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连减运用连减解决生活问题作业提升方向1.8只小兔跳杆,第一次跳过去了()只,第二次跳过去了()只,还剩几只没跳?作业提升练318-3-14作业拓展练2.有10个小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏,已经捉住了4只“小鸡”,还有几只“小鸡”没有捉住?10-4-2=4(只)