一年级数学上册 一 快乐的校园-10以内数的认识《0的认识》授课课件 青岛版六三制

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0的认识一、情境导入我这样表示:“一个也没有”用0表示。树上一个也没有了,怎么表示?二、你说我讲我用0来表示。30花瓶里一枝花也没有了。0吊椅上一个人也没有。0盘子里一个梨也没有。二、你说我讲532410012345二、你说我讲二、你说我讲二、你说我讲数字0,像鸭蛋,上下长,左右扁;要想把它写得好,封口之处是关键。尺子上的0表示起点。体育比赛记分牌上的0表示得分。你还在哪里见过0?二、你说我讲温度计上的0表示……分界线二、你说我讲试一试1.数数小猫各钓了几条鱼。二、你说我讲32102.连一连。二、你说我讲3.把尺子上的数补完整。二、你说我讲044.一班进了()个球,二班进了()个球。二、你说我讲205.下面的点子图表示小丽家的电话号码。电话号码是________________。二、你说我讲31020456.按从小到大排一排。二、你说我讲012345二、你说我讲归纳总结:0的不同意义(1)表示起点;(2)表示比分;(3)表示零上温度与零下温度的分界点。三、自主练习1.三、自主练习2.三、自主练习3.三、自主练习4.3拿走2,还剩。4拿走,还剩。你还能到生活中去找一找吗?生活中的“0”三、自主练习易错辨析5.我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”)(1)尺子上的0表示从0开始。()(2)温度计上的0表示没有。()辨析:不能理解0在其他方面的含义√×四、课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册中本课时的习题。

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