搜索
第3课时练习课分类与整理3数学数学文化知识点1按给定的标准分类计数单一标准下的分类：以不同事物之间共有的一种属性作为标准进行分类。圈出同类的物体。例数学文化知识点2不同标准下的分类和统计表不同标准下的分类：看事物之间有几个相同的属性，就分别以这些属性为标准进行分类。可以怎样分类？例正方形和圆形蓝色和黄色两个孔和四个孔数学文化知识点2不同标准下的分类和统计表不同标准下的分类：看事物之间有几个相同的属性，就分别以这些属性为标准进行分类。分类的标准不同，分类的结果可能不同，但总数相同。1.数学文化巩固练习（1）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。（）个（）个（）个数学文化巩固练习（1）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。数学文化巩固练习（1）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。（）个（）个（）个546数学文化巩固练习（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。数学文化巩固练习（）个（）个（）个654数学文化巩固练习（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。数学文化巩固练习2.分类整理下面的图形。（1）按形状分一分、涂一涂，再说一说每种图形各有几个。数学文化巩固练习数学文化巩固练习（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来，并与同学交流自己的分法。平面图形立体图形个数1513数学文化巩固练习3.（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。天上飞的地上走的只数36数学文化巩固练习3.天上飞的地上走的只数36（2）你能提出什么数学问题？天上飞的动物比地上走的少几只？6-3=3（只）1.一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。数学文化拓展练习根据左图填写下表。人数36678根据上面的统计结果回答问题。数学文化拓展练习（1）喜欢什么动物的人数最多？喜欢的人数最多。（2）喜欢哪两种动物的人数同样多？喜欢和的人数同样多。人数36678数学文化拓展练习（3）你能提出什么数学问题？喜欢的比喜欢的少多少人？8–3=5（人）根据上面的统计结果回答问题。人数366782.给这些同学分类。数学文化拓展练习（1）按不同的活动分一分，填写下表。打乒乓球踢足球踢毽跳绳人数4356数学文化拓展练习数学文化拓展练习（2）如果分成两组，可以怎样分？108男生女生人数