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木桥前，没腿深的水里，丫着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水，他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。•仔细读课文，找出描写老汉的语句，边读边品悟：•这是一位_________的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。他像一座山在势不可当的洪水面前，在惊慌失措的村民面前，我仿佛看到老汉——这里把老汉比喻成“一座山”，既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比，又写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。像一座山。惊慌失措的人们村庄惊醒了。人们翻下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。在这危难的时刻，老汉下了一道什么命令？他像一座山老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”一百多号人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。揪瞪推推•五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。•她来祭奠两个人。•她丈夫和她儿子。A、父亲从队伍里揪出儿子，——儿子，。B、儿子瞪了父亲一眼，——父亲啊，。C、儿子推了父亲一把，——父亲啊，。D父亲推了儿子一把，——儿子啊，。难道他不爱他的儿子吗？•在洪水面前，老支书选择了让村民先走；•在群众与党员的面前，他选择了（）；•在自己与小伙子之间，他把生的希望（）；•唯一没有想到的是（），•老支书真是（）！此时，你会觉得这是怎样的桥？他像一座山，一座屹立不倒山他像一座桥，一座联结生命的桥。桥这是一座老支书用血肉之躯筑起的不朽的生命之桥！是老支书将村民们送上跨越死亡的生命桥！这座桥也是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”！一座山啊，老汉！你是一座山一座镇定的山征服了肆虐（nüè）的洪水一座刚毅的山抵挡了可怕的灾难更是一座深情的山饱含着宽广无私的爱我不知道你的姓，你的名但我知道你有一个动人的称呼——老汉！啊，老汉！你将牢牢驻留在我们心间永远，永远！课文在表达方法上有哪几个突出的特点？（1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。（2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。（3）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。