五年级数学下册 一 分数的意义与性质 5《公倍数》教学课件1 浙教版

1.把长3厘米的蓝色纸条和长4厘米的红色纸条分别如下图那样拼接，两种纸条拼接的长度相同时是多少厘米？3的倍数4的倍数两种纸条拼接的长度相同时：_______________。3与4的公有倍数：_______________。2.用长4厘米、宽3厘米的长方形纸片摆正方形，正方形的边长是多少厘米？单位：cm4×3＝12（cm）3×4＝12（cm）12既是3的倍数，又是4的倍数。以4cm与3cm的公有倍数为边长……为边长都能摆出正方形。12、24、36……是3与4的公倍数，12是最小公倍数。摆一摆：以12cm、24cm、36cm为边长能摆出正方形吗？1.填一填。80以内8与12的公倍数有（），最小公倍数是（）。×123456789…8816…1212…×123456789…881624324048566472…121224364860728496108…24，48，72242.在圈里填写上合适的数。50以内6的倍数50以内9的倍数50以内6和9的公倍数6，12，24，30，42，489，27，4518，36