五年级数学下册 一 分数的意义与性质《整理与应用 一》分数的意义和性质复习练习课件 浙教版

分数的意义和性质复习1.把一张长方形的纸连续对折三次，其中的一份是这张纸的（)。A.B.C.318191√2.根据“红花朵数是黄花的”可知，是把（）看作单位“1”。A.红花的朵数B.黄花的朵数C.红、黄花的朵数41√3.小红每天看一本书的，是把（）看作单位“1”。A.一本书B.一本书的总页数C.小红看的页数D.每天看的页数201√4.用分数表示各图的涂色部分。()()3449()()15145.一袋大米重50千克，已经用去，已经用去多少千克？2513答：已经用去26千克。50×＝26（千克）13256.121197304860847.找出下面每组数的最小公倍数。8.564535534349272036722818153039.10.把下面的各组分数通分。32403540154828482939104294211.比较每组两个分数的大小。＞＜＜＜＞＞12.＞＞＜＝13.把下面的小数化成分数。4532516251320350140.50.750.875120142514.在□里填上适当的分数或小数。今天你收获了什么？