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第二章第一节一、查学诊断P56想一想，议一议•壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的断尾还会扭动，以吸引敌害的注意，而它则乘机逃脱。运用你学过的知识想一想，壁虎尾巴断掉后还会重新长出来吗？你还能提出什么问题？•1、能重新长出来。•因为壁虎尾巴损伤处具有再生细胞，再生细胞能进行细胞分裂，经过细胞生长和分化，逐渐发育成新的尾巴。•2、其它问题：例如，•（1）新长出的尾巴与原来的尾巴完全相同吗？•（2）所有的壁虎都有断尾的现象吗？熊猫幼仔(180g)成年大熊猫(100Kg)五年二、示标导入小小的种子参天大树多年生物体在由小长大时，它体内的细胞有什么变化呢？三、导学施教•生物体在由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。（一）细胞的生长•P56构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。生物生长细胞体积的增大细胞数目的增多——细胞的生长——细胞的分裂随着细胞体积增大表面积的增加幅度体积的增加幅度吸收的营养满足细胞生长所需结论：﹤不能细胞不能无限度长大分析细胞生长过程：生物生长细胞体积的增大细胞数目的增多——细胞的生长——细胞的分裂（细胞生长有限度，不能无限长大）（在生物生长中起主要作用）（二）细胞分裂植物细胞细胞分裂动物细胞细胞分裂细胞膜细胞壁细胞质细胞核植物细胞的基本结构解释一下：1、不是所有的植物细胞都含叶绿体，只有绿色部分含有叶绿体2、即将进行分裂的植物细胞内的液泡非常小，只有在电子显微镜下才能看到。所以我们在初中阶段只讨论植物细胞分裂时基本结构的变化情况原细胞两个新细胞（1）植物细胞分裂植物细胞分裂示意图思考：（1）、在分裂时，原细胞各部分结构在数量上发生了怎样的变化？（2）、原细胞首先分裂的是哪一个结构？（一分为二）（细胞核）一套遗传信息……原细胞新细胞（第1代）细胞核分裂是简单的直接平分过程吗？新细胞（第2代）1/2套遗传信息1/2套遗传信息1/4套遗传信息1/4套遗传信息1/4套遗传信息1/4套遗传信息………………假设可直接平分细胞核染色体DNA遗传信息复制数目：加倍形态：相同复制平分平分两个新细胞与原细胞遗传信息完全相同()原细胞中间细胞两个新细胞原细胞中间细胞两个新细胞原细胞中间细胞两个新细胞细胞核的分裂不是简单的直接平分。其中染色体的变化最明显，进行了复制和平分。平分后，新细胞与原细胞的染色体数目和形态完全相同，两个新细胞的染色体数目和形态完全相同。染色体上有遗传信息，经过染色体的复制均分，遗传信息实现了复制平分。最终，两个新细胞与原细胞的遗传信息完全相同结论：接下来，原细胞的哪个结构又会发生变化呢？观察植物细胞的变化植物细胞先是（）一分为二后是（）分成两分细胞核细胞质分裂的结果是（）细胞数目增多总结植物细胞细胞分裂细胞核分裂细胞质分裂形成新的细胞膜形成新的细胞壁（染色体复制平分）过程:结果：1原细胞2新细胞（遗传信息相同）染色体细胞膜细胞质细胞核动物细胞分裂示意图1234染色体2、动物细胞分裂动物细胞分裂过程细胞核分裂细胞质分裂形成新的细胞膜（染色体复制平分）动物细胞与植物细胞分裂有何异同点？你能在动物细胞分裂图中找出体现染色体复制平分的图像吗？课堂小结•1、生物体长大•（1）、细胞的生长：细胞体积增大•（2）、细胞的分裂:细胞数目增多•2、细胞分裂的过程：•（1）、植物细胞核先分裂→细胞质分两份→新细胞膜→新细胞壁•（2）、动物细胞:核先分裂→细胞质分两份→新细胞膜•3、细胞核分裂：•（1）、染色体的组成：由DNA（遗传物质）和蛋白质组成。•（2）、染色体的功能：遗传物质的载体。（3）、染色体的变化：一套染色体（原细胞）（复制）→两套染色体（分列过程中）（分离）→一套染色体（新细胞）四、练测促学1、生物体由小长大，是与细胞的_______、_____、_____、分不开的。2、细胞分裂的步骤应该是（）①细胞核分裂成两个②细胞质分成两部分③在细胞中形成新的细胞膜A①②③B③②①C③②①D②③①3、细胞不断地从周围环境中吸取营养物质并转变成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的（）A、分裂B、生长C、成长D、分生