搜索
比长短、比高矮教学目标1、培养学生认真观察事物的良好习惯，体会生活中处处有数学。2、使学生体会到长和短、高和矮是相对的，进一步建立比较的意识。在比较的过程中，差别比较明显的，可以直接感知得到结论，差别不明显的，就要利用数量进行刻画，再比较。3、学生在不同的解题策略过程中，选择自己认这最为适合的方法，培养学生的优化意识。长短活动在最长的后面画“√”。√在短的后面画“√”。√√√12345仔细观察左边四个图形，想一想哪个积木上的绳子比较长呢？依长短的先后顺序，在方框里填上数子1-4。（积木完全相同）1234高矮如何比身高是公平的？×√同一高度活动说一说在最高的下面画“√”。√√