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生物：有生命现象的物质。生物的共同特征有：（1）生物的生活需要___________（2）生物能进行__________（3）生物能排出体内产生的__________（4）生物能对外界刺激作出_________（5）生物能生长和________（6）生物都有_________和__________的特性（7）除________外，生物都是由细胞构成。。查学诊断营养呼吸废物反应繁殖遗传变异病毒资料：经国务院批准，第六次全国人口普查将于2010年11月1日零时开始。此次普查的主要目的是查清十年来我国人口在数量、结构、分布和居住环境等方面的变化情况，为实施可持续发展战略，构建社会主义和谐社会，提供科学准确的统计信息支持。人口普查主要调查人口和住户的基本情况，内容包括：姓名、性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等。第二节调查周边环境中的生物科学探究的基本方法•观察法•调查法•实验法森林资源调查我国在进行人口普查时都做了哪些比较详细的工作？思考与讨论思考与讨论调查的含义：调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。调查1、调查是科学探究常用的方法之一。2、调查时：要明确和；制定合理的；调查过程中要；对调查结果要进行。3、如果调查的范围很大，不可能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为，这就是抽样调查。调查目的调查对象调查方案如实记录整理和分析样本科学方法——调查调查步骤：1、选择调查范围2、分组3、设计调查路线4、调查记录5、归类6、将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。归纳注意事项：•设计合适的调查表。•调查是一项科学工作。•不能损坏观察对象。•注意安全。想一想：如果我们对校园的生物种类进行调查，那么我们对调查到的生物该怎么分类？植物动物细菌真菌按生物的形态结构特点，可分为：按照生物的生活环境，可分为：陆生生物水生生物作物家畜家禽宠物按照生物的用途，可分为；1、按形态结构分：动物、植物、其他生物生物的归类方法：2、按生活环境分：陆生生物、水生生物3、按用途分：农作物、家禽、宠物小结调查的一般过程调查我们身边的生物生物的归类明确调查目的、确定调查对象选择调查材料用具方法步骤选择调查范围分组设计调查路线调查记录归类整理分析按形态结构划分按生活环境划分按用途划分1.下列哪一项不是科学探究的方法（）A.观察法B.调查法C.实验法D.谈话法2.金鱼按其形态结构特点应归为（）A.植物B.动物C.其他生物D.水生生物3.根据你的调查，你认为下列哪组归类是正确的（）A.蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B.鸡、猪为家禽C.小麦、玉米、水稻为农作物D.海带、鲫鱼为水生生物DBCD4.小明调查并记录了小区内的生物如下：鲫鱼、金鱼、松、蝇、大王椰、玫瑰、狗、荷花、水草、蟹、田螺、木棉、小鸟、老鼠、发财树、蜘蛛。请你按照它们的生活环境对这些生物进行分类。你还能按照它们的形态结构对这些生物进行分类吗？答案：陆生生物：松、蝇、大王椰、玫瑰、狗、木棉、小鸟、老鼠、发财树、蜘蛛水生生物：鲫鱼、金鱼、荷花、水草、蟹、田螺按生活环境分按形态结构分动物：鲫鱼、金鱼、蝇、狗、蟹、田螺、小鸟、老鼠、蜘蛛植物：松、大王椰、玫瑰、荷花、水草、木棉、发财树