搜索
学习目标：1.使同学们能够认识左、右。2.能够正确熟练地辨认左、右。一横一撇长，工字在右下。（左）一横一撇长，口字在右下。（右）辨左右，答问题397642108911051数字0左边最小的是____，右边最大的是____数字6左边最小的是____，右边最大的是____3485将这4个数从大到小排列8543出去玩，看见从（）边走来。的（）手拿着，（）手拿着。从的（）边走来，正在和它（）边的游戏。出去玩，看见从（）边走来。的（）手拿着，（）手拿着。从的（）边走来，正在和它（）边的游戏。左左右右右53左2右右2左左1右左边有___只，右边有___只。如果从___边拿走___只，就和___边同样多。还可以从___边拿___只放在___边，两边也是一样多。或在___边添上___只，也和___边同样多。想办法使左、右两边的同样多。1.小丁丁整理铅笔盒时把铅笔放在尺的左边，橡皮放在尺的右边，那么铅笔在橡皮的（）边。左2.看电影时，小红坐在小兰的右边，小兰坐在小华的右边，那么，小华坐在小红的（）边第（）个位子。左2总结：通过本节课的学习，同学们学会认识左、右了吗？大家用左、右说说自己在教室的位置。