五年级数学下册 一 分数的意义与性质 5《公倍数》教学课件2 浙教版

1.1～50的自然数中：（1）2和3的公倍数有：（）（2）4和8的公倍数有：（）（3）6和9的公倍数有：（）6，12，18，24，30，36，42，48，8，16，24，32，40，48，18，36，2.两个数的因数和它们的最小公倍数有什么关系？（1）把12、20与它们的最小公倍数分解素因数。12的倍数有：12、24、36、48、60……20的倍数有：20、40、60……12与20的最小公倍数是60。60＝2×2×3×520＝2×2×512＝2×2×3你发现了什么？（2）6与9的最小公倍数是18，把6、9、18分解素因数，验证你的发现。6＝9＝18＝36＝2×2×3×354＝2×3×3×3最大公因数＝2×2×3×3×3＝（3）根据你的发现，用分解素因数的方法找36与54的最小公倍数。3.用短除法求12、18的最小公倍数。108[12，18]＝2×3×2×3＝361.求下列各组数的最小公倍数。12与1524与2015与609与1236与426012060362522.说出下面各组分数中分母的最小公倍数。34与1649与56512与58121824