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1．给下列加点字注音。噘嘴()书籍()强健()海迪()屁股()佳洛特()()叽叽喳喳()．．．．．．．．jījuējíjiàndípìjiāluò2．比一比，再组词。暑（）股（）幻（）著（）服（）幼（）幻想幼小暑假著名股份服装3．理解词语。连绵：________________________________________荒废：________________________________________陶冶：________________________________________五光十色：____________________________________无奇不有：____________________________________形容山脉、河流等不间断，连为一体。不利用，浪费(时间)。给人的思想、性格以有益的影响。形容色彩鲜艳，式样繁多。各种稀奇事物都有。4．近义词：偶尔—()奇妙—()布置—()反义词：开朗—()伟大—()无奇不有—()偶然奇异设置沉闷渺小平淡无奇了解作者，查阅资料(看本课“走近作者”“拓展积累”)主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)梳理层次，理解内容本文是__________姐姐给________的一封回信。从文章中，我们看到一个用________支撑的生命，深深感受到“即使翅膀断了，心也要飞翔”所蕴含的一种积极向上的力量。感受被禁锢的身躯对__________的渴望。表达作者____________________之情。对大自然的向往张海迪小鸥爱大自然________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________