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三因数与倍数综合与实践和与积的奇偶性苏教版五年级下册任意选两个不是0的自然数，求出它们的和，再看看和是奇数还是偶数。新课导入你能说说奇数和偶数各有什么特点吗？推进新课任意选两个不是0的自然数，求出它们的和，再看看和是奇数还是偶数。246偶358偶347奇459奇观察填好的表格，说说你的发现。观察填好的表格，说说你的发现。一个奇数与一个偶数相加，和是奇数。和是奇数或偶数，与两个加数是奇数还是偶数有关系。两个偶数相加的和是偶数，两个奇数相加的和也是偶数。打开数学书，左、右两边页码的和是奇数还是偶数？任意两个相邻自然数的和呢？你知道这是为什么吗？左、右两边页码的和是奇数；任意两个相邻自然数的和也是奇数。因为任意两个相邻自然数都会是一个奇数和一个偶数。任意选几个不是0的自然数，写成连加算式，先想想和是奇数还是偶数，再通过计算加以验证。小组讨论：1.你写的连加算式中，有几个加数是偶数？有几个加数是奇数？2.和是奇数还是偶数，与加数中奇数的个数有什么关系？1+3+5+…+99的和是奇数还是偶数？为什么？加数中有1个、3个、5个……奇数时，和一定是奇数。加数中有2个、4个、6个……奇数时，和一定是偶数。1+3+5+…+99的和是偶数，因为一共有50个奇数相加。几个数的乘积，什么情况下是奇数？什么情况下是偶数？几个乘数中，只要有一个偶数，积一定是偶数。乘数都是奇数，积也是奇数；乘数都是偶数，积也是偶数。1×3×5=158×4×10×2=6401×2×3=63×5×7×2=210回顾探索和发现规律的过程，说说自己的体会。多写一些算式，并进行比较，才能发现规律。要注意从不同的算式中发现共同的特点。举例和验证是发现规律的好方法。活动总结奇数+奇数=偶数奇数+偶数=奇数偶数+偶数=偶数加数中有1个、3个、5个、…奇数时，和一定是奇数。加数中有2个、4个、6个、…奇数时，和一定是偶数。奇数×奇数=奇数偶数×偶数=偶数奇数×偶数=偶数乘数都是奇数，积也是奇数；乘数都是偶数，积也是偶数。几个乘数中，只要有一个偶数，积一定是偶数。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？课后作业1.从教材习题中选取，2.完成练习册本课时的习题.