五年级数学下册 一 分数的意义与性质 3《分数的基本性质》课件2 浙教版

分数的基本性质回顾：＜＞用分数表示图中的涂色部分，你发现了什么？（）（）（）（）214284168平均分的份数不同，涂色部分的面积相等。4个分数也相等。214284168===看图写出与相等的分数。14341811211634816129612观察下面的式子，在里填数。3×4×16÷12÷912343412163×4×16÷12÷6868==33224422根据分数的基本性质，在里填数。23=2×3×=1545=4×5×=15分母3乘以一个数后变成15，可知这个数是5，根据分数的基本性质，分子也应该乘以5，该分数的大小不变。55331012621141814÷18÷==7=6÷21÷=2分子14除以一个数后变成7，可知这个数是2，根据分数的基本性质，分母也应该除以2，该分数的大小不变。332297应用分数的基本性质，把化成比较简单的分数。2418还有其他方法吗？814=4（）73036=15（）=（）62432=（）8=3（）18564根据分数的基本性质，在括号里填数。谢谢欣赏！