主任、科任教师、学生代表写好讲话稿，做到具有科学性、针对性、教育性。8、准备学生写给家长的一封信。要求学生真诚面对家长，汇报自己在学校的学习生活和思想，感恩父母对自己的养育之恩，为孩子搭建一个相互沟通的平台，使家长有机会来学校了解一下孩子的心声。播放让具有感染力的视频音乐。9、家长给孩子写一封信。要有信封，做好装饰。10、师生互动、家校互动交流。五、活动流程1、第一阶段：9:00-10:00：各班班主任主讲内容、任课教师介绍、班级基本情况(加入幻灯片，班级活动照片等影像资料)、班级发展规划，重点谈成绩和今后努力的方向。10：00-10：30：学生家长观摩我校跑操、楼道文化、校园文化。10：30-11：15：发放学生档案袋、家长与班主任、任课教师自由交流。2、第二阶段：各年级教学楼前，本年级教师、全体学生与家长并列站。11：15-12：00：年级主任发言，介绍年级管理的特色、成果、年级规划；校长发言，介绍星原学校办学宗旨、特色。梁荣晶主任负责精品文档可编缉使用主持。刘鹏老师负责整队。每班两路。12：00：学生进入教室，班主任清点人数。3、第三阶段：12：00家长会结束，家长顺序离校。六、注意事项：家长离校时，各班务必保证本班级没有学生私自离校。七、家长会结束，学生干部逐一欢送家长离场。初三年级2021年11月注意：家长入校证务必保证每个家长都有。第三篇范文：初三主题班会活动方案初三主题班会活动方案中考，请为我们作证——“为自己喝彩”主题班会十八里铺镇中心初级中学杨福伟一、活动内容，地点，参加人员：调整心态，为自己喝彩。九年级四班，全体同学和班主任。二、活动目的：初三的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活，才能在中考中取得理想的成绩。此次活动，就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三，拥有积极健康的心态，宣传心理健康教育知识，鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费时间等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个积极向上，心理健康的中学生。三、过程与方法：精品文档可编缉使用在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。培养学生，敢于表达自己的想法。四、课前准备：1、确立主题，根据该班的实际情况，确立要准备的方向和主题思想。2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况，进行分析，并找出端正的方法。4选出主持人五、活动过程：（一）、播放音乐，展示图片。播放上学期举行的体操比赛图片、歌咏比赛照片和校园集体舞比赛视频，背景音乐为《我的未来不是梦》。（二）、打开心窗，说说心里话。主持人甲：同学们，看完我们放假前班集体的精彩一幕，大家有什么感想么？我们经过一番努力，无论是在体操比赛、歌咏比赛还是校园集体舞比赛我们最后取得了可喜的成绩。是不是觉得有努力后的胜利感。（同学们积极发言，畅谈自己的看法。）主持人乙：只要付出就会有收获。下面请听歌曲《奋斗》。精品文档可编缉使用主持人甲：那学习上呢？同学们来十八里中学学习知识，追求梦想已经是第三年。初三了，大家现在面临的是中考。你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。新的学期又开始了，我也觉得你们一定有深刻的感受吧。我们来交流一下吧。1．压力或焦虑心理。甲同学：学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得我的精神压力越来越大。升入初中后由于老师的教学方法发生了变化，竞争对手也发生了变化，使我感到十分不适应，导致学习成绩下降。15年来我第一次感到自己的无能，每当看到父母期望的目光，就非常难过，不知如何做才能达到父母的要求，如今，苦闷、烦恼、忧愁、气愤充满头脑，看见书就又恨又怕，真想把它扔出去。自己平常学习不错，偶而还可以给他人以指导，但一接近考试就紧张，总怕自己考不好，拼命准备、夜不能眠。而考试前又会感到头痛、甚至还会发烧，最后不是被迫中断考试，就是坚持下来成绩也不好。循环往复，到了一听考试就紧张就恐惧的地步。同学们有没有和我一样的呢？请帮帮我吧。（同学们积极发言，说出自己的感受，并积极交流看法）班主任：同学们，这是我们学习上都会遇到的“压力或焦虑心理”刚才大家的交流一定对你们有所帮助。2．厌学心理。乙同学：每当看到听到别人考试作弊时，自己心理就不平衡。当精品文档可编缉使用自己成绩不理想时又会埋怨老师不公平，觉得认真学习真没意思，不想再学了，还有位学生告诉我们，学生中有种说法“有出息的靠关系，没出息的靠分数。”学习好的同学在学生中威信不一定高，而成绩平平人缘好的同学却常常受到青睐，在推举各种代表时常会当选，所以就觉得学习没劲，不想努力去读书了。还有一些因其他心理原因而厌学的状况，如因反应较慢常被人讥笑而不愿上课的；因记忆，理解等能力缺失使成绩难以提高而对自己失去信心的等等。有时甚至发展到恨书、恨老师、旷课逃学的程度。晚上10点多了，望着桌上摆满了的教科书、英语词典、作业簿．我真想把它们一下子烧成飞灰。表现了强烈的焦躁、愤懑、无奈。这些都是非常值得我深思的问题。主持人甲：这种心理就是所谓的“厌学心理”，我相信很多同学也有这种心理，都说一说吧。（同学们都很积极，都想说出自己的心里话，在交流的同时心理有了很大的改变）班主任：不管我们遇到了什么困难，只要敞开自己的心扉，说出来一切变的那么美好。）3．人际冲突心理。丙同学：在平时和老师交流中，和同学交流中也会有很多的麻烦，总感觉和他们的关系处理的不好。主要表现（1）曲解老师、心理不平衡（2）不主动理解人，却渴望理解万岁（3）不能悦纳父母，家庭关系紧张精品文档可编缉使