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十几减8课后作业探索新知课堂总结当堂检测十几减8的计算方法1课堂探究点复习导入2课时流程（一）击鼓传花游戏10141317191215181611（二）动手试一试问题：1.从12朵花里拿走9朵，你想怎么拿？为什么？2.还剩几朵？探究点十几减8的计算方法你能完整地说说这幅图的意思吗？12－8＝4是怎么得到的啊？把你们的算法和同桌的小朋友说一说，也可以用学具摆一摆。应该列式为：4已知条件：所求问题：一共有12个风车，买走8个。还剩几个？如何列式呢？＝12－8?尝试用学过的知识进行计算。＝12－8被减数个位上的数是2,2减8，够减吗？当被减数个位上的数不够减时，应该用什么方法计算？破十法想加算减法=12－8你能用摆一摆或画一画的方式表示自己的算法吗？破十法：10－8＝22＋___＝___=12－812－8102－2＋4244想加算减法：8＋_____＝1212－8＝_____=12－8？444你知道十几减8怎么算了吗？10－8＝22+=8＋＝1212－8＝2444=12－84填一填。(1)15－8＝()，(2)13－8＝()，想：先算()－()＝()，再算()＋()＝()。想:8＋()＝13,13－()＝()。108252775585归纳总结：十几减8的计算方法：十几减8的计算方法与十几减9的计算方法相同，也可以用“破十法”、“想加算减法”、“平十法”。小试牛刀（选题源于教材P13做一做）1.圈一圈，算一算。8716–8=15–8=2.算一算。8＋5＝8＋3＝8＋6＝13－8＝11－8＝14－8＝13511314610－8＝13－8＝16－8＝11－8＝14－8＝17－8＝12－8＝15－8＝18－8＝3.23691074854.（选题源于教材P15练习3第9题）14－7＋5＝17－8－7＝9＋5＋4＝11＋4－8＝12－6＋8＝13－9＋9＝1221871413夯实基础1．填一填。(1)3＋8＝－8＝3111111(2)5＋8＝－8＝51313132．算一算。12－8＝13－8＝15－8＝16－8＝11－8＝14－8＝17－8＝10－8＝45783692易错辨析4．仔细算一算。4＋9－8＝14－8－3＝15－8＋7＝11－8＋9＝9＋9－8＝13－8＋7＝辨析：两步计算时，数字看错、符号看错、得数想错等原因造成计算错误。531412101212－8=410－8=22+=8＋=1212－8=2444破十法想加法算减法十几减8：十几减8的计算方法：十几减8的计算方法与十几减9的计算方法相同，也可以用“破十法”、“想加算减法”。作业请完成第13页做一做第3题，第15页练习三第1题、第2题。